📘 ❞ مقدمة في لغة الجسد ❝ كتاب ــ محمد محمد على عبد الرحمن
كتب التنميه البشريه - 📖 ❞ كتاب مقدمة في لغة الجسد ❝ ــ محمد محمد على عبد الرحمن 📖
█ _ محمد عبد الرحمن 0 حصريا كتاب مقدمة لغة الجسد 2024 الجسد: تلك الحركات التي يقوم بها بعض الأفراد مستخدمين أيديهم أو تعبيرات الوجه أقدامهم نبرات صوتهم هز الكتف الرأس ليفهم المخاطَب بشكل أفضل المعلومة يريد أن تصل إليه وهناك الأشخاص الحذريين والأكثر حرصًا وأولئك الذين يستطيعون تثبيت ملامح لا يريدون الإفصاح عما بداخلهم فهم المتحفظون ولكن يمكن أيضًا معرفة انطباعاتهم من خلال وسائل أخرى وفي دراسة قام أحد علماء النفس اكتشف 7% فقط الاتصال يكون بالكلمات 38% بنبرة الصوت 55% بلغة ولو اختلفت الكلمات ولغة فإن الفرد يميل إلى تصديق [1] الرغم استخدام مدى ملايين السنين تاريخ النشء الإنساني إلا مظاهر غير الشفهي لم تدرس عمليًا أي مقياس منذ الستينيات القرن الماضي خصوصًا عندما نشر دجوليوس فاست كتابه عن عام 1970 تقنيًا يعد "التعبير العواطف لدى الإنسان 1872" أكثر الكتب تأثيرًا هذا المجال وقد كتب إثره الكثير الدراسات الحديثة لتعبيرات كما تم تأييد وإثبات أفكاره ومنذ ذلك الحين سجلت البحوث حوالي مليون تلميح وإشارة شفهية وتوصل البرت مهربيان إحدى دراساته مجموع أثر الرسالة يقسم (7% كلمات صوتي نبرة شفهي) وقام البروفسور برد هويسل ببعض التقديرات المماثلة الشخص العادي يتحدث ما يناهز عشر دقائق اليوم الواحد وأن الجملة المتوسطة تستغرق الثانيتين والنصف ويتفق معظم الباحثين القناة الشفهية تستخدم أساسًا لنقل المعلومات حين للتفاوض المواقف بين وفي الحالات كبديل للرسائل يستخدمها جميع الناس إرادي فالمعلم يستخدم هذه الوسيلة الفصل لتساعده نقل معلوماته للتلاميذ وكذلك يستخدمها الطبيب للمريض المريض للطبيب ويستخدمها المهندس حينما يعطي التعليمات للعمال الرئيس لمرؤوسيه صاحب العمل لموظفيه يفهمها ضعاف السمع ذوي الاحتياجات الخاصة عمومًا تعد النساء إدراكًا الرجال ومقدرةً قراءة فالنساء قدرة فطرية التقاط الإشارات وفك رموزها فضلًا تمتعهن بعين دقيقة ترصد التفاصيل الصغيرة ولهذا القليل لديهم القدرة الكذب زوجاتهم بينما تستطيع حجب الحقيقة دون يدركوا ويرى العلماء المميزة قد تكون نتاجًا للدور الاجتماعي للنساء الذي يشجعهن لكي يكن حساسات لانفعالات الآخرين ويعبرون مشاعرهم واضح يظهر الحس النسوي جلي الأمهات لكونهم يعتمدن القنوات الشفاهية أثناء بالأطفال ويعتقد بأنه بسبب التفاوض (خاصة بالأمور المادية والاقتصادية) أو إذا حاول يتجنب النظر عيون ومن حوله فهذا يدل أنه فاقد الثقة بنفسه ليس دائما فأحيانا تجنب أعين الخجل انه يحاول الانسحاب الحوار الجاري الحواجب : رفع المرء حاجبًا واحدًا أنك قلت له شيئا إما يصدقه يراه مستحيلًا أما كلا الحاجبين المفاجأة الاذنان: فإذا حك أنفه مرر يديه أذنيه ساحبًا إياهما يقول لك يفهم تريده يعني متحير بخصوص تقوله المحتمل يعلم مطلقًا تريد منه يفعله يشك بصحة جبين الشخص: قطب جبينه ونظر للأرض عبوس مرتبك يحب سماع قلته ورفعه أعلى دهشته لما سمعه منك الأكتاف: يهز كتفه فيعني يدري لايعلم تتحدث عنه الأصابع: نقر بأصابعه ذراع المقعد المكتب يشير العصبية نفاذ الصبر الأنف: يلمس البالغ وهو فهو دليلاً يكذب الحديث يقوله الفم: الطفل والديه يضرب فمه إشارة إخفاء وعندما المراهق يحك بخفه اتجاه الاقدام: عرف بالملاحظة الدقيقة قدمي دائمًا تتجه موضوع التفكير فمثلًا الطالب يتعرض للتوبيخ أمام أقرانه معلمه فعادة تشير قدميه مكان جلوسه الأحوال الأكثر سوءًا خارج الصف الضيف الراغب الدخول فيشير بوقفته واتجاه لرغبته الانصراف ومن الوسائل الهامة الأخرى توظيف جغرافية المكان فالمدير المسيطر الواثق عادة مكتبه واجهة المدخل والشخص يقود سيارته متباطئ بابها انما يشيع الالفة والطارق يتكئ الجدار