مركز تدريبي ودار نشر، مختصون في مجال تعليم التفكير وتنمية الموهبة والإبداع. ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ التوحد (أسبابه خصائصه تشخيصه علاجه) ❝ ❞ الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الثالث) ❝ ❞ الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الثانى) ❝ ❞ التوحد (أسبابه خصائصه تشخيصه علاجه) ❝ ❞ الذكاء الناجح والقدرات التحليلية الإبداعية ❝ ❞ الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الأول) ❝ ❞ النموذج التام لتطوير الموهبة ❝ ❞ تعليم التفكير فى الرياضيات ❝ ❞ برنامج الكورت لتعليم التفكير للأطفال الجزء السادس الفعل ❝ ❞ برنامج قبعات التفكير الست للأطفال القبعة الصفراء ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ أحمد عبداللطيف ❝ ❞ مجموعة من المؤلفين ❝ ❞ سوسن شاكر مجيد ❝ ❞ فاطمة أحمد الجاسم ❝ ❞ صلاح صالح معمار ❝ ❞ حنان سالم آل عامر ❝ ❞ ثائر حسين ❝ ❞ عبد الواحد حميد الكبيسى ❝ ❞ راندا عبد العليم المنير ❝ ❞ خليل الباطشى ❝
الذهاب الى ❞مركز ديبونو لتعليم التفكير❝ على شبكة الانترنت:
الإنترنت هي شبكة عالمية من الأجهزة والخوادم المتصلة ببعضها البعض، تعتمد على مجموعة من البروتوكولات (بروتوكول نقل النصوص، بروتوكول نقل الملفات، البروتوكولات الأمنية، وغيرها) لنقل البيانات. تتيح الإنترنت للمستخدمين تبادل المعلومات والمحتوى عبر العالم. وإليك بعض النقاط الرئيسية لفهم شبكة الإنترنت:
1. *التواصل العالمي: * تسمح الإنترنت للأفراد والمؤسسات بالتواصل وتبادل المعلومات بسهولة في جميع أنحاء العالم.
2. *المواقع الإلكترونية: * تحتوي الإنترنت على ملايين المواقع الإلكترونية التي تقدم محتوى متنوع، بدءًا من الصفحات الشخصية إلى المواقع الكبيرة للأخبار والترفيه والتعليم.
3. *البريد الإلكتروني: * يُستخدم البريد الإلكتروني للتواصل وإرسال الرسائل الإلكترونية بين المستخدمين.
4. *التجارة الإلكترونية: * تشمل الإنترنت أيضًا البيئة التجارية عبر الإنترنت، حيث يمكن للأفراد شراء وبيع المنتجات والخدمات عبر المواقع الإلكترونية.
5. *وسائل التواصل الاجتماعي: * توفر الشبكات الاجتماعية على الإنترنت مكانًا للتواصل ومشاركة المحتوى بين المستخدمين.
6. *البحث عبر الإنترنت: * يُستخدم محرك البحث للعثور على معلومات محددة على الإنترنت بسرعة.
7. *التحميل والرفع: * يمكن للمستخدمين تحميل الملفات من الإنترنت ورفعها لمشاركتها مع الآخرين.
8. *الأمان والخصوصية: * تشكل الأمان والخصوصية قضايا هامة على الإنترنت، وتُستخدم التقنيات والبروتوكولات لحماية المعلومات والبيانات الشخصية.
الإنترنت أصبحت جزءًا حيويًا من حياة الأفراد والشركات، وتأثيرها يمتد إلى مختلف جوانب الحياة اليومية والأعمال التجارية.
❞❝ يسعدنا أن نتيح لكم الفرصة للتواصل المباشر مع الكيانات ودور النشر المؤثرة في مجال المطابع عبر المنصات الاجتماعية. تابعوا آخر المحتويات والتحديثات لتظلوا على اطلاع دائم مع هذه الكيانات، استكشفوا عوالمهم الإبداعية وتمتعوا برؤى فريدة.
go more
❞❝ يسعدنا أن نتيح لكم الفرصة للتواصل المباشر مع الكيانات ودور النشر المؤثرة في مجال مؤسسات التوزيع عبر المنصات الاجتماعية. تابعوا آخر المحتويات والتحديثات لتظلوا على اطلاع دائم مع هذه الكيانات، استكشفوا عوالمهم الإبداعية وتمتعوا برؤى فريدة.
go more
❞❝ يسعدنا أن نتيح لكم الفرصة للتواصل المباشر مع الكيانات ودور النشر المؤثرة في مجال مؤسسات الدراسات والأبحاث عبر المنصات الاجتماعية. تابعوا آخر المحتويات والتحديثات لتظلوا على اطلاع دائم مع هذه الكيانات، استكشفوا عوالمهم الإبداعية وتمتعوا برؤى فريدة.
go more
❞❝ يسعدنا أن نتيح لكم الفرصة للتواصل المباشر مع الكيانات ودور النشر المؤثرة في مجال دور النشر عبر المنصات الاجتماعية. تابعوا آخر المحتويات والتحديثات لتظلوا على اطلاع دائم مع هذه الكيانات، استكشفوا عوالمهم الإبداعية وتمتعوا برؤى فريدة.
❞ صعوبات التعلم هي مجموعة من الاضطرابات النمائية المختلفة وغير المتجانسة الموجودة لدى بعض الأفراد. ترجع هذه الاضطرابات الذاتية (الموجودة داخل الأفراد) إلى قصور وظيفي في الجهاز العصبي المركزي يؤثر سلبا على قدرتهم في استقبال المعلومات والتعامل معها والتعبير عنها، مما يسبب لهم صعوبة في القدرة على الكلام والإصغاء والقراءة، والكتابة، والفهم والتهجئة، والاستدلال والحساب. كما تؤثر تلك الصعوبات سلبا على جوانب أخرى مثل: الانتباه، والذاكرة والتفكير والمهارات الاجتماعية، والنمو الانفعالي. وقد تحدث مصاحبة لأمور أخرى من الإعاقات كالتلف الحسي والتأخر الذهني، والاضطراب الانفعالي الحاد، أو مصاحبة لمؤثرات خارجية كالفروق الثقافية والتعليم غير الكافي أو غير الملائم، إلا أنها ليست ناتجة عن هذه الأمور أو المؤثرات. ❝ ⏤أحمد عبداللطيف
❞ صعوبات التعلم هي مجموعة من الاضطرابات النمائية المختلفة وغير المتجانسة الموجودة لدى بعض الأفراد. ترجع هذه الاضطرابات الذاتية (الموجودة داخل الأفراد) إلى قصور وظيفي في الجهاز العصبي المركزي يؤثر سلبا على قدرتهم في استقبال المعلومات والتعامل معها والتعبير عنها، مما يسبب لهم صعوبة في القدرة على الكلام والإصغاء والقراءة، والكتابة، والفهم والتهجئة، والاستدلال والحساب. كما تؤثر تلك الصعوبات سلبا على جوانب أخرى مثل: الانتباه، والذاكرة والتفكير والمهارات الاجتماعية، والنمو الانفعالي. وقد تحدث مصاحبة لأمور أخرى من الإعاقات كالتلف الحسي والتأخر الذهني، والاضطراب الانفعالي الحاد، أو مصاحبة لمؤثرات خارجية كالفروق الثقافية والتعليم غير الكافي أو غير الملائم، إلا أنها ليست ناتجة عن هذه الأمور أو المؤثرات . ❝