👓 أفضل مؤلفين مكتبة الدار العربي للكتاب
- 👓 أفضل مؤلفين مكتبة الدار العربي للكتاب
عرض قائمة بأفضل مؤلفين في مكتبة الدار العربي للكتاب - ❰ ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ تلال الأكاسيا ❝ ❞ الصحة الجنسية والنفسية ❝ ❞ الإسلام وتحدياته ❝ ❞ دفاتر قديمة ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ حسين صبري ❝ ❞ هشام الخشن ❝ ❞ هشام علوان ❝ ❞ رضوى فرغلي ❝ ❞ إسلام عبد الغني ❝ ❱
الدكتور / حسين صبري أستاذ الفلسفة الإسلامية المشارك كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة زايد - أبو ظبي - دولة الإمارات العربية المتحدة المهام الوظيفية: ▪ تدريس مساقات الفكرالفلسفي الإسلامي والحضارة الإسلامية لطلاب البكالوريوس والماجستير ▪ تدريس مهارات التفكير الكبرى (الناقد، الابداعي، صناعة القرار، وحل المشكلات) ▪ تنفيذ دورات تدريبية وورش عمل في تنمية الإبداع والتنمية البشرية ▪ تنفيذ دورات تدريبية وورش عمل لإتقان وتطبيق إجراءات البحث العلمي ▪ تنفيذ برامج توسيع الإدراك CORT والبرمجة اللغوية العصبية NLP والعصف الذهني المؤهلات العلمية: ▪ دكتوراه الآداب في الفكر الفلسفي الإسلامي بمرتبة الشرف الأولى، جامعة بنها، مصر، 2003 عن موضوع "رؤية الله في الاسلام بين علماء الكلام والفلاسفة والمتصوفة" ▪ ماجستير الآداب في الفكر الفلسفي الإسلامي بدرجة امتياز، جامعة الزقازيق، مصر، 1999 عن موضوع "الشك وعلاقته باليقين بين المعتزلة ومقارنته مع بقية الفرق الإسلامية" ▪ تمهيدي الماجستير في الفلسفة، جامعة الزقازيق، مصر ▪ ليسانس الآداب في الدراسات الفلسفية والاجتماعية "شعبة الفلسفة"، جامعة الإسكندرية، مصر. الخبرات العملية: ▪ تدريس مساقات "الحضارة الإسلامية"، جامعة زايد، أبو ظبي، 2009 وحتى تاريخه. ▪ تدريس مساق "الدراسات الإمارتية"، جامعة زايد، أبو ظبي، 2009 وحتى تاريخه. ▪ تدريس مساق "حاضر العالم الإسلامي"، جامعة زايد، أبو ظبي، من 2012 وحتى تاريخه. ▪ تدريس مساق "المدارس الفكرية الكبرى في الاسلام" لطلاب الماجستير بجامعة زايد. ▪ تدريس مساق" المنطق والتفكير القانوني" لطلاب الماجستير - أكاديمية الدراسات القضائية – أبو ظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة. ▪ تدريس الفكر الفلسفي والموضوعات النفسية، وزارة التربية، دولة الإمارات، من العام الدراسي 1982 حتى تاريخ 2009 ▪ تأسيس أول مختبر نفسي تعليمي إرشادي لتطبيق أفضل طرائق التعلم وتقنياته وممارسة الإرشاد النفسي وتنفيذ دورات تدريبية في التنمية البشرية للمعلمين والإداريين والطلاب، منطقة أبو ظبي التعليمية 2002 ▪ تدريس موضوعات الفكر الفلسفي والمنطق لطلاب البكالوريا، دولة الجزائر، من العام الدراسي 1977. 