[مراجعات] 📘 ❞ أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات ❝ كتاب ــ عبد اللطيف الخياط اصدار 2019

كتب تاريخ العالم العربي - 📖 فيديوهات ❞ كتاب أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات ❝ ــ عبد اللطيف الخياط 📖

█ _ عبد اللطيف الخياط 2019 حصريا كتاب أرنولد توينبي دراسة التاريخ ترجمة ملخصة وتعليقات 2024 وتعليقات: وتعليقات المحتويات : كلمة افتتاحيّة 7 الباب الأوّل: شكل 10 الفصل نسبية التفكير التاريخيّ الثاني: حقل الدراسة التاريخيّة 17 الفصل الثالث: بعض التعريفات 21 الفصل الرابع: الحاجة إلى شاملة لقضايا البشريّة 22 الفصل الخامس: المجتمعات الانتقاليّة 24 الفصل السادس: المقارنة للحضارات 27 الفصل السابع: نموذجان للحضارة: الهيلينيّ والصينيّ 28 الفصل الثامن: نموذج يهوديّ 36 الفصل التاسع: استعراض الحضارات 40 الباب تكوين 43 الفصل العاشر: طبيعة الحادي عشر: ما هو سبب ولادة الحضارة؟ العرق؟ 47 الفصل الثاني أهي البيئة إذن؟ 50 الفصل الثالث التحدّي والردّ 52 4 الفصل الرابع طريق التفوّق عسير 56 الفصل الخامس حافز البلاد الصعبة 58 الفصل السادس دافع العقوبات 60 الفصل السابع حضارات مجهضة 62 الباب نموّ 65 الفصل الثامن أمثلة توقّفت عن النموّ التاسع معيار 67 الباب الرّابع: سقوط 72 الفصل العشرون: الجبريّة أمر مقنع؟ والعشرون: ميكانيكيّة التقليد 77 الفصل تبادل الأدوار 80 الفصل أثينا وفينيسيا )البندقيّة(: تقديس نفس زائلة 82 الفصل الرّابع الامبراطوريّة الرومانيّة الشرقيّة: مؤسّسة 86 الفصل داوود وجالوت: وسيلة 93 الفصل الكرسي البابوي روما: خمرة الظفر 94 الباب تفتت 102 الفصل التفتت الحضاري وأعراضه البروليتاريا الداخليّة 106 الفصل الخارجيّة 108 الفصل الثلاثون: الانشقاق داخل الروح 110 5 الفصل والثلاثون: تحدّي التفتّت 113 الباب الدول العامّة 117 الفصل غاية أم وسيلة؟ نعمة الحركة الحرّة والسلام 122 الفصل التواصل 126 الفصل اللغة والأبجديّات 129 الفصل العواصم 132 الفصل الخدمات المدنية 133 الفصل للدول من مستقبل؟ 136 الباب عصور البطولة 140 الفصل الماضي البربريّ 141 الفصل الأربعون: الصورة والحقيقة 148 الباب التلاقي بين عبر المكان 151 الفصل والأربعون: المتزامنة روسيا والعالم الحديث 155 الفصل الغرب وشرق آسيا 157 الفصل مع المجتمع بعد الاسكندر 161 الفصل النتائج الاجتماعيّة للتلاقي المعاصرة 164 الفصل النفسيّة 168 الباب مجال الزمان 177 6 الفصل إحياء المؤسّسات والقوانين والفلسفات 177 الفصل اللغات والأدب والفنون المرئيّة 182 الباب لماذا ندرس التاريخ؟ 186 الفصل التاريخي الخمسون: لنلاحظ المؤرّخ وهو يعمل كتب تاريخ العالم العربي مجاناً PDF اونلاين مصطلح جغرافي سياسي يطلق منطقة جغرافية ذات ولغة وثقافة مشتركة يُمتدُّ الوطن المحيط الأطلسي غربًا بحر العرب والخليج شرقًا شاملًا جميع التي تنضوي جامعة العربية غرب وشمال أفريقيا وشرقها جغرافيًا يضمُّ أراضٍ احتلت أو أصبحت ضمن بلدان مجاورة مثل فلسطين وهضبة الجولان ولواء إسكندرون والأقاليم السورية الشمالية سلمتها فرنسا تركيا وجزر الكناري وسبتة ومليلية وصخرة الحسيمة (تحت الاستعمار الإسباني) وعربستان (الأحواز) والجزر الإماراتية (طنب الكبرى وطنب الصغرى وأبو موسى) المحتلة إيران اليوم تشبه حدٍ الأراضي كانت تحت سيطرة الدولة الأموية (باستثناء الأندلس وإيران وأفغانستان ومناطق جنوب شرق الأناضول) بينما يستعمل معظم تستعمل أطراف أجنبية وغربية متأثرة بالغرب حتى الشرق الأوسط وزارة الخارجية الأمريكية تسقط صفة العروبة تسمية المنطقة بهدف دمج إسرائيل ربما يكون قد نشأ 1850 مكتب الهند البريطاني ولكنه أصبح معروفًا نطاق واسع عندما استخدمته البحرية قبل ألفريد ثاير ماهان عام 1902 للإشارة الواقعة السعودية والهند بعد زوال العثمانية عانى الغربي أراضيه بدءًا القرن عشر مرورًا بالقرن العشرين الذي عرف إقامة وانتشار خلافات أنظمة الحكم وصلت حد النزاع المسلح وأدت إضعاف والعشرين ازدادت حالة عدم الاستقرار نتيجة القمع وكبت الحريات والتدخل الأجنبي كل هذه العوامل أدت اليأس لدى المواطن وموجات الهجرة الجماعية أوروبا وأماكن أخرى أكثر أمنًا إضافة ذلك تتسم علاقات ببعض جيرانها وإثيوبيا وتركيا التوتر فترة حدودية وسياسية نشوب الحروب

