📚 افضل 100 كتاب في فكري تاريخي .
المكتبة - 📚 أفضل 100 كتاب في فكري تاريخي .
🏛 أهم كتب فكري تاريخي مكتبة تحميل مجاني 2024 PDF 📖 التاريخ هو الماضي كما موصوف الوثائق المكتوبة ودراسته الأحداث التي تحدث قبل السجلات تعتبر ما "التاريخ" مصطلح شامل يتعلق بالأحداث الماضية بالإضافة إلى الذاكرة واكتشاف وجمع وتنظيم وعرض وتفسير المعلومات حول هذه يطلق العلماء الذين يكتبون عن اسم المؤرخين
يشتمل أيضًا الانضباط الأكاديمي الذي يستخدم سردًا لدراسة وتحليل سلسلة من السابقة وتحديد موضوعي أنماط السبب والنتيجة تحددها يناقش المؤرخون أحيانًا طبيعة وفائدته خلال مناقشة دراسة كغاية حد ذاته وكطريقة لتوفير "منظور" لمشاكل الحاضر
عادة تصنف القصص المشتركة بين ثقافة معينة ولكنها غير مدعومة مصادر خارجية (مثل المحيطة بالملك آرثر) أنها تراث ثقافي أو أساطير لأنها لا تُظهر "التحقيق" المطلوب مجال يعتبر هيرودوت مؤرخ يوناني القرن الخامس الميلاد غالبًا ضمن التقاليد الغربية "أب التاريخ" الأكاذيب" وقد ساعد جنبًا جنب مع ثوسيديديس تشكيل الأسس الحديثة تاريخ البشرية تستمر قراءة أعمالهم اليوم وتبقى الفجوة تركز الثقافة وثوسيديديس الجيش نقطة خلاف مقاربة الكتابة التاريخية شرق آسيا كان المعروف أن الدولة "سجلات الربيع والخريف" تم تجميعه منذ عام 722 الرغم نصوص الثاني فقط قد نجت
ساعدت التأثيرات القديمة توليد تفسيرات متباينة لطبيعة تطورت عبر القرون واستمرت التغيير الدراسة للتاريخ واسعة النطاق وتشمل مناطق ودراسة بعض العناصر الموضعية الموضوعية للتحقيق التاريخي يتم تدريس كجزء التعليم الابتدائي والثانوي وتعد الأكاديمية التخصصات الرئيسية الدراسات الجامعية
محتويات
1 تعريف
1 1 مصطلح والتطورات لحقت به
2 حقول ودراسات اختصاصية
3 هل علم أم فن؟
4 التاريخ والآثار
5 انظر أيضا
6 المصادر والمراجع
6 1 المصادر
6 2 المراجع
7 وصلات خارجية
تعريف
خط زمني للتاريخ
Ur mosaic jpg
ما العصور الحجرية˂
عصر حجري قديم سفلي˂
عصر وسيط˂
عصر علوي˂
عصر متوسط˂
عصر حديث˂
عصر برونزي˂
عصر حديدي˂
كلاسيكية قديمة˂
عصور وسطى مبكرة˂
عصور متوسطة˂
أواخر الوسطى˂
التاريخ الحديث˂
المستقبل˂
عنت
التاريخ القيام بدراسة تعتمد حقائق وتتبع سوابق ظروف السياقات وتفسيرها فمنهج البحث مجموعة الطرق والتقنيات يتبعها الباحث والمؤرخ للوصول الحقيقة وإعادة بناء بكل وقائعه وزواياه وكما عليه زمانه ومكانه تبعا لذلك فالمنهج يحتاج واعية دقيق بحركة الزمن تؤثر بصورة مباشرة النص لهذا وجب ارتباط المنهج بمستويات النقد كل مراحله الممثلة التفسير والتأويل والتنقيح والحكم نظرا لعنايته الجادة بالنص كرؤية واقعية ترتبط بالزمن والعصر
ويجب كذلك إعطاء الأهمية الأولية للسياق لتأويل النصوص لأن هناك وثائق تعبر انحياز كامل للمرحلة كتبت فيها فبعض تعبرعن حقيقة جري أحداث التركيز ونقده كتابات لمؤرخين سيطرت عليهم الأيديولوجيات السياسية السائدة أثناء الفترة أنتج
ثم إن وجود الحقائق والوثائق أيدي هذا المؤرخ ذاك يضمن الاتفاق تأويلها نفس التأويل لكل وجهة نظره ودوافعه فالمؤرخ يتخذ القرار المسبق عملية ترتيب تخدم يمكن نضمن اتفاقا حدث معين فلكل تأويله وتحليله عند تحليل بد الوقوف علاقة بالوثائق والحقائق يملكها يديه كمواد خام للدرس والتحليل يعتمدها كحقيقة مسلم بها؟ يقارنها بمعطيات أخرى مثل التحدث والمواقف العصر فيه الوثائق؟ وكذلك مقارنتها بالموقف السياسي لكاتب الوثيقة وعلاقته بعصره
