📚 افضل 100 كتاب في التعلم النشط .

المكتبة - 📚 أفضل 100 كتاب في التعلم النشط .

🏛 أهم كتب التعلم النشط مكتبة تحميل مجاني 2025 PDF 📖 (بالإنجليزية: Active learning)‏ هو مصطلح شامل لمجموعة من أساليب التدريس التي تركز إلقاء مسؤولية المتعلم أو الطالب انتشر هذا المصطلح ثمانينات القرن العشرين إلا أنه أصبح شائعا التسعينيات بسبب تقرير كلا بونويل وإيسون إلى جمعية دراسات التعليم العالي الأميركية عام 1991 والتي عرض مختلفة لتشجيع تطبيق ويَعتبر ماير أن مبدأ انبثق عن نظريات الاستكشافي الأقدم والمبدأ يعتمد فكرة المشاركة النشطة للمتعلم مواد يجعله قادرا استرجاع المعلومات بشكل أفضل وعارض بعض المؤلفين المعروفين هذه الفكرة لعدم وجود أي إثباتات لها واقترح يكون نشط إدراكيا cognitively active)‏ وليس سلوكيا behaviorally أمثلة اقترح يتعاون كل متعلمين اثنين معا لمناقشة المادة الدراسية بأخذ أدوار المناظرة حل حالة دراسية الاندماج مسألة تعلم متشارك تحرير مقالات وإلى ما هنالك وهذه الأنشطة فعالة كمواد متابعة فائدتها أقل عند اعتمادها كأسلوب لطرح جديدة يمكن استعمالها كمقدمة لإطار طرح وتعتمد درجة تدخل وتوجيه المدرس نوعية ومكانها بالنسبة للمنهاج أمثلة النشط: مناقشة حول الموضوع ويمكن إقامتها الحصة عبر الإنترنت باعتماد طريقة فكر ناقش شارك think pair share)‏ وهو تمرين يطلب يفكر بالمسألة ثم يناقشها مع متعلم أكثر طلاب وأخيرا مشاركة النتائج بقية كمناقشة رسمية ويأتي دور خلال المناقشة الرسمية بتوضيح التبس أفكار معلومات تمرين كتابي قصير يسمى عادة "مقالة الدقيقة الواحدة" one minute paper)‏ مفيدة مراجعة المواد وعادة يجب الابتعاد المسائل إذ أشار سويللر لحل نتائج عكسية للتعلم بأن يقوم المتعلمون بدراسة مساءل محلولة أساس فعالية أعلى اكتساب وفهم الترسيمة لذلك يشجع المدرسون تقديم شرح المبادئ الأساسية للمادة قبل الشروع الأمثلة وبالعادة يستعمل الروبرك كنظام تقييم التعلم طريق التعليم ومن الإستراتيجيات التعليمية المفيدة تجمع بين والتوجيه "التعلم التعليم" الذي اقترحه مارتن 1985 ومارتن وأوبل 2007 ويتطلب الأسلوب المتدربون بتعليم لرفقائهم ومن المؤكد بمساعدة الطلاب المرحلة وطبق ألمانيا بدايات الثمانينات الماضي وما زال قيد التطبيق جميع المراحل الألمانية ودمج مبادئ علم السلوكيات وعلوم الإدراك يشكل إطار متماسك للعمل النظري والتطبيقي أبحاث تدعم النشط من الأبحاث تعود لكل (1991) وذكرا بحثهما إستراتيجيات تماثل المحاضرات تحقيق التفوق استيعاب لكنه يتفوق تطوير مهارات التفكير والكتابة الجدال النشط بعض العقود الماضية دلت قد لا يحصل إن كان بحالة نشاط سلوكي ومنها كيشنر علق "من الطبيعي المهارات الإجرائية أجل أتمتة فمع النشاطات تشجع فإن القيام بها دون توجيه تؤدي عكسية" إلا وصحبه جوبهت بالمعارضة الكثيرين ففي أثبتت الذين قاموا بحل تمارين تعليقات للموجهين بعد التمرين (نوع أنواع النشط) تعلموا وأظهروا اندفاع تحصيل المعرفة بالمقارنة الآخرين اتبعوا التقليدي المكتبة دليل الكتب والمؤلفين ودور النشر والفعاليات الثقافيّة اقتباسات مقتطفات أقوال ومقاطع مصنّفة حسب التخصص نصوص وصور وملخصات فيديو للكتب ومراجعات وتقييمات