[ملخصات] 📘 ❞ زمن الماضي المستمر ❝ كتاب ــ كاتب غير معروف اصدار 2009
طرق تدريس اللغة الإنجليزية - 📖 ملخصات كتاب ❞ زمن الماضي المستمر ❝ ــ كاتب غير معروف 📖
█ _ كاتب غير معروف 2009 حصريا كتاب ❞ زمن الماضي المستمر ❝ 2025 المستمر: المستمر ? What do we mean by the Past continuous tense هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر أي أن هذا الحدث مازال الإستمرار بحيث بدأ وقت معين في ومازال مستمرا ولازم نلاحظ إن الماضي وليس المضارع كما الدرس أخذناه (زمن المستمر) كيف نصيغ المستمر؟ ?How to form tense was were+V ing إذا الفعلان المساعدان was were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة إستمرارية ومنعا للالتباس سوف أقسم الصيغة جزئين : أولا Was+V ing وهذا المساعد يأخذ الضمائر التالية she I he it البدائل من الأسماء الظاهرة طرق تدريس اللغة الإنجليزية مجاناً PDF اونلاين يشمل هذا القسم العديد الكتب المميزة وكيف تعزز كفاءتك اللغه الإنجليزية يوجد فيه لمساعدتك كي تكون معلما أكثر فاعلية وذلك خلال التي تختوي علي استراتيجيات الانجليزية مشورة الخبراء والنصائح والمواد الخاصة بالتدريس والمقالات والنقاشات وسواء كنت حديث العهد بتدريس تسعى للتقدم حياتك المهنية وتنمية مهاراتك فسوف تحصل المساعدة القيّمة وتحظى بالفرص
إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
كتاب
زمن الماضي المستمر
ــ كاتب غير معروف
صدر 2009م كتاب
زمن الماضي المستمر
ــ كاتب غير معروف
صدر 2009م حول
المتجر أماكن الشراء
مناقشات ومراجعات
QR Code
عن كتاب زمن الماضي المستمر:
زمن الماضي المستمر
? What do we mean by the Past continuous tense
هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي . أي أن
هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في
الماضي ومازال مستمرا ولازم نلاحظ إن الحدث مستمر في زمن الماضي
وليس المضارع كما في الدرس الذي أخذناه.(زمن المضارع المستمر)
كيف نصيغ الماضي المستمر؟
?How to form the Past continuous tense
was/were+V-ing
إذا الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة على إستمرارية الحدث .
ومنعا للالتباس سوف أقسم الصيغة إلى جزئين :
أولا / Was+V-ing
وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائر التالية she-I-he-it أو البدائل من الأسماء الظاهرة.
زمن الماضي المستمر
? What do we mean by the Past continuous tense
هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي . أي أن
هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في
الماضي ومازال مستمرا ولازم نلاحظ إن الحدث مستمر في زمن الماضي
وليس المضارع كما في الدرس الذي أخذناه.(زمن المضارع المستمر)
كيف نصيغ الماضي المستمر؟
?How to form the Past continuous tense
was/were+V-ing
إذا الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة على إستمرارية الحدث .
ومنعا للالتباس سوف أقسم الصيغة إلى جزئين :
أولا / Was+V-ing
وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائر التالية she-I-he-it أو البدائل من الأسماء الظاهرة.
#كتب_التعليم. #كتب_تعليم_(متنوعة #كتب_اللغة_. #كتب_قواعد_اللغة. #كتب_الانجليزية_. #كتب_ركن_تعلم_اللغة_الإنجليزية_. #كتب_ركن_تعليم_اللغات_ #كتب_أشعار_بالانجليزية_. #كتب_كلمات_إنجليزية. #كتب_مجموعة_كتب_انجليزية_رائعة_. #كتب_أفعال_اللغة_الإنجليزية_. #كتب_تدريس_اللغة_الإنجليزية_. #كتب_طرق_تدريس_اللغة_الإنجليزية_.
الترتيب:
#3K
0 مشاهدة هذا اليوم#71K
1 مشاهدة هذا الشهر#37K
7K إجمالي المشاهدات عدد الصفحات: 7.
