█ _ نجلاء جلال السيد علام 2020 حصريا قصة الآنسة ممكن عن دار بدائل للنشر والتوزيع 2024 ممكن: هند لا تحب أن يخيرها أحد بين أمرين لهذا ظلت مرتبكة لأن عليها تختار طوال الوقت أمرين؛ طعامها وثيابها واحتياجاتها للمدرسة كان تتعلم كيف تثق بنفسها وكيف فاختارت تكون قصص تعليمية للأطفال مجاناً PDF اونلاين مجموعة من القصص التعليمية تعلم الأطفال أنواع الطعام فوائده تضم سلسلة أجسامنا التى تحتوى معلومات أجهزة الإنسان كالجهاز الهضمى التنفسى البصرى غيرهم الهيكل العظمى وقصص بسيطة حياة العلماء المخترعين تزيد حماس للتعلم تعليم الاطفال الارقام القراءة الكتابة
❞ اصدقائي…
هل تجدون صعوبة في اتخاذ قرار، هل تهربون من الاختيار من بين الأشياء الكثيرة المطروحة أمامكم، هل تحيرتم كثيرًا عندما ذهبتم لشراء قطعة ملابس أو هدية لصديق؟
كانت هند مثلكم حتى أطلقوا عليها “الآنسة ممكن” لأنها لم تكن تختار بسهولة وتترك الأمور معلقة وتقول: ممكن!
كيف استطاعت الآنسة ممكن أن تحدد ما تريده بثقة كبيرة في النفس وتختار …
هذا ما سنعرفه من خلال أحداث مشوقة تقرأونها في قصة “الآنسة ممكن” . ❝
❞ تعالج قصة ˝مثل صوتي˝ قضية إدراك الطفل صغير السن للأشياء المجردة مثل النفس والضمير والمشاعر وبداية إدراك الطفل لها وتعامله معها، من خلال يوم في حياة طفل يمر بهذه المرحلة العمرية، وتعرفه للمرة الأولى على صوته الداخلي ˝ضميره˝ الذي يراعه ويحاول توجيهه وحمايته . ❝
❞ جاء السرد بضمير المتكلم ليعطي فرصة أكبر لبطل القصة ” كريم” كي يُعبّر عن نفسه، كما أنه يضيف حميمية مع القاريء.
تم الاعتناء بتقسيم الفصول وفقا للمراحل النفسية التي يمر بها بطل القصة.
أرادت القصة تقديم نموذج للمشاركة المجتمعية، لحث الأطفال في هذه المرحلة العمرية على الاهتمام بها.
سعت القصة إلى تأكيد دور الأب “راعي الأسرة” وخاصة إذا كان مسافرا . ❝
❞ تبدأ القصة وكريم يجلس وحيدا مع قناعه وكأنه محاصر داخل دائرة، ثم تتسع الدائرة لتشمل الأم والأب، ومع أحداث القصة تتسع الدائرة أكثر لتشمل الأصدقاء والزملاء، ثم تتسع أكثر لتشمل المجتمع الذي يعيش فيه كريم.
أكدت قصة ” كُنْتُ دراكولا ” على أهمية اكتشاف موهبة الطفل، وحسن استغلالها.
اهتمت أحداث القصة أن توضح للطفل القاريء العوامل المساعدة في بناء الشخصية، من صداقة وتعاون واعتماد على النفس . ❝
❞ يذهب كريم إلى مدرسته الجديدة البعيدة، بعد أن رفضت جميع المدارس القريبة من البيت استقباله، لأنه يثير الشغب دائما، التقى كريم بمديح الذي استطاع أن يكتشف موهبته، ويحثه على استغلالها بالشكل الصحيح، ويقدمه إلى مستر شريف المشرف على فريق التمثيل المسرحي بالمدرسة، ومع توالي أحداث القصة تبدأ شخصية كريم في التغير والنضج وحينها يتخلى عن لقب دراكولا، ويتمسك باسمه وشخصيته . ❝
❞ أخذه القاربُ ويسرحُ به في نيلٍ طويلٍ ممتدٍ من السماء، زهور ميتة على الجانبيْن،
كيف تموتُ الزهور، وهي تنمو على شاطئ النيل؟!
لم يسأل نفسه هذا السؤال، وإن كان قد فعل، ومد يده وأخذَ حفنةً من الماء، لعَرِفَ أنها مالحة، شديدة الملوحة.
أشجار وعصافير وبشر، ولا صوت؟
هو لم يحاول أن يسترقَ السمعَ، حتى يصلَ إلى كوخه، يفرحُ عندما يرسو القاربُ أمامه، صحيح أنه من الخوصِ، ولكنه يحميه من أفكاره، يدخلُ ويغلقُ الباب عليه، يأكلُ كسرة خبز، ويشربُ ماءً لم يعد له طعم، ويتحاشى السؤال عن الحياةِ من حوله، لا يحاولُ النظرَ من الكوّة المفتوحةِ في الجدار، ولو فعلَ لرأى عماراتٍ شاهقة وسمعَ صوتَ العرباتِ الفارهة، وضحكات الرجال حُمر الوجوه .. لو فعلَ لانكسر القاربُ .. وانقطعتْ الأحلام . ❝
❞ يتوجه الكتاب لمرحلة الطفولة المبكرة، ويتناول قصة الدودة موري النشيطة، التي تعمل ليل نهار في إنتاج خيوط الحرير، وتأكل ورق التوت اللذيذ، حيث حلمت ذات يوم أن تصبح مثل الفراشة وتطير بجناحين ملونين، وفجأة أصابها الكسل وراحت في نوم عميق، فماذا سيحدث لها يا تُرى؟! وهل يتحقق حلمها بعد أن تصحو؟! هذا ما نعرفه من خلال قراءة أحداث القصة . ❝
❞ اسْتَمْتَعَتْ مُوري بحِكَايَة التِّنِّين. في هذه الأثناء كانت كلمات القصة تطير وتَلْتَفُ حول الأغصان، ثم تحولت إلى أوراق خضراء وثمار يَانِعة فوق أغصان شجرة التفاح. اندهشت مُوري مما شاهدَتْهُ، فتادت على الطفلة، وسألتها عن سِرِّ ما رأتْهُ . ❝