غالبا يتهكم يزدري ثم هنالك النظرة فوق النظارة تدل الإستصغار وتقليل أهمية الآخر التنميه البشريه مجاناً PDF اونلاين القسم يحتوي علي العربيه والعالميه : التنمية البشرية هي عملية توسيع القدرات التعليمية والخبرات للشعوب والمستهدف بهذا هو يصل بمجهوده مستوى مرتفع الإنتاج والدخل وبحياة طويلة وصحية بجانب تنمية الإنسانية توفير فرص ملائمة للتعليم وزيادة الخبرات ومن منظور مؤسس مؤشر التنمية التابع للأمم المتحدة محبوب الحق المساعدة خيارات البشر وقدراتهم العيش الكريم وتوسيع المشاركة الديموقراطية والتنمية الاقتصادية والإجتماعية حيث التطوير الذاتية جزء منها بدأ مفهوم يتضح عقب انتهاء الحرب العالمية الثانية وخروج البلدان شاركت مصدومة الدمار البشري والاقتصادى الهائل وخاصة الدول الخاسرة فبدأ بعدها تطور وواكبها ظهور لسرعة إنجاز لتحقيق سرعة الخروج النفق المظلم والدمار الشامل لحق بالبلاد الحروب التاريخ بدأت الأمم تنتهج سياسة مع الفقيرة لمساعدتها حالة الفقر تعانى مثل قامت به كل من: بنغلاديش وباكستان وغانا وكولومبيا وكثير مستغلة خبرات البلاد أصبحت متقدمة لاتباعها المنهاج ليشمل مجالات عديدة منها: (الإدارية والسياسية والثقافية) ويكون القاسم المشترك المجالات السابقة ولهذا فتطور الأبنية: الإدارية والتعليمية والثقافية مردود الفردية تطوير انماط المهارات والعمل الجماعي والمشاركة الفعالة للمواطن بغرض الانتفاع وعلى يمثل منهج الركيزة الأساسية يعتمد عليها المخططون وصانعوا القرار لتهيئة الظروف الملائمة لإحداث الاجتماعية والاقتصادية والتطور بالمجتمع طريق الرخاء والرفاهية ويمكن إجمال القول المنهج الحكومي المقام الأول يهتم بتحسين نوعية الموارد المجتمع وتحسين النوعية نفسه تهتم مؤسسة وكل شركة بتنمية قدرات العاملين فيها سواء المستوى الإداري شموليا لتشمل مستوياتهم الوظيفية
كتاب
مقدمة في لغة الجسد
ــ محمد محمد على عبد الرحمن
كتاب
مقدمة في لغة الجسد
ــ محمد محمد على عبد الرحمن
لغة الجسد تلك الحركات التي يقوم بها بعض الأفراد مستخدمين أيديهم أو تعبيرات الوجه أو أقدامهم أو نبرات صوتهم أو هز الكتف أو الرأس، ليفهم المخاطَب بشكل أفضل المعلومة التي يريد أن تصل إليه وهناك بعض الأشخاص الحذريين والأكثر حرصًا وأولئك الذين يستطيعون تثبيت ملامح الوجه وأولئك الذين لا يريدون الإفصاح عما بداخلهم فهم المتحفظون ولكن يمكن أيضًا معرفة انطباعاتهم من خلال وسائل أخرى.
وفي دراسة قام بها أحد علماء النفس اكتشف أن 7% فقط من الاتصال يكون بالكلمات و 38% بنبرة الصوت و 55% بلغة الجسد، ولو اختلفت الكلمات ولغة الجسد فإن الفرد يميل إلى تصديق لغة الجسد [1] على الرغم من استخدام لغة الجسد على مدى ملايين السنين من تاريخ النشء الإنساني إلا أن مظاهر الاتصال غير الشفهي لم تدرس عمليًا على أي مقياس إلا منذ الستينيات من القرن الماضي، خصوصًا عندما نشر دجوليوس فاست كتابه عن لغة الجسد عام 1970.
تقنيًا يعد كتاب "التعبير عن العواطف لدى الإنسان 1872" من أكثر الكتب تأثيرًا في هذا المجال، وقد كتب على إثره الكثير من الدراسات الحديثة لتعبيرات الوجه ولغة الجسد، كما تم تأييد وإثبات الكثير من أفكاره، ومنذ ذلك الحين سجلت البحوث حوالي مليون تلميح وإشارة غير شفهية، وتوصل البرت مهربيان في إحدى دراساته إلى أن مجموع أثر الرسالة يقسم إلى (7% كلمات فقط، 38% صوتي أي نبرة الصوت، 55% غير شفهي). وقام البروفسور برد هويسل ببعض التقديرات المماثلة وتوصل إلى أن الشخص العادي يتحدث بالكلمات ما يناهز عشر دقائق في اليوم الواحد وأن الجملة المتوسطة تستغرق حوالي الثانيتين والنصف. ويتفق معظم الباحثين على أن القناة الشفهية تستخدم أساسًا لنقل المعلومات، في حين أن القناة غير الشفهية تستخدم للتفاوض في المواقف ما بين الأشخاص، وفي بعض الحالات كبديل للرسائل الشفهية.