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات
كتاب

أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات

ــ عبد اللطيف الخياط

صدر 2019م
أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات
كتاب

أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات

ــ عبد اللطيف الخياط

صدر 2019م
عن كتاب أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات:
كتاب أرنولد توينبي دراسة التاريخ، ترجمة ملخصة وتعليقات

المحتويات :

كلمة افتتاحيّة ............................................................. 7
الباب الأوّل: شكل التاريخ ................................................. 10
الفصل الأوّل: نسبية التفكير التاريخيّ ..................................... 10
الفصل الثاني: حقل الدراسة التاريخيّة ...................................... 17
الفصل الثالث: بعض التعريفات .......................................... 21
الفصل الرابع: الحاجة إلى دراسة شاملة لقضايا البشريّة ...................... 22
الفصل الخامس: المجتمعات الانتقاليّة ...................................... 24
الفصل السادس: الدراسة المقارنة للحضارات ............................... 27
الفصل السابع: نموذجان للحضارة: الهيلينيّ والصينيّ ......................... 28
الفصل الثامن: نموذج يهوديّ .............................................. 36
الفصل التاسع: استعراض الحضارات ........................................ 40
الباب الثاني: تكوين الحضارات ................................................ 43
الفصل العاشر: طبيعة تكوين الحضارات ..................................... 43
الفصل الحادي عشر: ما هو سبب ولادة الحضارة؟ هل هو العرق؟ .............. 47
الفصل الثاني عشر: أهي البيئة إذن؟ ......................................... 50
الفصل الثالث عشر: التحدّي والردّ على التحدّي .............................. 52
4
الفصل الرابع عشر: طريق التفوّق عسير ....................................... 56
الفصل الخامس عشر: حافز البلاد الصعبة ..................................... 58
الفصل السادس عشر: دافع العقوبات ......................................... 60
الفصل السابع عشر: حضارات مجهضة ........................................ 62
الباب الثالث: نموّ الحضارات ..................................................... 65
الفصل الثامن عشر: أمثلة على حضارات توقّفت عن النموّ ................... 65
الفصل التاسع عشر: معيار النموّ ........................................... 67
الباب الرّابع: سقوط الحضارات ................................................. 72
الفصل العشرون: هل الجبريّة أمر مقنع؟ ....................................... 72
الفصل الحادي والعشرون: ميكانيكيّة التقليد .................................. 77
الفصل الثاني والعشرون: تبادل الأدوار ........................................ 80
الفصل الثالث والعشرون: أثينا وفينيسيا )البندقيّة(: تقديس نفس زائلة ............. 82
الفصل الرّابع والعشرون: الامبراطوريّة الرومانيّة الشرقيّة: تقديس مؤسّسة زائلة ........ 86
الفصل الخامس والعشرون: داوود وجالوت: تقديس وسيلة زائلة ................... 93
