📘 ❞ مهارات الحياة ❝ كتاب ــ أوسم وصفى اصدار 2011

كتب التنميه البشريه - 📖 ❞ كتاب مهارات الحياة ❝ ــ أوسم وصفى 📖

█ _ أوسم وصفى 2011 حصريا كتاب مهارات الحياة عن جميع الحقوق محفوظة للمؤلف 2024 الحياة: مهاراتُ هي المهاراتُ الأساسيَّةُ التي نحتاجُ إليها لمواجَهة مشكلاتِ اليوميَّة وتحدِّياتها كثيرًا ما نفتَرضُ أنَّنا نمتلكُ هذه المهارات غير أنَّ الحقيقةَ والخبرةَ العمليَّة تقولان إنَّنا لأنْ نتعلَّمَها ونتدرَّبَ عليها هي سلوكيات تستخدم بمسؤولية وعلى نحو ملائم إدارة الشؤون الشخصية وهي مجموعة من البشرية تكتسب عبر التعلم أو التجربة المباشرة للتعامل مع المشكلات والاسئلة تواجه عادة حياة الإنسان اليومية ويختلف تصنيف اعتماداً المعايير الاجتماعية توقعات المجتمع والصفات للمتعلمين حيث العمر والجنس ومستوى التعليم والمهارات يتقنها الفرد غيره الاستيعاب لكل منهم تكمن أهمية وجود الحياتية قدرته التكيّف كافّة الظروف والنجاح نهضة المجتمعات وازدهارها ومُنطلق ذلك الدين الحنيف الذي بيّن أنّ الغاية خلق إعمار الأرض وخلافتها وقد حثّ النبي محمد صلى الله عليه وسلم إتقان العمل والقيام به أفضل صورة؛ إلّا نقص لدى الاجيال الحالية يُعتبر أهمّ يجب البحث حلول سريعة لها مخرجات المؤسسات التربويّة تفتقر إلى الحياتيّة وبالتالي يفشل الكثيرون حياتهم الوظيفية والشخصيّة؛ بسبب غياب لديهم عرفت منظمة الصحة العالمية بأنها القدرات تمكن الافراد القيام بسلوك تكيفي وإيجابي يجعلهم قادرين التعامل وتحدياتها أنها بالغة الأهمية لمواجهة المواقف المختلفة بشكل ايجابي للمشاركة العالم الحديث الممتلئ بالتحديات الجديدة ويكون تعزيز السلوكات الايجابية والتكيف الاجتماعي والمواطنة والموقف الإيجابي [1] هي" والاجتماعية يحتاجها الشباب كي يتعاملوا بثقة وكفاءة أنفسهم الناس الآخرين ومع المحلي [2] ويمكن تعريفها أيضا السلوكيّات الشخصيّة تلزم كلّ فرد؛ ليتعامل بثقةٍ أكبر وبقدرةٍ عاليةٍ اتّخاذ القرارات المهمّة حياته والأنسب له المستويات والاجتماعيّة والجنسيّة والعمل تطوير الذات؛ أجل بإيجابيّةٍ وتفادي الوقوع الأزمات والتغلّب عند حدوثها [3] عَرّفت منظّمة الأمم المتّحدة للطفولة بأنّها النفسيّة والشخصيّة تُساعد الأشخاص اتخاذ قراراتٍ مدروسةٍ بعنايةٍ والتواصل بفعاليّة وتنمية التأقلم المحيطةِ وإدارة الذات تؤدي التقدّم أشارت (اليونيسف) أنه ليس هناك قائمة نهائية للمهارات النفسية والحياتية ورد دليل المتحدة الكثير ومهارة القدرة ومهارات الاخرين اتقانها والتي تعتبر مهمة عام وتستخدم العديد الممارسة وقت واحد مثل مهارة التخطيط القرار لحل خلاف شخصي أي "ماهي خياراتي الان؟ وحيث أن التبادل بين هو يصدر نتائج سلوكية قوية خاصة عندما يتم دعم الاستراتيجيات الاخرى هذا النهج ويمكن تختلف محو الامية المالية خلال الوقاية تعاطي المخدرات التقنيات العلاجية تتعامل الإعاقات مرض التوحد صممت مناهج K12 وغالبا تؤكد التواصل العلمية اللازمة عيش نجاحات مستقلة لتطوير ذوي الاحتياجات الخاصة طلاب الخاص برنامج المنفرد كتب التنميه البشريه مجاناً PDF اونلاين القسم يحتوي علي العربيه والعالميه : التنمية عملية توسيع التعليمية والخبرات للشعوب والمستهدف بهذا يصل بمجهوده مستوى مرتفع الإنتاج والدخل وبحياة طويلة وصحية بجانب تنمية الإنسانية توفير فرص ملائمة للتعليم وزيادة الخبرات ومن منظور مؤسس مؤشر التنمية التابع للأمم محبوب الحق المساعدة خيارات البشر وقدراتهم العيش الكريم وتوسيع المشاركة الديموقراطية والتنمية الاقتصادية والإجتماعية يعد التطوير الذاتية جزء منها بدأ مفهوم يتضح عقب انتهاء الحرب الثانية وخروج البلدان شاركت مصدومة الدمار البشري والاقتصادى الهائل وخاصة الدول الخاسرة فبدأ بعدها تطور وواكبها ظهور لسرعة إنجاز لتحقيق سرعة الخروج النفق المظلم والدمار الشامل لحق بالبلاد الحروب ومن التاريخ بدأت تنتهج سياسة الفقيرة لمساعدتها حالة الفقر تعانى قامت كل من: بنغلاديش وباكستان وغانا وكولومبيا وكثير الأخرى مستغلة خبرات البلاد أصبحت متقدمة لاتباعها المنهاج ليشمل مجالات عديدة منها: (الإدارية والسياسية والثقافية) القاسم المشترك المجالات السابقة ولهذا فتطور الأبنية: الإدارية والتعليمية والثقافية مردود الفردية انماط الجماعي والمشاركة الفعالة للمواطن بغرض الانتفاع بها وعلى يمثل منهج الركيزة الأساسية يعتمد المخططون وصانعوا لتهيئة الملائمة لإحداث والاقتصادية والتطور بالمجتمع طريق الرخاء والرفاهية ويمكن إجمال القول المنهج الحكومي المقام الأول يهتم بتحسين نوعية الموارد وتحسين النوعية نفسه كما تهتم مؤسسة وكل شركة بتنمية قدرات العاملين فيها سواء المستوى الإداري شموليا لتشمل مستوياتهم