- 🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
- ❞ ملخص كتاب "أول 20 ساعة" كيف تتعلم أي شيء بسرعة
هذا الكتاب يحكي عن بحثي الذاتي لأختبر فن و علم اكتساب المهارات بسرعة ، بمعنى كيف تتعلم أي مهارة جديدة بأسرع ما يمكن و الغرض من هذا الكتاب هو مساعدتك في اكتساب مهارات جديدة في وقت قياسي فمن خلال تجربتي ، يستغرق ما يقارب عشرون ساعة من التمرين لكي تكسر حاجز الإحباط أي أن تبدأ بمعرفة لا شيء إطلاقاً عما تحاول القيام به لتصل إلى أداء جيد بشكل ملحوظ إليك طريقة منهجية لتصبح أكثر كفاءة في أي مهارة (ذهنية أو جسدية) بأسرع ما يمكن:
جزء المهارة إلى أصغر مهارات فرعية ممكنة ::
تجزئة المهارة قبل أن تبدأ يساعدك أيضاً في تحديد الأجزاء الغير مهمة من المهارة بالنسبة لممارس مبتدئ. فبالاستبعاد المبكر للطرق و المهارات الفرعية الغير ضرورية ، سوف تكون قادراً على استغلال المزيد من وقتك وطاقتك لتتقن المهارات الفرعية المهمة أولاً من إحدى طرق تجزئة مهارة ما هي أن تتخيل عكس ما تريد. تصور موقفاً سوف تحتاج فيه إلى استخدام مهارتك المطلوبة. بذلك الموقف في ذهنك ، تخيل أسواء الاحتمالات على سبيل المثال ، إذا أردت تعلم كيف الابحار باستخدام قارب الكاياك ، سوف يكون المفيد أن تتخيل ذهابك للنهر بقاربك و تواجه منحدر خطير و بينما تصارع تيارات المنحدر ينقلب القارب ثم تغرق تحت الماء وتصبح غير قادر على إعادة القارب على وضعه و كان رأسك على وشك أن يرتطم بالصخور لتتجنب حدوث هذا الموقف السيء سوف تكون بحاجة لمعرفة المهارات التالية : كيف تعيد القارب إلى وضعه الطبيعي عندما يغرق تحت الماء و كيف تبحر في النهر وتكتشف المنحدرات الخطيرة و كيف تتحكم بالقارب لتتجنب المواضع الخطيرة من النهر كلاً من هذه المهارات تعتبر مهارات فرعية للإبحار بقارب الكاياك فعند التفكير في أداء سيء للغاية باستخدام مهارتك المطلوبة سوف يساعدك في التوصل لقائمة من المهارات الفرعية لتركز عليها من البداية. فعن طريق تجزئة مهارتك المطلوبة إلى مجموعة من المهارات الفرعية فإن اكتساب المهارة سيبدو أقل تعقيداً.. ❝ ⏤جوش كوفمانملخص كتاب "أول 20 ساعة" كيف تتعلم أي شيء بسرعة
هذا الكتاب يحكي عن بحثي الذاتي لأختبر فن و علم اكتساب المهارات بسرعة ، بمعنى كيف تتعلم أي مهارة جديدة بأسرع ما يمكن و الغرض من هذا الكتاب هو مساعدتك في اكتساب مهارات جديدة في وقت قياسي فمن خلال تجربتي ، يستغرق ما يقارب عشرون ساعة من التمرين لكي تكسر حاجز الإحباط أي أن تبدأ بمعرفة لا شيء إطلاقاً عما تحاول القيام به لتصل إلى أداء جيد بشكل ملحوظ إليك طريقة منهجية لتصبح أكثر كفاءة في أي مهارة (ذهنية أو جسدية) بأسرع ما يمكن:جزء المهارة إلى أصغر مهارات فرعية ممكنة : تجزئة المهارة قبل أن تبدأ يساعدك أيضاً في تحديد الأجزاء الغير مهمة من المهارة بالنسبة لممارس مبتدئ. فبالاستبعاد المبكر للطرق و المهارات الفرعية الغير ضرورية ، سوف تكون قادراً على استغلال المزيد من وقتك وطاقتك لتتقن المهارات الفرعية المهمة أولاً من إحدى طرق تجزئة مهارة ما هي أن تتخيل عكس ما تريد. تصور موقفاً سوف تحتاج فيه إلى استخدام مهارتك المطلوبة. بذلك الموقف في ذهنك ، تخيل أسواء الاحتمالات على سبيل المثال ، إذا أردت تعلم كيف الابحار باستخدام قارب الكاياك ، سوف يكون المفيد أن تتخيل ذهابك للنهر بقاربك و تواجه منحدر خطير و بينما تصارع تيارات المنحدر ينقلب القارب ثم تغرق تحت الماء وتصبح غير قادر على إعادة القارب على وضعه و كان رأسك على وشك أن يرتطم بالصخور لتتجنب حدوث هذا الموقف السيء سوف تكون بحاجة لمعرفة المهارات التالية : كيف تعيد القارب إلى وضعه الطبيعي عندما يغرق تحت الماء و كيف تبحر في النهر وتكتشف المنحدرات الخطيرة و كيف تتحكم بالقارب لتتجنب المواضع الخطيرة من النهر كلاً من هذه المهارات تعتبر مهارات فرعية للإبحار بقارب الكاياك فعند ....... [المزيد]