الفصل السادس والعشرون: الكرسي البابوي في روما: خمرة الظفر ................ 94
الباب الخامس: تفتت الحضارات ................................................. 102
الفصل السابع والعشرون: طبيعة التفتت الحضاري وأعراضه ...................... 102
الفصل الثامن والعشرون: البروليتاريا الداخليّة .................................. 106
الفصل التاسع والعشرون: البروليتاريا الخارجيّة .................................. 108
الفصل الثلاثون: الانشقاق داخل الروح ..................................... 110
5
الفصل الحادي والثلاثون: تحدّي التفتّت .................................... 113
الباب السادس: الدول العامّة .................................................. 117
الفصل الثاني والثلاثون: هل الدول العامّة غاية أم وسيلة؟ ..................... 117
الفصل الثالث والثلاثون: نعمة الحركة الحرّة والسلام ........................... 122
الفصل الرابع والثلاثون: التواصل ........................................... 126
الفصل الخامس والثلاثون: اللغة والأبجديّات ................................. 129
الفصل السادس والثلاثون: العواصم ........................................ 132
الفصل السابع والثلاثون: الخدمات المدنية ................................... 133
الفصل الثامن والثلاثون: هل للدول العامّة من مستقبل؟ ...................... 136
الباب السابع: عصور البطولة ................................................... 140
الفصل التاسع والثلاثون: الماضي البربريّ ..................................... 141
الفصل الأربعون: الصورة والحقيقة ........................................... 148
الباب الثامن: التلاقي بين الحضارات عبر المكان .................................. 151
الفصل الحادي والأربعون: التلاقي بين الحضارات المتزامنة ....................... 151
الفصل الثاني والأربعون: روسيا والعالم الحديث ................................ 155
الفصل الثالث والأربعون: الغرب الحديث وشرق آسيا ......................... 157
الفصل الرابع والأربعون: التلاقي مع المجتمع الهيلينيّ بعد الاسكندر .............. 161
الفصل الخامس والأربعون: النتائج الاجتماعيّة للتلاقي بين الحضارات المعاصرة ..... 164
الفصل السادس والأربعون: النتائج النفسيّة للتلاقي بين الحضارات المعاصرة ........ 168
الباب التاسع: التلاقي بين الحضارات في مجال الزمان ................................ 177
6
الفصل السابع والأربعون: إحياء المؤسّسات والقوانين والفلسفات ................. 177
الفصل الثامن والأربعون: إحياء اللغات والأدب والفنون المرئيّة ................... 182
الباب العاشر: لماذا ندرس التاريخ؟ ............................................... 186
الفصل التاسع والأربعون: طبيعة التفكير التاريخي ............................... 186
الفصل الخمسون: لنلاحظ المؤرّخ وهو يعمل ..................................


الترتيب:

#5K

2 مشاهدة هذا اليوم

#30K

23 مشاهدة هذا الشهر

#50K

6K إجمالي المشاهدات
عدد الصفحات: 196.
المتجر أماكن الشراء
عبد اللطيف الخياط ✍️ المؤلف
مناقشات ومراجعات
QR Code
أماكن الشراء: عفواً ، لا يوجد روابط مُسجّلة حاليا لشراء الكتاب من المتاجر الإلكترونية
نتيجة البحث