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
مهارات الحياة
كتاب

مهارات الحياة

ــ أوسم وصفى

صدر 2011م
مهارات الحياة
كتاب

مهارات الحياة

ــ أوسم وصفى

صدر 2011م
مميّز
عن كتاب مهارات الحياة:
مهاراتُ الحياة هي المهاراتُ الأساسيَّةُ التي نحتاجُ إليها لمواجَهة مشكلاتِ الحياة اليوميَّة وتحدِّياتها. كثيرًا ما نفتَرضُ أنَّنا نمتلكُ هذه المهارات، غير أنَّ الحقيقةَ والخبرةَ العمليَّة تقولان إنَّنا نحتاجُ لأنْ نتعلَّمَها ونتدرَّبَ عليها.

هي سلوكيات تستخدم بمسؤولية وعلى نحو ملائم في إدارة الشؤون الشخصية. وهي مجموعة من المهارات البشرية التي تكتسب عبر التعلم أو التجربة المباشرة التي تستخدم للتعامل مع المشكلات والاسئلة التي تواجه عادة حياة الإنسان اليومية. ويختلف تصنيف المهارات اعتماداً على المعايير الاجتماعية و توقعات المجتمع والصفات الشخصية للمتعلمين من حيث العمر والجنس ومستوى التعليم والمهارات التي يتقنها الفرد عن غيره، ومستوى الاستيعاب لكل منهم.
تكمن أهمية وجود المهارات الحياتية في حياة الفرد في قدرته على التكيّف مع كافّة الظروف، والنجاح في نهضة المجتمعات وازدهارها، ومُنطلق ذلك من الدين الحنيف الذي بيّن أنّ الغاية من خلق الإنسان هي إعمار الأرض وخلافتها، وقد حثّ النبي محمد -صلى الله عليه وسلم - على إتقان العمل والقيام به على أفضل صورة؛ إلّا أنّ نقص المهارات الحياتية لدى الاجيال الحالية يُعتبر من أهمّ المشكلات التي يجب البحث عن حلول سريعة لها، ذلك أنّ مخرجات المؤسسات التربويّة تفتقر إلى المهارات الحياتيّة، وبالتالي يفشل الكثيرون في حياتهم الوظيفية والشخصيّة؛ بسبب غياب هذه المهارات لديهم.

