█ _ إبراهيم محمد الجرمي 2000 حصريا كتاب ❞ الإمام الشاطبي سيد القراء ❝ عن دار القلم للنشر والتوزيع 2025 القراء: هو القاسم بن فِيرُّه – بكسر الفاء بعدها ياء مثناة تحتية ساكنة ثم راء مشددة مضمومة هاء ؛ ومعناه بلغة عجم الأندلس : الحديد ابن خلف أحمد أبو وأبو الرعيني الضرير وليُّ الله العلاَّمة أحد الأعلام الكبار المشتهرين الأقطار وهو من علماء المسلمين أهل السنة والجماعة وأبرز علم القراءات نشأته وتربيته هو فيرة (نسبة إلى ذي رعين أقيال اليمن) والشاطبي: بفتح الشين المعجمة وبعد الألف طاء مكسورة مهملة وبعدها باء موحدة هذه النسبة شاطبة وهي مدينة كبيرة ذات قلعة حصينة بشرق خرج منها جماعة العلماء استولى عليها الفرنج العشر الأخير شهر رمضان سنة خمس وأربعين وستمائة ولادته ولد عام 538 هـ بالأندلس كف بصره صغيرًا وعنيت به أسرته فحفظ القرآن الكريم وتعلم طرفًا الحديث والفقه واتجه حلقات العلم التي كانت تعقد مساجد ومالت نفسه فتلقاها أبي عبد العاص النفزي شد رحاله بلنسية وكانت حواضر وممن كناه أبا كالسخاوي وغيره لم يجعل له اسماً سواها والأكثرون أنه في بلنسية رحل بالقرب بلده فعرض بها التيسير حفظه والقراءات هذيل وسمع منه وروى عنه وعن يوسف سعادة صاحب علي الحسين سكرة الصدفي الشيخ عاشر البطليوسي جعفر المرسي العباس طرازميل الحسن عليم هاني العمري وأبي حميد أخذ «كتاب سيبويه» و«الكامل» للمبرد و«أدب الكاتب» لابن قتيبة وغيرها الرحيم النعمة كتاب: «ريّ الظمآن تفسير القرآن» حبيش الحق عطية التفسير المشهور ورواه رحلة الحج ثم رحل للحج فسمع طاهر السلفي بالإسكندرية ولما دخل مصر أكرمه القاضي الفاضل وعرف مقداره وأنزله بمدرسته بناها بدرب الملوخيا داخل القاهرة وجعله شيخها وعظمه تعظيماً كثيراً فجلس للإقراء وقصده الخلائق وبها أتم نظَم هذا المتن المبارك ونظم أيضًا قصيدته الرائية المسماة: «عقيلة أتراب القصائد أسنى المقاصد» الرسم وقصيدة أخرى تسمى «ناظمة الزهر» عدد الآي دالية خمسمائة بيت لـخَّصَ فيها «التمهيد» البر إنه لما فتح الملك الناصر صلاح الدين المقدس توجه فزاره 589 رجع فأقام بالمدرسة الفاضلية يُقرئ حتى تُوفي قيل عنه وكان إماماً كبيراً أعجوبة الذكاء كثير الفنون آية آيات غاية حافظاً للحديث بصيراً بالعربية اللغة رأساً الأدب مع الزهد والولاية والعبادة والانقطاع والكشف شافعي المذهب مواظباً السُّنَّة قال خلكان: « كان إذا قُرئ عليه صحيح البخاري ومسلم والموطأ تُصحح النسخ » بلغنا وُلد أعمى ولقد حكى أصحابه ومن يجتمع عجائباً! وعظموه بالغاً أنشده الحافظ شامة الدمشقي نظمه ذلك: رَأَيْتُ جَمَاعَةً فُضَلاَءَ فَازُوا برُؤْيَةِ شَيْخِ مِصْرَ الشَّاطِبيِّ وَكُلُّهُمُ يُعَظِّمُهُ وَيُثْنِي كَتَعْظِيمِ الصَّحَابَةِ للنَّبِيِّ وذكر بعضهم: أن يُصلي الصبح بالفاضلية يجلس فكان الناس يتسابقون إليه وكان قعد لا يزيد قوله: جاء أوَّلاً فليقرأ يأخذ الأسبق فالأسبق يتكلم إلاََّ بما تدعو الضرورة ولا إلا طهارة هيئة حسنة وخضوع واستكانة ويمنع جلساءه الخوض والقرآن يعتل العلة الشديدة ولا يشتكي يتأوَّه وإذا سُئل حاله قال: العافية ذلك اهـ طلابه وممن قرأ النظم وعرض ما تضمنه القراءات: الصمد السخاوي أجلُّ أنبغ تلاميذه وانتهت رئاسة الإقراء بعد شيخه والإمام عمر القرطبي والسديد عيسى مكي ومرتضى والكمال شجاع صهره والزَّيْن الكردي الرحمن سعيد الشافعي وعيسى إسماعيل المقدسي وعلي موسى النجيبي وعبد التونسي وممن سمع وقرأ بعض عمرو عثمان الحاجب والشيخ هبة الجميزي بكر وضَّاح اللخمي الوارث الأزرق آخر موتاً منظومة الشاطبية هذا بحرز الأماني ووجه التهاني للإمام الورع فيره جمع ناظمه تواتر السبعة وهي أوائل نظمت إن تكن أولها الإطلاق وفضلا أنها حوت السبع المتواترة فهي تعتبر عيون الشعر اشتملت عذوبة الألفاظ ورصانة الأسلوب وجودة السبك وحسن الديباجة وجمال المطلع والمقطع وروعة المعنى وسمو التوجيه وبديع الحكم الإرشاد بحق كما العلامة الجزري ومن وقف مقدار آتاه خصوصا اللامية عجز البلغاء بعده معارضتها