❞ بعض البنات يلتقطن صورًا خاصة لهن.. يحتفظن بها أو ينشرونها على وسائل التواصل الاجتماعي.. وقبل أن تنشر صورتها تنظر إليها فى شاشة الموبايل، ثم لا تعجبها..فتستخدم البنت المؤثرات والفلاتر وكل أمور التجميل المتاحة على الموبايل.. لأن صُنَّاعه يعرفون أن سلعتهم هي البنت.. لذلك يرصدون كل ما يحدث على موبايلك بمجرد التقاط الصورة!..
والبنت.. التي تبدأ ملامحها كمراهقة في الظهور.. تضيف وتمسح.. تراقب ما قد يظهر من عيوب.. حبة صغيرة، نمش.. ثم هناك الجمهور والتعليقات..
وتبدأ البنت في الدوران في دائرة مفرغة من القلق والتوتر..و هنا قد تقع البنات في الفخ.. يلتقطن صورًا أكثر ويمسحن صورًا أكثر.. ويظل هناك عدم الرضا والبكاء.. والغيرة والنكد.. والتحديق المستمر فى مجموعة من الصور.. ثم مسح بعضها أو مسحها كلها..
وللأسف الشديد أصبحت البنتُ الموديلَ والمصوِّر.. لقد اختزلتْ نفسها فى تلك الصورة.. لم تعُد هي.. صارت شكلًا مُحسنًا..
إذا انتقدها أحدٌ لا تنام الليل.. وإذا تابعها الكثيرون واستحسنوا صورتها..طار عقلها فرحاً..
وقد تبين من الدراسات النفسية والاجتماعية أن هؤلاء البنات يعانين من التوتر والقلق.. وتزعزعت الثقة بأنفسهن.. وسيتلقيْنَ حتمًا رسائل وتعليقات ..ودعوات مُحرجة أو مُزعجة .. تجعلهن مركز تلك الدائرة الجهنمية.
وقد تكتئب البنت وقد يزيد وزنها.. أو يظهر لها حب الشباب الذي قد لا تحسّنُهُ لمساتُ الهاتف العجيب!..
فالتقاط «السيلفي» مرارًا وتكرارًا يصبح نوعًا من الهوس والوسواس.. لكن هل تحتاج البنت إلى حمل الموبايل مدة 24 ساعة؟
من المفيد إعطاؤها هاتفًا غير ذكي.. ثم تعليمها كيف ومتى وأين تستعمل هذا الجهاز.. علينا محاولة إقناع البنت بتحديد أوقات محددة.. تدخل فيها على وسائل التواصل الاجتماعى ولفترة وجيزة لا تسمح بالإدمان..
"السيلفى" لم يعد ظاهرة.. لكنه أصبح خطرًا يهدد حياة البنت.. خاصةً إذا ما تضافر مع عوامل أخرى."
وأقول : حذار حذار من هذه الصور التي تُعرض على وسائل التواصل .. حتى وإن كانت بالحجاب. ❝ ⏤مجموعة من المؤلفين
❞ بعض البنات يلتقطن صورًا خاصة لهن. يحتفظن بها أو ينشرونها على وسائل التواصل الاجتماعي. وقبل أن تنشر صورتها تنظر إليها فى شاشة الموبايل، ثم لا تعجبها.فتستخدم البنت المؤثرات والفلاتر وكل أمور التجميل المتاحة على الموبايل. لأن صُنَّاعه يعرفون أن سلعتهم هي البنت. لذلك يرصدون كل ما يحدث على موبايلك بمجرد التقاط الصورة!.
والبنت. التي تبدأ ملامحها كمراهقة في الظهور. تضيف وتمسح. تراقب ما قد يظهر من عيوب. حبة صغيرة، نمش. ثم هناك الجمهور والتعليقات.
وتبدأ البنت في الدوران في دائرة مفرغة من القلق والتوتر.و هنا قد تقع البنات في الفخ. يلتقطن صورًا أكثر ويمسحن صورًا أكثر. ويظل هناك عدم الرضا والبكاء. والغيرة والنكد. والتحديق المستمر فى مجموعة من الصور. ثم مسح بعضها أو مسحها كلها.
