█ _ سيث ليرر 2010 حصريا كتاب ❞ ادب الاطفال من ايسوب هارى بوتر ❝ عن الهيئة العامة السورية للكتاب 2024 بوتر: إن تعلم القراءة يمثل خبرة حياة كاملة ويحددها كما يقول فرانسيس سبافورد مذكراته الرائعة «الطفل الذي بنته الكتب»: نستطيع أن نتذكر القراءات التي أحدثت فينا تحولاته لقد كانت هناك أوقات وقع فيها معين داخل عقولنا وهي استعداد تام له شأنه شأن محلول شديد الإشباع ,وفجأة تغيرنا « والحقيقة الكتاب ترجمته الدكتورة ملكة أبيض والصادر وزارة الثقافة 2012م وهو تأليف لير يتحدث هذا التغيير ذكره سبارفورد فهو يبين كيفية صنع المخيلة المتعلمة ويظهر الأطفال وهم يجدون عوالم جديدة أو كتباً العالم الأوساط المتغيرة يخاطب الأوساط المتغيرة للحياة العائلية والنمو الإنساني والالتحاق بالمدرسة ومجالات النشر والإعلان تلك يجد أنفسهم فجأة أحياناً ولا شعورياً أخرى وقد تغيروا يوما تحت تأثير الأدب ولكن هم حيث يخلص المؤلف إلى تعريف «ماركس وارتوفسكي» فيلسوف القرن العشرين: «الأطفال ما يعده الآخرون وما يعدون كذلك خلال اتصالهم الاجتماعي وتفاعلهم مع الآخرين» وهكذا فإن أدب يتمثل الكتب يجري تداولها الطفولة تنمي التواصل والتي وتبهج تفاعلها القراء يحاول الكاتب يعرض تاريخاً لما سمعه وقرؤوه قصصهم أناشيدهم وألعابهم, المراجع تم تأليفها حول هذه الموضوعات جرى تكييفها للقراء أعمار مختلفة مميزا بين كتب خصيصاً للأطفال قرأه أي بمعنى أوضح هو تاريخ استقبال ومستقبلين الأمر أكدت عليه الناقدة «فكتوريا خان «في منتصف ثمانينيات الماضي بقولها :»إن هدف الدراسات الأدبية يجب ألا يكون تفسير النصوص, بل دراسة مواضعات التفسير المتفق عليها وتالياً إنتاج النصوص واستقبالها الفترات التاريخية المختلفة «فتاريخ يقدم سردا لمواضعات استقبالها الأعمال نفسها تركز موضوعات تجمع بينها قواسم مشتركة الغالب» المدرسة مسرح يؤكد دور المدرسة كمسرح لأدب وذلك منذ العهود القديمة اليونانية وإلى العصر الحالي: فالقديس أوغسطين سبيل المثال يتذكر اعترافاته كيف كان حفظ أجزاء الإلياذة حين تلميذاً ومدارس الوسيط وعصر النهضة منشغلة بأيسوب وخرافاته وفتيات الثامن عشر كن يحصلن خبرتهن كتاب» سارة فيلدنغ «المربية» والصبية «توم براون» هاري بوتر»كانوا مغامراتهم المسرفة الخيال الصف المكتبة الملعب وهنا تجدر الإشارة العديد العشرين فكرة تنظيم القوائم والمقصود بذلك قائمة بصفات واقعية خيالية تشير تقدم المساء والانتقال النوم إذاً مسرحاً ولكنه أيضاً كتاباً للطبيعة فقد المؤلفات الحيوانات والنباتات والأحجار الكريمة أدلة مصورة مخلوقات الله وكان كل عنصر يصور ويشرح ويشار المعنى الأخلاقي يستخلص منه الاكتشافات الكبرى القرنين السابع والثامن صلات وفتحت خطوطاً للمواصلات عبر فهناك خط مباشر جزيرة روبنسون كروزو «حيث توجد الأشياء المتوحشة» لـ«موريس سنداك» وفي التاسع لعمل تشارلز داروين أثر عميق سرديات سوق تخيلية يذكر تجارة حتى قبل ينشئ نيو بري مكتبته أواسط الخطاطون والطابعون والناشرون يدرجون سجلاتهم ومما يجدر حكايات أيسوب أوائل المجلدات يطبعها طابع تقريبا جميع أنحاء أوروبا وفي فرنسا عدت مدينة روان مركزاً لكتب أواخر وضعت مؤسسة بيير جول هتزل معياراً لتأليف الصغار وتسويقها أمريكا أنشئت المكتبات وأعلن تخصيص جوائز وحين أصبح كَتّاب محكّمين الذوق والثقافة عامة إن بحسب «سيث لير» تمثل الآن أكثر مجالات الطباعة ربحاً ووسائل الإعلام التقليدية والحديثة تجعل السوق الأول للكتابة التخيلية وهكذا يؤكد حد كبير المؤسسات (المكتبات العامة, النشر,بائعي )أيضا الجدل جمهور ومدى مناسبة والميداليات والجوائز بصورة تعكس الاهتمامات الاجتماعية والحاجات التجارية يهدف«سيث كتابه أيدينا إضافة إثارة الكثير الأسئلة لأن مرجعا لبحوث مادة أخذت تزدهر الأكاديمية حديثاً وتشجيع قيام دراسات لاحقة بهذا الشأن المهم وجدت الثقافات طرائق أطفالها بدءاً العصور والعصر أوروبا والدول الحديثة والمجتمعات الصناعية مجاناً PDF اونلاين أحد أشكال التعبير مجمل عواطف الإنسان وأفكاره وخواطره وهواجسه بأرقى الأساليب الكتابية تتنوع النثر المنظوم الشعر الموزون لتفتح للإنسان أبواب القدرة للتعبير عما لا يمكن يعبر عنه بأسلوب آخر