📘 ❞ الادب العربي الحديث مختارات من الشعر والنثر ❝ كتاب ــ طالب خليف السلطانى اصدار 2014
اداب عربية العصر الحديث - 📖 كتاب ❞ الادب العربي الحديث مختارات من الشعر والنثر ❝ ــ طالب خليف السلطانى 📖
█ _ طالب خليف السلطانى 2014 حصريا كتاب ❞ الادب العربي الحديث مختارات من الشعر والنثر ❝ عن دار الرضوان 2024 والنثر: اعتمدت أقسام اللغة العربية الجامعات العراقية مراجع معينة تدريس مفردات مادة الأدب وعند تكليفي بتدريس لطلبة المرحلة الرابعة قسم كلية التربية الأساسية منذ بداية العام (1990م) لم يكن هناك كتاباً أدبياً مقرراً يتضمن المفردات التي تم إقرارها قبل الهيئة القطاعية لكليات ومنذ ذلك الوقت أخذت بإعداد المحاضرات حسب المنهج المقرر وبشكل موجز وتم توزيعها عدد الساعات المقررة لأجل مساعدة الطلبة الإلمام بمفردات للفصل الدراسي الأول كل سنة دراسية ولقد مصادر متعددة لغرض أغناء بالمعلومات الغنية والرصينة بالمادة العلمية والأدبية وهدفي هو بالمحاضرات الملقاة طلبتنا الأعزاء وإستيعابها بشكل جيد لإغناء المراجعة المصادر تثقل كاهلهم وإتاحة الكافي قراءة بدقة وإمعان ولقد ترتيب بحسب المادة إبتداء بصورة عامة مروراً بالشعر وبعض الشعراء والتطرق لذكر حياتهم ونماذج شعرهم العمودي والحر مع بيان بعض الفنون النثرية كالقصة والرواية والمسرحية ولا بد الإشارة إلى أن هذا الكتاب قد تقسيمه فصلين تطرقت فيه بإيجاز وفي الفصل الثاني تحدثت الحر وقد اعتمد المؤلف كتابة مناهج كليات اداب عربية العصر مجاناً PDF اونلاين كان القرن التاسع عشر يعيش حالة الركود ظلِّ سيطرة الدولة العثمانية البلاد وحالة هذه يعيشها العرب عام انعكستْ تمامًا تلك الفترة فكان نتاج الأدباء محدودًا ولم يأخذ حقه الكامل جاء اختلاط بالحضارات المجاورة واطلاعهم الآداب الأخرى بدأ يرجع شيئًا فشيئًا عصور الازدهار حيث اتخذ العالم منحى جديدًا بدخول مجموعة الأدبية الجديدة تكن معروفة أو سائدة عند فقد دخل الفنّ المسرحي النثري والشعري لأول مرة تاريخ كلِّه كما فنُّ الرواية أيضًا فاشتُهر كبير الروائيّين وكتاب المسرح شكّل دخول النقد الأدبي نقطة إيجابية تطورت الدراسات النقدية تطورًا ملحوظًا بعد هزيلًا وجدير بالذكر إنَّ حمل بين جنبيه نتائج عظيمة اكتشف النقاد عوالمَ أخرى النص ورصدوا تطورات عبر العصور وفصَّلوا المعجم اللغوي والدلالي كلِّ نص أدبي فمنحوا مساحات إضافية ونظريّات نقدية جديدة ومتداولة السابقة
- مساهمة من: عمر
( السبت 29 مايو 2021 ( 2:56 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
اعتمدت أقسام اللغة العربية في الجامعات العراقية على مراجع معينة في تدريس مفردات مادة الأدب العربي الحديث، وعند تكليفي بتدريس مادة الأدب العربي الحديث لطلبة المرحلة الرابعة في قسم اللغة العربية - كلية التربية الأساسية منذ بداية العام (1990م) لم يكن هناك كتاباً أدبياً مقرراً يتضمن المفردات التي تم إقرارها من قبل الهيئة القطاعية لكليات التربية الأساسية ومنذ ذلك الوقت أخذت بإعداد المحاضرات في مادة الأدب العربي الحديث حسب المنهج المقرر وبشكل موجز، وتم توزيعها على عدد الساعات المقررة لأجل مساعدة الطلبة على الإلمام بمفردات المنهج للفصل الدراسي الأول من كل سنة دراسية ولقد اعتمدت مصادر متعددة لغرض أغناء المحاضرات بالمعلومات الغنية والرصينة بالمادة العلمية والأدبية وهدفي من ذلك هو الإلمام بالمحاضرات الملقاة على طلبتنا الأعزاء وإستيعابها بشكل جيد لإغناء الطلبة عن المراجعة المصادر التي تثقل كاهلهم وإتاحة الوقت الكافي لغرض قراءة المحاضرات بدقة وإمعان.
ولقد تم ترتيب المحاضرات بحسب المادة المقررة إبتداء من الحديث بصورة عامة عن الأدب العربي مروراً بالشعر وبعض الشعراء والتطرق لذكر حياتهم ونماذج من شعرهم العمودي والحر مع بيان بعض الفنون النثرية كالقصة والرواية والمسرحية.
ولا بد من الإشارة إلى أن هذا الكتاب قد تم تقسيمه على فصلين الأول تطرقت فيه بإيجاز عن الأدب العربي الحديث وبعض الشعراء وفي الفصل الثاني تحدثت عن الشعر الحر وبعض الفنون النثرية وقد اعتمد المؤلف في كتابة مادة الكتاب مناهج كليات التربية في الجامعات العراقية.
#3K
0 مشاهدة هذا اليوم#9K
36 مشاهدة هذا الشهر#80K
2K إجمالي المشاهدات
- 🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