وللأسف الشديد أصبحت البنتُ الموديلَ والمصوِّر. لقد اختزلتْ نفسها فى تلك الصورة. لم تعُد هي. صارت شكلًا مُحسنًا.
إذا انتقدها أحدٌ لا تنام الليل. وإذا تابعها الكثيرون واستحسنوا صورتها.طار عقلها فرحاً.
وقد تبين من الدراسات النفسية والاجتماعية أن هؤلاء البنات يعانين من التوتر والقلق. وتزعزعت الثقة بأنفسهن. وسيتلقيْنَ حتمًا رسائل وتعليقات .ودعوات مُحرجة أو مُزعجة . تجعلهن مركز تلك الدائرة الجهنمية.
وقد تكتئب البنت وقد يزيد وزنها. أو يظهر لها حب الشباب الذي قد لا تحسّنُهُ لمساتُ الهاتف العجيب!.
فالتقاط «السيلفي» مرارًا وتكرارًا يصبح نوعًا من الهوس والوسواس. لكن هل تحتاج البنت إلى حمل الموبايل مدة 24 ساعة؟
من المفيد إعطاؤها هاتفًا غير ذكي. ثم تعليمها كيف ومتى وأين تستعمل هذا الجهاز. علينا محاولة إقناع البنت بتحديد أوقات محددة. تدخل فيها على وسائل التواصل الاجتماعى ولفترة وجيزة لا تسمح بالإدمان.
˝السيلفى˝ لم يعد ظاهرة. لكنه أصبح خطرًا يهدد حياة البنت. خاصةً إذا ما تضافر مع عوامل أخرى.˝
وأقول : حذار حذار من هذه الصور التي تُعرض على وسائل التواصل . حتى وإن كانت بالحجاب. ❝
❞ ترك بعض الاختيار مخافة أن يقصر فهم بعض الناس عنه فيقعوا في أشد منه :
من صحيح البخاري ..
باب من ترك بعض الاختيار مخافة أن يقصر فهم بعض الناس عنه فيقعوا في أشد منه :
[ 126 ] حدثنا عبيد الله بن موسى عن إسرائيل عن أبي إسحاق عن الأسود قال : قال لي ابن الزبير :
كانت عائشة تسر إليك كثيرا ، فما حدثتك في الكعبة؟
قلت : قالت لي : قال النبي صلى الله عليه وسلم :
\" يا عائشة لولا قومُك حديثٌ عهدُهم - قال ابن الزبير بكفر - لنقضت الكعبة ؛ فجعلت لها بابين : باب يدخل الناس وباب يخرجون\".
ففعله عبد الله ابن الزبير.
----------------------
أي لأن قريشا كانت تعظم أمر الكعبة جدا ، فخشي الرسول ﷺ أن يظنوا - لأجل قرب عهدهم بالإسلام - أنه غير بناءها لينفرد بالفخر عليهم في ذلك .
ويستفاد منه :
ترك المصلحة لأمن الوقوع في المفسدة (درء المفسدة مقدم على جلب المصلحة) ،
ومنه لا يُنهى عن منكر بمنكر (أي ترك إنكار المنكر خشية الوقوع في أنكر منه) ،
وأن الإمام يسوس رعيته بما فيه إصلاحهم ولو كان مفضولا ما لم يكن محرما .