يستخدمها جميع الناس بشكل إرادي أو لا إرادي فالمعلم يستخدم هذه الوسيلة في الفصل لتساعده في نقل معلوماته للتلاميذ وكذلك يستخدمها الطبيب للمريض أو المريض للطبيب. ويستخدمها أيضًا المهندس حينما يريد أن يعطي التعليمات للعمال. ويستخدمها الرئيس لمرؤوسيه أو صاحب العمل لموظفيه. وقد يفهمها أكثر ضعاف السمع أو ذوي الاحتياجات الخاصة.
عمومًا تعد النساء أكثر إدراكًا من الرجال ومقدرةً على قراءة لغة الجسد، فالنساء قدرة فطرية على التقاط الإشارات غير الشفهية وفك رموزها فضلًا عن تمتعهن بعين دقيقة ترصد التفاصيل الصغيرة، ولهذا فإن القليل من الرجال لديهم القدرة على الكذب على زوجاتهم، بينما تستطيع معظم النساء حجب الحقيقة عن الرجال دون أن يدركوا ذلك. ويرى العلماء أن هذه القدرة المميزة قد تكون نتاجًا للدور الاجتماعي للنساء الذي يشجعهن لكي يكن حساسات لانفعالات الآخرين ويعبرون عن مشاعرهم بشكل واضح، وقد يظهر هذا الحس النسوي بشكل جلي لدى الأمهات لكونهم يعتمدن على القنوات غير الشفاهية أثناء الاتصال بالأطفال. ويعتقد بأنه بسبب هذه القدرة المميزة تستطيع معظم النساء التفاوض (خاصة بالأمور المادية والاقتصادية) بشكل أفضل من الرجال.
أو إذا حاول أن يتجنب النظر في عيون الناس ومن حوله فهذا يدل على أنه فاقد الثقة بنفسه ليس دائما فأحيانا تجنب النظر في أعين الناس يدل على الخجل أو انه يحاول الانسحاب في الحوار الجاري
الحواجب : إذا رفع المرء حاجبًا واحدًا فإن ذلك يدل على أنك قلت له شيئا إما أنه لا يصدقه أو يراه مستحيلًا، أما رفع كلا الحاجبين فإن ذلك يدل على المفاجأة.
الاذنان: فإذا حك أنفه أو مرر يديه على أذنيه ساحبًا إياهما بينما يقول لك أنه يفهم ما تريده فهذا يعني أنه متحير بخصوص ما تقوله ومن المحتمل أنه لا يعلم مطلقًا ما تريد منه أن يفعله أو أنه يشك بصحة ما تقوله.
جبين الشخص: فإذا قطب جبينه ونظر للأرض في عبوس فإن ذلك يعني أنه متحير أو مرتبك أو أنه لا يحب سماع ما قلته، أما إذا قطب جبينه ورفعه إلى أعلى فإن ذلك يدل على دهشته لما سمعه منك.
الأكتاف: عندما يهز الشخص كتفه فيعني أنه لا يدري أو لايعلم ما تتحدث عنه.
الأصابع: نقر الشخص بأصابعه على ذراع المقعد أو على المكتب يشير إلى العصبية أو نفاذ الصبر.
الأنف: عندما يلمس البالغ أنفه وهو يتحدث فهو دليلاً على أنه يكذب في الحديث الذي يقوله.
الفم: حينما يكذب الطفل على والديه فهو يضرب يديه على فمه في إشارة إلى إخفاء الحقيقة عن والديه، وعندما يكذب المراهق فهو يلمس أو يحك فمه بخفه.
اتجاه الاقدام: وقد عرف بالملاحظة الدقيقة أن قدمي الشخص دائمًا ما تتجه إلى موضوع التفكير فمثلًا الطالب الذي يتعرض للتوبيخ أمام أقرانه من معلمه فعادة ما تشير قدميه إلى مكان جلوسه أو في الأحوال الأكثر سوءًا إلى خارج الصف. أو الضيف غير الراغب في الدخول فيشير بوقفته واتجاه قدميه لرغبته في الانصراف.
ومن الوسائل الهامة الأخرى توظيف جغرافية المكان، فالمدير المسيطر الواثق عادة ما يكون مكتبه في واجهة المدخل، والشخص الذي يقود سيارته متباطئ بابها انما يشيع الالفة في المكان. والطارق الذي يتكئ على الجدار غالبا ما يتهكم أو يزدري المكان. ثم هنالك النظرة من فوق النظارة التي تدل على الإستصغار وتقليل أهمية الآخر.
#3K
0 مشاهدة هذا اليوم#31K
20 مشاهدة هذا الشهر#11K
17K إجمالي المشاهدات
-
🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