عرفت منظمة الصحة العالمية المهارات الحياتية بأنها القدرات التي تمكن الافراد القيام بسلوك تكيفي وإيجابي يجعلهم قادرين على التعامل مع الحياة اليومية وتحدياتها. حيث أنها بالغة الأهمية لمواجهة المواقف المختلفة، بشكل ايجابي للمشاركة في العالم الحديث الممتلئ بالتحديات الجديدة. ويكون ذلك عبر تعزيز السلوكات الشخصية الايجابية والتكيف الاجتماعي والمواطنة والموقف الإيجابي في العمل.[1] أو هي" المهارات الشخصية والاجتماعية التي يحتاجها الشباب كي يتعاملوا بثقة وكفاءة مع أنفسهم أو مع الناس الآخرين ومع المجتمع المحلي [2]
ويمكن تعريفها أيضا بأنها مجموعة من السلوكيّات والمهارات الشخصيّة التي تلزم كلّ فرد؛ ليتعامل مع المجتمع بثقةٍ أكبر، وبقدرةٍ عاليةٍ على اتّخاذ القرارات المهمّة في حياته، والأنسب له على جميع المستويات الشخصيّة والاجتماعيّة، والجنسيّة، والعمل على تطوير الذات؛ من أجل التعامل مع الآخرين بإيجابيّةٍ، وتفادي الوقوع في الأزمات، والتغلّب عليها عند حدوثها. [3]
عَرّفت منظّمة الأمم المتّحدة للطفولة المهارات الحياتيّة بأنّها مجموعة من المهارات النفسيّة والشخصيّة التي تُساعد الأشخاص على اتخاذ قراراتٍ مدروسةٍ بعنايةٍ، والتواصل بفعاليّة مع الآخرين، وتنمية مهارات التأقلم مع الظروف المحيطةِ، وإدارة الذات التي تؤدي إلى التقدّم والنجاح.

أشارت منظمة (اليونيسف) للطفولة إلى أنه ليس هناك قائمة نهائية للمهارات النفسية الاجتماعية والحياتية. مع ذلك، ورد في دليل منظمة الأمم المتحدة للطفولة الكثير من المهارات النفسية الاجتماعية ومهارة القدرة ومهارات الحياة التي على الاخرين اتقانها والتي تعتبر مهمة بشكل عام. وتستخدم العديد من المهارات مع الممارسة في وقت واحد. مثل مهارة التخطيط و اتخاذ القرار والتواصل مع الاخرين لحل خلاف شخصي مع الاخرين، أي "ماهي خياراتي الان؟. وحيث أن التبادل ما بين المهارات هو ما يصدر نتائج سلوكية قوية، خاصة عندما يتم دعم الاستراتيجيات الاخرى في هذا النهج. ويمكن ان تختلف المهارات الحياتية عن محو الامية المالية من خلال الوقاية من تعاطي المخدرات، إلى التقنيات العلاجية التي تتعامل مع الإعاقات مثل مرض التوحد. صممت مناهج المهارات الحياتية K12، وغالبا ما تؤكد مهارات التواصل والمهارات العلمية اللازمة إلى عيش نجاحات مستقلة لتطوير ذوي الاحتياجات الخاصة/طلاب التعليم الخاص مع برنامج التعليم المنفرد .
الترتيب:

#996

6 مشاهدة هذا اليوم

#2K

247 مشاهدة هذا الشهر

#2K

60K إجمالي المشاهدات
عدد الصفحات: 457.
المتجر أماكن الشراء
أوسم وصفى ✍️ المؤلف
مناقشات ومراجعات
جميع الحقوق محفوظة للمؤلف 🏛 الناشر
QR Code
أماكن الشراء: عفواً ، لا يوجد روابط مُسجّلة حاليا لشراء الكتاب من المتاجر الإلكترونية
نتيجة البحث