1982 ▪ تدريس المواد الفلسفية، وزارة التربية، مصر، من العام الدراسي 1975 - 1977 ▪ عضوية لجنة تأليف كتاب علم النفس للصف الثاني عشر من المرحلة الثانوية بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات للعام الدراسي 2008 / 2009 ▪ عضوية لجنة تأليف كتاب علم الاجتماع للصف الحادي عشر من المرحلة الثانوية بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات للعام الدراسي 2008 / 2009 ▪ عضوية الجمعية الفلسفية المصرية، جمهورية مصر العربية، القاهرة ▪ عضوية الاتحاد الدولي للغة العربية، بيروت، لبنان ▪ عضوية الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية، القاهرة ▪ تأليف كتاب دليل المعلم لمادة علم النفس للمرحلة النهائية لطلاب الثانوية العامة بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات للعام الدراسي 2008 / 2009. ▪ إعداد وتصميم وتنفيذ دورات تدريبية في هندسة التفكير، والبحث العلمي، والتنمية البشرية، ومهارات التفكير والتواصل والإبداع. ▪ للمؤلف مشاركات عديدة في مؤتمرات علمية، في كثير من الدول العربية والإسلامية، من مثل: مصر، الإمارات، الجزائر، المغرب، ماليزيا، وتركيا. ▪ للمؤلف دراسات وبحوث محكمة، تم نشرها في مجلات علمية متخصصة، في مجالات الفلسفة الإسلامية والتصوف والأخلاق والوقف والإصلاح والتجديد. ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ فن إدارة الوقت ❝ ❞ بناء الوعي ❝ ❞ إنسانية محمد ❝ ❞ رؤية الله في الإسلام ❝ ❞ بتفكيري .. أنا إنسان ❝ ❞ مهارة البحث العلمي ❝ ❞ عتبات التميز ❝ ❞ الاقنعة ❝ ❞ روّاد الشك المنهجي ❝ الناشرين : ❞ جميع الحقوق محفوظة للمؤلف ❝ ❞ مركز الإسكندرية للكتاب ❝ ❞ دار الضياء للنشر و التوزيع ❝ ❞ دار هماليل للطباعة والنشر ❝ ❞ مكتبة الدار العربي للكتاب ❝ ❱.
هشام علوان
الكاتب والإعلامي والرِوائيّ
هشام علوان هو قاص، وروائي، ومقدم برامج مصري، ومذيع بإذاعة صوت العرب، وعضو عامل باتحاد كُتّاب مصر وبأتيلييه القاهرة. ولد هشام علوان سنة 1969م بمصر، وحصل على ليسانس الآداب في قسم اللغة الإنجليزية عام 1990م، جامعة المنصورة . - عمل صحفي حر بعدة جرائد محلية مثل (أخبار الدقهلية) ، مجلة (حواء) و(آخر ساعة) ، عمل صحفي بالديسك المركزي بعدة جرائد محلية مثل أخبار الدقهلية من 2002 إلى 2003. - عمل بالديسك المركزي لبعض الصحف والمجلات الصادرة عن النقابات مثل (المهندسين اليوم) ، (الطبيب) بالقاهرة . - عمل بـ ديسك المنوعات والمركزي بجريدة الخليج الإماراتية بالشارقة بدولة الإمارات العربية المتحدة، في الفترة من 2005 إلى 2008 . - حصل على جائزة ( تريم عمران ) الصحفية للمقال الصحفي في دورتها الثالثة للعام 2005 / 2006 . ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ كنغر صغير ❝ ❞ أنا سعيد جدا ❝ ❞ حفل تنكري ❝ ❞ الثعلب يبيض ❝ ❞ صباح الخير ❝ ❞ تحول الكائنات ❝ ❞ المواوية ❝ ❞ دفاتر قديمة ❝ الناشرين : ❞ الهيئة المصرية العامة للكتاب ❝ ❞ دار بدائل للنشر والتوزيع ❝ ❞ دار الحدائق ❝ ❞ مكتبة الدار العربي للكتاب ❝ ❞ دار إيزيس للفنون والنشر ❝ ❱.