-------------------------------------------------------------------------------------------------
ــــــ الإمامة العظمى - الولاية - الخلافة - الحكم https://drive.google.com/file/d/16SwmspB4Hz83x403BV99pW4CICfDiHBX/view?usp=sharing
ـــــــ \"فصول من الحيدة والموضوعية والتمييز بين الحق والسراب\" https://drive.google.com/file/d/1xGvS8cUYC4i8t6u6jvkhGgOShHPVnPsG/view?usp=sharing
ـــــــ الفتنة الحالكة (التي بدأت بالإشاعات الواهية ، ثم قتل الخليفة الراشد \"عثمان بن عفان\" - رضي الله عنه - ، ثم المطالبة بتعجيل القصاص ، واندساس القتلة في الصفوف لإحداث الفتنة وشق الصفوف وتفريقها .. ثم نشوب القتال ......) https://drive.google.com/file/d/1mZNhT2SXsKVNbpNaZnty7YqRNHwsYPf6/view?usp=sharing
ـــــــ الفتنة وأعمال السحر وضلوع الصليبية والمتمصوفية في السحر https://drive.google.com/open?id=1r71PTUgsXMIMH4h4mylqg4TgCoQvyl0Z
ــــــ مخططات خبيثة ضد الهوية الإسلامية https://drive.google.com/file/d/1_pkna05alobgunSA0x0Wi3VLESElaUsq/view?usp=sharing
حسبنا الله ونعم الوكيل
ــــــ \"الغارة المشبوهة على التعليم الدينى بالأزهر الشريف\" للعلامة \"محمد عماره\" .. ومعه ملحق إضافة
https://drive.google.com/file/d/1Ru9uHkhiAV7VLKzc92EUyl8MwtT4X4Ar/view?usp=sharing
ــــــ مقالات إصلاح الأزهر للعلامة \"محمد المسير\" رحمه الله
https://drive.google.com/file/d/1OmgcXi6ijsA8Qs9rukAs5EAHfbtMoZcG/view?usp=sharing
ــــــ الغارة المشبوهة على التعليم الديني بالأزهر الشريف (صور الكتاب)
https://drive.google.com/drive/folders/1ClqCDlUUrdJTOfnDdG8Tf5x-sPz4IOWr?usp=sharing
ــــــــــــ فهرس كتاب \"الحيدة والموضوعية والتمييز بين الحق والسراب\" ج1 https://goo.gl/9R8XbV
ــــــــــــ بحث \"الحيدة والموضوعية والتمييز بين الحق والسراب\" ج1 \" https://goo.gl/Pnbv5b
ــــ خطبة في الجيش : من وعظ وهدي الإسلام ؛
- من مقومات المجتمع : العدل - الأمن - العمل
- من مقومات النصر : مناصرة الحق ، والأخذ بالأسباب
https://drive.google.com/file/d/1h6XLveC6S4fbKUAoSrDS_rm70Gjb0NaT/view?usp=sharing
ــــــ \"الغزو الفكري\" فصل في مادة \"العقيدة والأخلاق\" المقررة على الكليات العملي بالأزهر
https://drive.google.com/drive/folders/1JYn8AmPTaBrK_vzE5Ij-_hDvbOu0iZe3?usp=sharing
ــــــ بيان للناس من الأزهر الشريف - ج1 طبعة جامعة الأزهر (كتاب)
https://drive.google.com/file/d/1yqQgVH9J-o2bsqAcx9L4XjLcRdS2JsCM/view?usp=sharing
ــــ من أهم ما يحتاجه المسلم في دينه ودنياه
https://drive.google.com/drive/folders/1eG8IM8B1kDXXCdOFUHL5UzGNL_DEIm--?usp=sharing. ❝ ⏤حارس فارس
❞ ترك بعض الاختيار مخافة أن يقصر فهم بعض الناس عنه فيقعوا في أشد منه :
من صحيح البخاري .
باب من ترك بعض الاختيار مخافة أن يقصر فهم بعض الناس عنه فيقعوا في أشد منه :
[ 126 ] حدثنا عبيد الله بن موسى عن إسرائيل عن أبي إسحاق عن الأسود قال : قال لي ابن الزبير :
كانت عائشة تسر إليك كثيرا ، فما حدثتك في الكعبة؟
قلت : قالت لي : قال النبي صلى الله عليه وسلم :
˝ يا عائشة لولا قومُك حديثٌ عهدُهم - قال ابن الزبير بكفر - لنقضت الكعبة ؛ فجعلت لها بابين : باب يدخل الناس وباب يخرجون˝.
ففعله عبد الله ابن الزبير.
-
أي لأن قريشا كانت تعظم أمر الكعبة جدا ، فخشي الرسول ﷺ أن يظنوا - لأجل قرب عهدهم بالإسلام - أنه غير بناءها لينفرد بالفخر عليهم في ذلك .