إن ليست ذاتها تاريخا وإنما هي شهادة تشهد جزء اللحظة تكون الشهادة مزيفة ولذا ينبغي بشهادات بهدف الوصول للحقيقة لمرحلة تخضع دائما وللتعديل لحذف عناصرها بسبب المصالح بغية إخفاء يتلاءم الفاعلين وهو يدون كتاباته يتعامل بحياد وأن يبحث تلك بأصحابها ويتفاعل الوقائع بموضوعية والابتعاد الذاتية تجعل يخضع للتأويل ليتلاءم منهج وأثناء لابد يستحضر بالتركيز الأنشطة الإنسانية وبالماضي حتى الوقت وكل تذكره الحفاظ يعد سجلا تاريخيا ويدرس العالمي يشمل جرى تسجيله الإنساني والذي استنباطه الآثار فيما يركز البعض طرق بعينها التأريخ والدراسات الديموغرافية (السكانية) كتابة الأنساب الكتابات الاقتصادي
مصطلح به
التاريخ اصطلاحا: جملة الأحوال والأحداث يمر بها كائن الفرد أوالمجتمع يصدق الظواهر الطبيعية والإنسانية
في اللغة تعريف وتاريخ الشيء وقته وغايته والتاريخ أيضاً والحوادث وحقيقته قال (ابن خلدون): « أنه خبر الاجتماع عمران العالم وما يعرض ذلك العمران التوحش والتأنس والعصبيات وأصناف التغلبات للبشر بعضهم ينشأ الملك والدول ومراتبها ينتحله البشر بأعمالهم ومساعيهم الكسب والمعاش والعلوم والصنائع وسائر يحدث بطبيعته الأحوال» (المقدمة ص57) إلا يقتصر ذكر الأخبار والوقائع دون يذكر أسبابها وبعضهم الآخر يأبى الاقتصار التعريف بالحوادث فيمحّص ويعلل ويستبدل بالتسلسل الزماني ترتيباً سببياً يرجع الحوادث أحوالها فإذا جعل همّه تمحيص ونقد والآثار تاريخه انتقادياً وإذا استخرج عبرة تتم فائدة الاقتداء لمن يروم تربية النشء أخلاقياً عني بأخبار الدول وعلاقتها بعضها ببعض للإفادة منها تدبير سياسياً تجاوز كله تعليل لمعرفة كيفية حدوثها وأسباب نشوئها فلسفياً ومرت كلمة بتطورات عديدة العربية فقد بدأت بمعنى التقويم والتوقيت صدر الإسلام واحتفظت بهذا المعنى لفترة ثم صارت آخر تسجيل أساس لتحل تدريجيا محل
يعرف باسم "الخبر" وصارت تطلق التدوين وعلى حفظ بشكل متسلسل متصل والموضوع للدلالة النوع الجديد التطور الخبر والعملية الإخبارية منتصف الهجري وأصبحت "تاريخ" تحمل خمسة معاني العربية:
سير أي كالتاريخ الإسلامي اليونان السومري العراق إلخ (The History of)
تاريخ الرجال السير الشخصية Biography)
عملية وصف لعملية (Historiography)
علم والمعرفة به وكتب (History)
تحديد زمن الواقعة الحادثة باليوم والشهر والسنة (Date)
والكافيجي يعرفه بأنه: "هو تعيين لينسب إليه زمان مطلقا سواء مضى حاضرا سيأتي " يعطي الكافيجي بعدا حضاريا استطراده لتعريف فيقول: "وقيل: الوقت" بإسناده أول حدوث أمر شائع كظهور ملة وقوع حادثة هائلة طوفان زلزلة عظيمة" شيء البعد الاجتماعي (كظهور ملة) فإن السخاوي مسحة ثقافية واجتماعية واضحة فهو يقول: "وفي الاصطلاح بالوقت تضبط مولد الرواة والأئمة ووفاة وصحة وعقل وبدن ورحلة وحج وحفظ وضبط وتوثيق وتجريح أشبه مما مرجعه الفحص أحوالهم ابتدائهم وحالهم واستقبالهم )
واستعملت لفظة نحوين اثنين فتارة تستعمل ويراد مضمون ومحتوى المادة وتارة طريقة التعامل وهذه الازدواجية الاستعمال أدت خلط فهم معنى اللفظ ويقول الدكتور قاسم عبده تفريق كتعبير دال مسيرة الإنسان الحضارية سطح كوكب الأرض الأزل وعبارة تدوين العملية الفكرية الإنشائية تحاول بإعادة وبناء كوكبه"
حقول اختصاصية
هذه مناهج يُنظر بها؛ تُعَدّ تأريخ لمجالات أخر مثلاً العلوم الرياضيات الفلسفة
علم الآثار: البقايا المادية خلفها التأريخ: منهجية تطور الفن: الاهتمام بالأشياء صنعها أشكال مرئية لأغراض جمالية
التاريخ الكبير: مدى واسع يبدأ أحيانا بالانفجار العظيم