إسلام عبد الغني مترجم ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ المصفوفة فلسفيا ❝ ❞ كينونة ناقصة ❝ ❞ 13 نظرية ❝ ❞ كيف يعمل العقل ( الجزء الاول ) ❝ ❞ هكذا تكلم تبريزي - 3 ❝ ❞ البحث عن فضيلة ❝ ❞ الإسلام وتحدياته ❝ ❞ كيف يعمل العقل ( الجزء الثاني ) ❝ ❞ الأكابر ❝ الناشرين : ❞ دار آفاق للنشر والتوزيع ❝ ❞ تبارك للنشر والتوزيع ❝ ❞ منشورات الفنار ❝ ❞ يتخيلون ❝ ❞ دار أدب للنشر ❝ ❞ مكتبة الدار العربي للكتاب ❝ ❞ دار المحرر الأدبي للنشر والتوزيع ❝ ❱.
هشام الخشن
المؤلِّف
كاتب وروائي مصري ولد في عام 1963. صدر له مجموعتين قصصيتين وسبع روايات حتى الآن. وفي عام 2014، رشحت روايته «جرافيت» ضمن القائمة الطويلة للجائزة العالمية للرواية العربية والمعروفة بإسم بوكر. كما أنه تم تحويل روايته «7 أيام في التحرير» إلى مسلسل تلفزيوني بعنوان «ويأتي النهار» التي كانت من انتاج شركة صوت القاهرة. ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ بالحبر الأزرق ❝ ❞ ما وراء الأبواب ❝ ❞ تلال الأكاسيا ❝ ❞ جرافيت ❝ ❞ حكايات مصرية جدًا ❝ ❞ حدث في برلين ❝ ❞ شلة ليبون ❝ ❞ آدم المصري ❝ ❞ 7 أيام في التحرير ❝ الناشرين : ❞ الدار المصرية اللبنانية ❝ ❞ الدار العربية للكتاب ❝ ❞ مكتبة الدار العربي للكتاب ❝ ❱.
❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ الصحة الجنسية والنفسية ❝ الناشرين : ❞ مكتبة الدار العربي للكتاب ❝ ❱.
- ❞ إختياراتك للأشخاص الذين يدخلون حياتك يجب أن تكون مدروسه جيداً ، حتى لا تندم وتجد أن طاقتك استنفذت في اللاشيئ وتتحمل وحدك العواقب .
ليس من الضرورى أن يكون لك الف صديق يكفيك من يهتم لأمرك ولو كان واحدًا.
دعنى أخبرك ببعض الأمور
- ستجد من يحقد عليك ويتظاهر بأنه يتمنى لك الخير.
- من يكون مبدأه جمع الأصدقاء كجمع الطوابع
- من يضحك في وجهك وفي غيابك يسبك ويلعنك
- من يبرع فى تحطيم أحلامك ويتفه منها فيصيبك الإحباط وتتخلى عنها.
سارعوا باللحاق عما تبقى لكم من أنفسكم ، تخلصوا من يمثل عبأً عليكم ويتسبب في شعوركم الدائم بالحزن والفشل والضغوط النفسية .
لا يوجد ما يسمي أن أعيش بمفردى وحيداً فلم يطلب منك أحد العزلة عن الناس ولكن فقط اعتزل ما يؤذيك.
#يوميات شاردة
#أحمد جواد. ❝ ⏤أحمد جواد❞ إختياراتك للأشخاص الذين يدخلون حياتك يجب أن تكون مدروسه جيداً ، حتى لا تندم وتجد أن طاقتك استنفذت في اللاشيئ وتتحمل وحدك العواقب .
ليس من الضرورى أن يكون لك الف صديق يكفيك من يهتم لأمرك ولو كان واحدًا.
دعنى أخبرك ببعض الأمور
- ستجد من يحقد عليك ويتظاهر بأنه يتمنى لك الخير.