تعلم بما يكفي من أجل أن تتمرن بذكاء و تصحيح ذاتي أثناء التمرين : التعلم يساعدك على التخطيط والتعديل والتصحيح الذاتي بينما تتمرن. لهذا السبب التعلم ثمين للغاية. وقد تحدث المشكلة عندما نخلط ما بين التعلم و اكتساب المهارة. فإذا أردت اكتساب مهارة جديدة يجب أن تمارسها في مجالها. فالتعلم يحسن من التمرين لكنه لا يحل مكانه. إذا كان الأداء مهم فإن التعلم لوحده ليس كافيا. أقضي وقتاً أقل في دراسة كيف تتمرن و وقتاً أكثر في التمرين الفعلي. احصل على مجموعة موثوقة من المصادر (مثلاً: ثلاثة أو أكثر من الكتب الأعلى تقييماً في المواقع الاكترونية لبيع الكتب وتصفح سريعاً تلك المصادر لكي تحصل على طرق الممارسة مهارات فرعية معينة و من أجل تصحيح ذاتي بينما تتمرن. ابحث عن أفضل طرق الممارسة المتفق عليها من مصادر عدة. و من اللحظة التي تبتكر فيها خطة للتمرين عليك وضع الكتب جانباً و توقف دروس الفيديو و تذهب للتمرين. - بدلاً من محاولة أن و طريقة للتصحيح الذاتي ، ينبغي تكون متقناً للمهارة ، ركز على أن تتمرن بقدر ما تستطيع وبأسرع ما تستطيع بينما تحافظ على أسلوب " جيد بما يكفي .
أزل الحواجز المادية والذهنية و العاطفية التي تعترض طريق التمرين : هناك العديد من الأشياء التي قد تعترض طريق التمرين و التي تجعل من الصعب اكتساب أي مهارة ". إليك ثلاثة حواجز تحد من سرعة تطوير المهارة لتأخذها في الاعتبار وتزيلها قبل ممارسة مهارة جديدة : 1 - وصول محدود : إذا كان من الصعب جداً أن تبدأ أو يستغرق وقت طويل لتبدأ فسوف تجد عذراً لكي لا تبدأ. إذا أردت تعلم العزف على القيتار ضعه في منتصف غرفة المعيشة و برفقته ورقة لمعزوفة موسيقية عند قيامك بذلك سيكون الأمر سهل و غير مجهد سوى أن تلتقط القيتار و تبدأ التمرين. 2 - المشتتات : يتطلب تطوير المهارة اهتمامك الكامل بينما تتمرن. تمرن في النواحي التي تعتبرها مملة بينما تكون بعيداً عن المشتتات : لا تلفاز ، لا هواتف ترن أو رسائل واردة. 3 - الواعي الذاتي : الخوف من أن تبدو عاجزاً هو أكبر حاجز لتطوير المهارة لاءم من التوقعات الخارجية و أضحك على نفسك على أول عشرون ساعة (دون أن تفقد الحماس لتعلم المهارة).
تمرن على أهم المهارات الفرعية مع تغذية راجعة) على الأقل لمدة عشرون ساعة : بمجرد أن تبدأ ، عليك مواصلة التمرين حتى تكمل عشرين ساعة. إذا تعثرت استمر في المحاولة : لا تستطيع التوقف حتى تصل إلى مستوى إدانك المستهدف أو استثمر عشرين ساعة. إذا لم تكن مستعداً لاستثمار على الأقل عشرين ساعة مقدما فعليك اختيار مهارة أخرى لتكتسبها و سبب هذا بسيط : في العادة تبدو الأجزاء الأولى لعملية اكتساب المهارة أصعب مما هي عليه في الحقيقة. و في الأغلب أن تكون في حيرة من أمرك وستواجه حواجز و مشاكل غير متوقعة بدلاً من أن تستسلم عند مواجهة أدنى صعوبة فإن الالتزام المسبق بالعشرين ساعة سيجعل من السهل الاستمرار . من الطرق السهلة و الفعالة للوصول إلى عشرين ساعة من التمرين هي أن تكرس أربعون دقيقة في اليوم لمدة شهر في ممارسة مهارتك المطلوبة (مهارة واحدة في دفعة واحدة.) أقترح أن تمارس مهارتك لمدة عشرين دقيقة بعد أن تستيقظ من النوم و عشرين دقيقة قبل ذهابك للنوم. قبل كل جلسة تمرين ، اضبط المنبه لعشرين دقيقة و أبذل جهدك لتتحسن (المناضلة مرحباً بها ، و في الواقع هي ضرورية لعملية التعلم). ابحث عن تغذية راجعة فورية أثناء التمرين. استعن بمدربين و . مستشارين و ....... [المزيد]
قراءة ملخص كتاب أول 20 ساعة ⏤ جوش كوفمان
