علم التربية وسيكولوجية الطفل تأليف : د. عبدالعلي الجسماني الناشر : الدار العربية للعلوم إن تقصي تطور التربية منذ 1935 حتى الوقت الحاضر يشتمل على الاحاطة بما طرأ من تقدم كمي هائل حصل في مجال التعليم العام ، مع ملاحظة ما هناك من تحسن نوعي محلي وبخاصة في المجالات التي تم فيها تشجيع مثل هذا التحسن لما حصل خلال تلك السنين من تطورات سياسية واجتماعية ، ولكن قبل كل شيء بصرف النظر عن كل تلك المقدمات التي قد تغير من وجه الصورة بعض الشيء فإن معناه ، علينا أن نسأل أنفسنا : لماذا لم يحرز علم التربية إلا تقدماً ضئيلاً إذا ما قارناه بالتطورات الجديدة الواسعة التي جدت في علم نفس الطفل وفي علم الاجتماع إياه . يعالج بياجيه في مؤلفه هذا طرائق التعليم المتبعة اليوم فيشبهها بــ ( التغذية قسرا ) وهو بهذا يؤاخذ المعلمين على اتباعهم في الغالب طرائق بالية في التدريس غير ابهين بما يكون عليه المتعلم من تطور عقلي وانفعالي. وهو يرى ان الاهتمام والتركيز على المعرفة دون من يعرفها , تعتبر اهم الاسباب التي تعوق نمو حياة الطفل العقلية وتحطم روحه المعنوية فهو يدعو المعلمين اينما كان موقعهم ان يقرأوا احدث ماجد في علم النفس وان يعكسوا هذا في حسن تفهمهم للمتربي وان يبدعوا في الطرائق التدريسية وليس هناك من بين التخصصين في علم النفس وما يسديه من تطبيقات تربوية , او ممن يعانون بالتربية ومعطياتها الاجتماعية من لا يعرف من هو جان بياجيه العالم النفساني السويسري المعاصر . فهو في كتابه هذا يشخص الاخطاء ويقترح البدائل السلمية .وهو يعالج احدث المشكلات التربوية بأحدث الاساليب القائمة على التجربة والخبرة الطويلتين مع شمول في النظرة إلى التربية بأوسع معانيها كل هذا مع محاولة جادة للنفاذ الى اعماق ذهن المتعلم وكيف ينشط عقله لاكتساب المعرفة . المحتويات : التربية والتعليم منذ عام 1935 تمهيد الفصل الأول : مراحل التطور في التربية الفصل الثاني : تقدم سيكولوجية الطفولة والمراهقة الفصل الثالث : تطور بعضلا جوانب التعليم الفصل الرابع : تطور طرائق التعليم الفصل الخامس : التغيرات الكمية في التربية وفي التخطيط التربوي الفصل السادس : الاصلاحات البنوية لبرامج ومشكلات التوجيه الفصل السابع : التعاون الدولي في الشئون التربوية الفصل الثامن إعداد المدرسين للمدارس الابتدائية والثانوية القسم الثاني الطرائق الجديدة اسسها النفسية تمهيد الفصل التاسع : نشأة الطرائق الجديدة الفصل العاشر الاصول التربوية والحقائق النفسية تقديم المعرب .......................