❞ عبارات مختارة من كتاب “التربية بلا دراما” مع شرح مختصر
1. اتّصال قبل تصحيح
– وضع المشاعر أولاً وفهم عالم الطفل الداخلي قبل توجيه السلوك، لبناء الثقة والتفهّم.
2. التواجد مع الطفل بدل عزله (Time-in not Time-out)
– البقاء بجانبه في لحظة الانفعال لدعمه وتعليمه التنظيم الذاتي، بدل إرساله إلى زاوية العقاب.
3. سمّها لتروّضها (Name it to Tame it)
– تسمية الشعور أمام الطفل (“أنا غاضب/حزين”) لتقليل حدة الانفعال وتمكين التفكير المنطقي.
4. تفاعلي مع الطفل ولا تثيري غضبه (Engage, Don’t Enrage)
– التواصل الهادئ لتجنّب التصعيد وتحويل الصراع إلى تعاون، مما يعزّز الانضباط الذاتي.
5. القوة ليست فعّالة (Power Isn’t Working)
– الابتعاد عن فرض السيطرة الصارمة والاعتماد على قوة العلاقة والتوجيه لنجاح التأديب وبناء مسؤولية داخلية. ❝ ⏤تينا باين برايسون, دانيال جي سيجل
❞ عبارات مختارة من كتاب “التربية بلا دراما” مع شرح مختصر
1. اتّصال قبل تصحيح
– وضع المشاعر أولاً وفهم عالم الطفل الداخلي قبل توجيه السلوك، لبناء الثقة والتفهّم.
2. التواجد مع الطفل بدل عزله (Time-in not Time-out)
– البقاء بجانبه في لحظة الانفعال لدعمه وتعليمه التنظيم الذاتي، بدل إرساله إلى زاوية العقاب.
3. سمّها لتروّضها (Name it to Tame it)
– تسمية الشعور أمام الطفل (“أنا غاضب/حزين”) لتقليل حدة الانفعال وتمكين التفكير المنطقي.
4. تفاعلي مع الطفل ولا تثيري غضبه (Engage, Don’t Enrage)
– التواصل الهادئ لتجنّب التصعيد وتحويل الصراع إلى تعاون، مما يعزّز الانضباط الذاتي.
5. القوة ليست فعّالة (Power Isn’t Working)
– الابتعاد عن فرض السيطرة الصارمة والاعتماد على قوة العلاقة والتوجيه لنجاح التأديب وبناء مسؤولية داخلية. ❝