فإنه يعرف مقدارها نظم منوالها أو قابل بينها وبين طريقها رزق الكتاب الشهرة والقبول أعلمه لكتاب غيره الفن بل أكاد أقول غير فإنني أحسب بلدا بلاد الإسلام يخلو أظن طالب نسخة به ولقد تنافس ورغبوا اقتناء الصحاح وبالغ التغالي بعضهم بذلك حد تكون لغير معصوم ويقول الذهبي كتابه معرفة الكبار: ولقد سارت الركبان بقصيدته حرز وعقيلة اللتين والرسم وحفظهما خلق يحصون وخضع لها فحول الشعراء وكبار وحذاق فلقد أبدع وأوجز وسهل الصعب لذا تلقاها سائر الأعصار والأمصار بالقبول وعنوا أعظم عناية مقدمة تميم الزعبي تعود شهرة منظومته "حزر التهاني" قراءات نافع إمام المدينة وابن مكة العلاء البصرة وعاصم وحمزة والكسائي أئمة الكوفة عامر الشام وجاء يقرأ قصيدتي وينفعه لأنني نظمتها لله ومتن الشاطبية المدهش نجد يكتف بالقراءات فحسب ضمن العديد الفوائد النحوية واللغوية والإشارت الوعظية والاقتباسات الحديثية والشاطبية قصيدة لامية اختصرت "التيسير السبع" الداني المتوفى (444هـ= 1052م) وقد لقيت إقبالا منقطع النظير تزال يومنا العمدة لمن يريد إتقان وظلت موضع اهتمام منذ نظمها رواية وأداء وذلك لإبداعها العجيب استعمال الرمز وإدماجه الكلام حيث استعمله عوضًا أسماء الرواة فقد يدل الحرف قارئ واحد أكثر وهناك رموز ومصطلحات المنظومة البديعة يعرفها أتقن منهج مصطلحه ضمّن منهجه وطريقته أبياتها: جزى بالخيرات عنا أئمة لنا نقلوا عذبًا وسلسلا فمنهم بدور سبعة قد توسطت سماء العلا والعدل زهرًا وكُمَّلا لها شهب عنها استنارت فنورت سواد الدجى تفرق وانجلا ولم يحظ بالعناية حظيت كثر شُراحها وتعددت مختصراتها أشهر شروح الشاطبية: فتح الوصيد شرح القصيد لـ "علم السخاوي" 643هـ= 1245م وإبراز المعاني "أبي شامة" 665هـ= 1266م وكنز "الجعبري" 732هـ=1331م وسراج القارئ المبتدئ وتذكار المقرئ المنتهي "ابن القاصح" 801هـ= 1398م وتقريب النفع للشيخ "علي الضباع" شيخ عموم المقارئ المصرية 1380هـ= 1961 م والوافي "عبد الفتاح القاضي" 1403هـ= 1982م وقد بارك تصنيفه سيما رُزق القبول والشهرة نعلمه صارت جميع تخلو بالغ فيه وأخذ أقواله مُسلَّمة واعتبار ألفاظه منطوقاً ومفهوماً وتجاوز الحد فزعم هو وأن عدا تجوز القراءة به! شرحه الأئمة المعتبرين منهم: برهان الجعبري وشمس الكوراني الفناري وعلم المصري النحوي المعروف بشعلة الموصلي وعلاء بابن القاصح البغدادي الفاسي وعماد يعقوب الحصني القسطلاّني وتقي ا الإمام مصر ذكرت كتب التراجم انتقل جاوز الثلاثين عمره انتقاله (572هـ) وكان وصول استقلال الأيوبي بالحكم وقيام الدولة الأيوبية وزارة تابعة لنور محمود زنكي المعركة وصلى وصام واعتكف ولما استقبله فأكرمه إكرامه الملوخية وبقي يُقْرِئ توفاه والأعلام مجاناً PDF اونلاين الذي يتناول سير حياة عبر العصور المختلفة دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد الذين تركوا آثارا المجتمع ويتناول كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع التاريخ اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عندهم عهد الرسول صلى وسلم بزمن يسير حرص حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا الآثار المروية الصحابة والتابعين وباقي والناس روى مسلم صحيحه مجاهد «جاء بشير العدوي عباس فجعل يحدث ويقول: رسول يأذن لحديثه ينظر فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول نأخذ نعرف » واستمر العمل القاعدة ضرورة الرجال ناقلي بسبب حال نقلة النبوية ينبني المعرفة قبول والتعبد تعالى رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات بيان أهمية صريحة وواضحة الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) وما مدة ملازمته لكلّ شيوخه وكيف ذاك وكم الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال الحاضرين عنده؟ هي الأوهام وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم كثيرة متعلّقة الباب تفرّدته الأمة الإسلامية باقي الأمم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال