تأليف : أندرو روبنسون by Andrew Robinson رحاب صلاح الدين (Translator) الناشر :مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة إنَّ مفهومَ العبقريَّة مفهومٌ شديدُ الذاتيَّة، غير أنه يتمتع بأهمية ثقافية ويخلب الألباب، فهو يثير في الأذهان الكثيرَ من الأسئلة؛ نظرًا لأننا غالبًا ما نعرفه من خلال الأفراد الذين يتمتعون بقدرات فكرية وإبداعية استثنائية. فهل يُولَد العبقري عبقريًّا أم أنه يُصنَع؟ ما الفرق بين الموهبة والعبقرية؟ وما الصفات التي يجب أن يتحلَّى بها الشخص كي نَصِفَه بالعبقري؟ يتناول أندرو روبنسون — في خِضَمِّ استكشافه لمفهوم العبقرية في الفنون والعلوم — بعضًا من أبرز العباقرة الذين عرَفهم التاريخُ؛ مثل: ليوناردو دا فينشي، وموتسارت، وشكسبير، وداروين، وأينشتاين، ونيوتن. وكذلك غيرهم من العباقرة الذين لم يحظَوْا بمثل هذه الشهرة الواسعة؛ وذلك لتوضيح دور كلٍّ من الموهبة، والوراثة، والتربية، والتعليم، والذكاء، والمرض العقلي، والحظ، وغيرها من العوامل التي تساهم في تكوين شخصية العبقري. المحتويات شكر وتقدير ....... ١- تعريف العبقرية 9 ...... ٢- العبقرية والأسرة 25 ......... ٣- تعليم العباقرة 37 ........ ٤- الذكاء والإبداع 49 ........ ٥- العبقرية والجنون 63 ......... ٦- العبقرية والشخصية 77 ........ ٧- الفنون مقابل العلوم 89 ...... ٨- لحظات الاستبصار 99........ ٩- الكدُّ والإلهام 109 .......... ١٠ - نحن والعبقرية 121 .... قراءات إضافية 133 .......