- من يكون مبدأه جمع الأصدقاء كجمع الطوابع
- من يضحك في وجهك وفي غيابك يسبك ويلعنك
- من يبرع فى تحطيم أحلامك ويتفه منها فيصيبك الإحباط وتتخلى عنها.
سارعوا باللحاق عما تبقى لكم من أنفسكم ، تخلصوا من يمثل عبأً عليكم ويتسبب في شعوركم الدائم بالحزن والفشل والضغوط النفسية .
لا يوجد ما يسمي أن أعيش بمفردى وحيداً فلم يطلب منك أحد العزلة عن الناس ولكن فقط اعتزل ما يؤذيك.
#يوميات شاردة
#أحمد جواد . ❝
⏤ أحمد جواد - ❞ ملخص كتاب " أنت علامة مميزة "
تقوم فكرة الكتاب على أنّ الشّخص ينبغي أن يبحث عن طرق النجاح في العمل، وأن يستغل نقطة تميّزه ويظهرها للجميع، فتدور صفحات هذا الكتاب مرشدةً الشّباب إلى ذلك.
||- فهم الفكرة:
يذكر هنا الكاتب معنى أن يكون الإنسان علامة مميّزة، سواء أكان ذلك عن طريق الفكر المتميّز، أم الصّفة المتفرّدة التي تميّز الفرد، أو إيجاد النقاط التي تفرّق الشّخص عمّن يحيط به ويتميّز بها، أو بالمكان الذي يرتبط به الإنسان. ❝ ⏤خالد الراجحيملخص كتاب " أنت علامة مميزة "
تقوم فكرة الكتاب على أنّ الشّخص ينبغي أن يبحث عن طرق النجاح في العمل، وأن يستغل نقطة تميّزه ويظهرها للجميع، فتدور صفحات هذا الكتاب مرشدةً الشّباب إلى ذلك.||- فهم الفكرة يذكر هنا الكاتب معنى أن يكون الإنسان علامة مميّزة، سواء أكان ذلك عن طريق الفكر المتميّز، أم الصّفة المتفرّدة التي تميّز الفرد، أو إيجاد النقاط التي تفرّق الشّخص عمّن يحيط به ويتميّز بها، أو بالمكان الذي يرتبط به الإنسان.
||- أهمية الفكرة هنا يتحدث الكاتب عن أهميّة كون الإنسان علامة مميّزة، حيث يتمكّن من اختيار سوق العمل المناسب له، كما يمكنه توقّع ردّات الفعل المتعلّقة به، وبالنهاية سيحصل المرء على تلك ردة الفعل التي توقّعها،وفيما يتعلّق بالعمل فكون الإنسان علامة مميزة يعلّمه كيف يغلّف أفكاره بقالب التميّز ذاك، ويعلّمه كذلك أن يرحها بأسلوب مختلف، مما يجعله مميزاً عن الأشخاص العاديين، ويمنحه شخصيّة غير اعتياديّة.
||- الخطوات الرئيسة يذكر الكاتب في هذا الجزء أهمية أن يتّخذ الفرد دورًا إيجابيًّا في بناء علامته، وذلك من خلال الالتزام بدوره الذي حدده، والعمل والاجتهاد على تحقيق بصمة، واتّخاذ الدور الإيجابي الحقيقي من الأمر، كما ينبغي على المرء أن يقرّر من يريد أن يكون،وأن يعيش الحلم، وأن يجهِّز عقله لاستقبال ذلك الحلم، وأن يعتمد على نفسه في ذلك، وأن يكون مديرًا لعلامته، ومن ثمّ يبدأ بتنفيذها.
||- الخطة التنفيذية ضم هذه الخطة عشر نقاط، وهي تمييز الذات بشيء مختلف، وتكوين صورة ذهنية للمستقبل، وعدم التغافل عن المنافسة، ثم إيجاد النقطة الجذّابة في نفس المرء، ثمّ كتابة الاستراتيجية بعد تفكير عميق، ثمّ الاهتمام بقوّة الكلمة،م وضع السوق في الذّهن، ثمّ تكبير العلاقات، ثمّ تنفيذ الخطوات بإتقان، وأخيرًا التواصل مع المجتمع، وعدم عزل المرء نفسه بعيدًا عن المجتمع.