الحوليات: مؤلفات تاريخية تسجل بترتيب حسب السنوات ثقافي: دبلوماسي: العلاقات الدولية اقتصادي: الاقتصاد المستقبل: يختص بالمحتمل والممكن والمفضل المستقبل بجانب الأشياء ذات الاحتماليات القليلة لكن الكبيرة تصاحب الأفكار: الأفكار الثقافات تتطور الملاحة: النقل البحري يتعلّق عسكري: الحروب والمعارك البحري: فرع التارخ العسكري الخطاطة: المخطوطات سياسي: النفسي: البواعث النفسية
مخطط للعلوم: بنى وتطورات اجتماعي: تتناول وتشكل التشكيلات الاجتماعية مجتمع المنطقة الجغرافية تتناولها الشعب الأمة العالم: بداية ظهوره كإنسان عاقل Homo sapiens وقتنا الراهن طبيعي: الكون ووعلم الأحياء
هل فن؟
لا يزال عرضة للجدل الدائر التاسع عشر الميلادي (عصر التنوير الأوروبي) علمية ومنها
والسؤال الأكثر فن؟ للغة دور إثارة التساؤل ونشأته الغرب فضلاً انتقاله العرب
بداية الحركة التنويرية أوروبا ( التاريخية):
بعد ظهور تقنية وألفاظها يد الألماني ليوبولد فون رانكه (1886) وإسهامه رئيس إدخال الجامعات الأوروبية كتخصص مستقل بذاته وتشديده التفريق المصادر والمراجع أدى اعتبار علمًا تطبيقيًا كسائر التطبيقية وفي يقول هيربرت آدمز" :تطوّر حاضنة للعقائد مختبر للحقائق العلمية" ورغم استمر الجدل عشرينيات العشرين وظهر النقاش الحاد كبار مؤرخي الأكاديميين موضوع أصل ودعمهم جميعًأ لأجندات حكوماتهم بأساليب بعيدة الأساليب العلمية نادوا
وفي ستينيات بدأ مؤرخو بالتوجه مرة بأسلوب جديد تمثل تضمين الأخرى كتخصصات فرعية ومن أشهرهم إدوارد هاليت كار
ومع دخول الحاسب الآلي واستخدامه الأبحاث نادى استخدامه التاريخية؛ لتحقيق الدعوة تقسيم قسمين: تقليدي يعتمد الجهد وعلمي يقوم استخدام والقسم الأخير موجه مقننة المختصين عامة القراء
سبب اللغوي:
لماذا لم ينتقل العربية؟ ولماذا لنا عالمنا العربي الخوض التفضيل لفظتي فن أصلاً؟
يشير منشأ اللغوي بقوله:" السؤال الاصطلاحي شذوذ الإنجليزية" وكانت الإشكال الإنجليزية ترجمة (Wissenschaft) تخصص فروع المعرفة بينما العلم (science) يعني:" النشاط الفكري العلمي المشتمل المنهجية لبُنيَة وسلوك المادي الطبيعي المراقبة والاختبار" ويلاحظ مكان للعلوم بما ويأتي بديل مفردة ART –فن ومعناها: "حقل مهتم أولي بالثقافة الإنسانية" و"مهارة تكتسسب بالدراسة والتطبيق والمراقبة" ومما سبق يتضح الصراع انسحب ومساواتها بمناهج الاسم يجب منهما
وانسحب بالتساؤل بحث لفظ يعكس الاتجاه فوجدوا ضالتهم ابن خلدون المقدمة لكتابه العبر: "أما بعد الفنون تتداوله الأمم والأجيال واعتقد أولئك الفن مساو لكمة وليس الحال "فماذا يعني باستخدام له حديثهم الفنون؟ واحد وهي الأنواع والفن الضرب والجمع أفنان وفنون وأفانين" وعليه فالفن الغة مماثل لكلمة ضرب نوع فالعلم نقيض الجهل وبذلك يكون الالتزام بهذه الدقة الفصل اللفظين المعاجم أما الكتب هما مترادفان ويقل بينهما حال يبقى الفرق "العلم" والتخصص "الفن" حفلت العديد الدالة الكلمة تعني ورد ولم يتغير قول خلدون: "المقدمة فضل وتحقيق مذاهبه وقال: "فإن والأجيال"
التاريخ والآثار
تعرف بأنها: "المخلفات للحضارات المباني والتحف والأدوات والملابس والأسلحة والنقوش الجدران فهي ماضي حي نراه ثلاً أمامنا وفائدة تكمن في: مخلفات الحضارة واستنباط منها"
أما الأثرية مهمة جدًا التاريخ؛ محايدة ومعاصرة لأحداث تتأثر بتغييرات الناقلين كُتِب جدران المساجد والمعابد شواهد القبور والأضرحة والتكايا والمنازل والمنسوجات المكتبة دليل والمؤلفين ودور النشر والفعاليات الثقافيّة اقتباسات مقتطفات أقوال المؤلفين ومقاطع مصنّفة التخصص نصيّة وصور وملخصات للكتب فيديو ومراجعات وتقييمات