الخاتمة إذا كانت الجهة المُقابلة لك تحتوي على عشب أكثر اخضرارًا مما لديك… توقَّف عن التحديق به. توقَّف عن المُقارنة. وكُفّ عن الشَكْوَى، وابدأ في سقْي العشب الذي تقف عليه. الراحة ليست دائمًا في تحقيق ما تُريد؛ بل في مدى إدراكك بالبركة فيما لديك.
قراءة ملخص كتاب أنت علامة مميزة ⏤ خالد الراجحي - ❞ ملخص كتاب " نظام التفاهة "
نظام التفاهة من أهم الكتب التي تصدَّت للنزعة الرأسمالية ذات الطابع الاستهلاكي المادي، التي حوَّلت البشر إلى آلات تكدّ لصالح طبقة تافهة من الناس تستحوذ على السوق وعلى مناحي الحياة كافة.
الفصل الأول: المعرفة والخبرة :
يتضمن هذا الفصل حديثًا مفصلًا حول المعرفة والتعليم والخبرة، فالجامعات في العصر الحديث أصبحت بمنزلة علامات تجارية، وما تقوم به الشركات لتمويل مشاريعها الكبرى هو شراء هذه العلامات مقابل الحصول على الأختام والتقارير التي ترفع الثقة بمشاريعها، وتكسبها صورة أكثر إيجابية أمام زبائنها.
يشاطر إنزنسبيرجر الرأي بأن السعي وراء جعل الشعب متعلمًا ليس له علاقة بالتنوير، وإن الأشخاص الذين سعوا إلى ذلك جاهدين، هم شركاء الرأسمالية في ترويض طبقة الأميين، فالرأسمالية لا تسعى فقط إلى تسخير أجسادهم ومهاراتهم، بل تسعى إلى تسخير عقولهم أيضًا لصالحها.
يصف دونو الأساتذة الذين يحتاجون إلى التقنيات التكنولوجية بأنهم غارقون في بلبلة الرموز غير المفهومة، ويعانون من حاجتهم إلى العكازات التكنولوجية التي أفقدتهم القدرة على التفاعل، وتراجع مستوى الذكاء العام بسببها، وحرمت الفكر من استقلاليته. ❝ ⏤آلان دونوملخص كتاب " نظام التفاهة "
نظام التفاهة من أهم الكتب التي تصدَّت للنزعة الرأسمالية ذات الطابع الاستهلاكي المادي، التي حوَّلت البشر إلى آلات تكدّ لصالح طبقة تافهة من الناس تستحوذ على السوق وعلى مناحي الحياة كافة.الفصل الأول: المعرفة والخبرة يتضمن هذا الفصل حديثًا مفصلًا حول المعرفة والتعليم والخبرة، فالجامعات في العصر الحديث أصبحت بمنزلة علامات تجارية، وما تقوم به الشركات لتمويل مشاريعها الكبرى هو شراء هذه العلامات مقابل الحصول على الأختام والتقارير التي ترفع الثقة بمشاريعها، وتكسبها صورة أكثر إيجابية أمام زبائنها. يشاطر إنزنسبيرجر الرأي بأن السعي وراء جعل الشعب متعلمًا ليس له علاقة بالتنوير، وإن الأشخاص الذين سعوا إلى ذلك جاهدين، هم شركاء الرأسمالية في ترويض طبقة الأميين، فالرأسمالية لا تسعى فقط إلى تسخير أجسادهم ومهاراتهم، بل تسعى إلى تسخير عقولهم أيضًا لصالحها. يصف دونو الأساتذة الذين يحتاجون إلى التقنيات التكنولوجية بأنهم غارقون في بلبلة الرموز غير المفهومة، ويعانون من حاجتهم إلى العكازات التكنولوجية التي أفقدتهم القدرة على التفاعل، وتراجع مستوى الذكاء العام بسببها، وحرمت الفكر من استقلاليته.
الفصل الثاني: التجارة والتمويل يتحدث دونو في هذا الفصل عن مرض المال الذي أصبح ساترًا يخفي كل عيب، وفرض نفسه على ثقافتنا الحديثة كطريقة لحساب متوسط القيمة التي تعتبر الناقل الحقيقي للتفاهة، فالمال هو الوسيلة والهدف الأعلى، فقبل كل شيء، نحن نبحث عن هذه الوسيلة التي توصلنا لكل شيء. إن فرط الانجذاب إلى المال في نظر دونو يعني أننا في الحقيقة منجذبون إلى لا شيء، فنحن بالنهاية منجذبون إلى الوسيلة التي توصل إلى القيمة لا إلى القيمة نفسها، كالذي ينجذب إلى الخارطة ويفضلها على الإقليم.
الفصل الثالث: الثقافة والحضارة يتحدث دونو في هذا الفصل عن رأس المال الثقافي، والفن التخريبي المدعوم، وعن التأثير السلبي لوسائل الاتصال في نزع الناس عن الواقع، مثلًا التلفاز هو قوة مسلطة لنزع القيمة الجمعية بين الناس، فعندما يقدم للمشاهدين الشيء ذاته. في الوقت ذاته، وفي المحتوى ذاته، يجلس ملايين من الناس في الوقت ذاته منفصلين منعزلين في أقفاصهم لا يعيشون التشارك الاجتماعي الحقيقي، والفن التخريبي هو "فن صادم، بشكل أصيل"، نجد فيه الذوق السيء، والوقاحة، والاستفزاز.
الفصل الرابع: ثورة إنهاء ما يضر بالصالح العام يتحدث دونو في هذا الفصل عن قطيعة جمعية مع النظام الفاسد، وإعتاق أنفسنا منه، ومحاولة تقويض أسس المؤسسات التافهة الفاسدة التي تهدد الديمقراطية بشكل مستمر، ويسهب في الحديث عن واقع تضخم أدوار الشركات العالمية التي تنهب موارد دول أخرى من خلال توظيف مصطلحات مثل "الحوكمة"، مما يفضي إلى إفراغ سلطة الحكومات والبرلمانات من محتواها، والتي أصبحت مجرد غطاء وواجهة للتافهين أصحاب رؤوس المال.
الخاتمة هناك خطران يهدّدان العالم باستمرار: خطر النظام وخطر الفوضى. هذا الإطار أساس المساواة بين الأشخاص، فحينما يتم تنفيذ الانضباط والنظام على الجميع لا من الممكن أن يتسرب إلى قلب أحدهم الإحساس بالظلم والقهر، وذلك بدوره ينتج عنه ترابط الصلات الاجتماعية بين الجميع. ولاينعت حينها بنظام التفاهة
قراءة ملخص كتاب نظام التفاهة ⏤ آلان دونو - ❞ جائت بزخرفها تفترُّ عن شنَبٍ
كأنَّه الطُّعمُ فـــي أشراكِ صيّادِ
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ــ
گ
﴿عبدالرحمن أحمـد﴾
﴿الفصيح بن الضاد﴾. ❝ ⏤عبد الرحمن أحمد عبد العال❞ جائت بزخرفها تفترُّ عن شنَبٍ
كأنَّه الطُّعمُ فـــي أشراكِ صيّادِ
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ــ
گ
﴿عبدالرحمن أحمـد﴾
﴿الفصيح بن الضاد﴾ . ❝
⏤ عبد الرحمن أحمد عبد العال -