ويستفاد منه :
ترك المصلحة لأمن الوقوع في المفسدة (درء المفسدة مقدم على جلب المصلحة) ،
ومنه لا يُنهى عن منكر بمنكر (أي ترك إنكار المنكر خشية الوقوع في أنكر منه) ،
وأن الإمام يسوس رعيته بما فيه إصلاحهم ولو كان مفضولا ما لم يكن محرما .
-
ــــــ الإمامة العظمى - الولاية - الخلافة - الحكم https://drive.google.com/file/d/16SwmspB4Hz83x403BV99pW4CICfDiHBX/view?usp=sharing
ـــــــ ˝فصول من الحيدة والموضوعية والتمييز بين الحق والسراب˝ https://drive.google.com/file/d/1xGvS8cUYC4i8t6u6jvkhGgOShHPVnPsG/view?usp=sharing
ـــــــ الفتنة الحالكة (التي بدأت بالإشاعات الواهية ، ثم قتل الخليفة الراشد ˝عثمان بن عفان˝ - رضي الله عنه - ، ثم المطالبة بتعجيل القصاص ، واندساس القتلة في الصفوف لإحداث الفتنة وشق الصفوف وتفريقها . ثم نشوب القتال ...) https://drive.google.com/file/d/1mZNhT2SXsKVNbpNaZnty7YqRNHwsYPf6/view?usp=sharing
ـــــــ الفتنة وأعمال السحر وضلوع الصليبية والمتمصوفية في السحر https://drive.google.com/open?id=1r71PTUgsXMIMH4h4mylqg4TgCoQvyl0Z
ــــــ مخططات خبيثة ضد الهوية الإسلامية https://drive.google.com/file/d/1_pkna05alobgunSA0x0Wi3VLESElaUsq/view?usp=sharing
حسبنا الله ونعم الوكيل
ــــــ ˝الغارة المشبوهة على التعليم الدينى بالأزهر الشريف˝ للعلامة ˝محمد عماره˝ . ومعه ملحق إضافة
https://drive.google.com/file/d/1Ru9uHkhiAV7VLKzc92EUyl8MwtT4X4Ar/view?usp=sharing
ــــــ مقالات إصلاح الأزهر للعلامة ˝محمد المسير˝ رحمه الله
https://drive.google.com/file/d/1OmgcXi6ijsA8Qs9rukAs5EAHfbtMoZcG/view?usp=sharing
ــــــ الغارة المشبوهة على التعليم الديني بالأزهر الشريف (صور الكتاب)
https://drive.google.com/drive/folders/1ClqCDlUUrdJTOfnDdG8Tf5x-sPz4IOWr?usp=sharing
ــــــــــــ فهرس كتاب ˝الحيدة والموضوعية والتمييز بين الحق والسراب˝ ج1 https://goo.gl/9R8XbV
ــــــــــــ بحث ˝الحيدة والموضوعية والتمييز بين الحق والسراب˝ ج1 ˝ https://goo.gl/Pnbv5b
ــــــ ˝الغزو الفكري˝ فصل في مادة ˝العقيدة والأخلاق˝ المقررة على الكليات العملي بالأزهر
https://drive.google.com/drive/folders/1JYn8AmPTaBrK_vzE5Ij-_hDvbOu0iZe3?usp=sharing
ــــــ بيان للناس من الأزهر الشريف - ج1 طبعة جامعة الأزهر (كتاب)
https://drive.google.com/file/d/1yqQgVH9J-o2bsqAcx9L4XjLcRdS2JsCM/view?usp=sharing
ــــ من أهم ما يحتاجه المسلم في دينه ودنياه
https://drive.google.com/drive/folders/1eG8IM8B1kDXXCdOFUHL5UzGNL_DEIm--?usp=sharing. ❝
❞ الهروب
حين يحدث امر جليل ونجد شخص يتهرب بطريقه او باخرى حين تحدث مشكله وتجد الطرف الأخر يتسلل بعيداً حين تقع في ضيق ولا تجد من لا يسأل عنك ذلك الهروب لا يصدر إلا من ذوي النفوس الضعيفه اولئك الاشخاص الذين لا يعرفون سوى الهرب وقت الشدة فابتعد عنهم منذ البداية.
الكاتبة/عبير حمدي \"اثر الفراشة. ❝ ⏤مجموعة من المؤلفين
❞ الهروب
حين يحدث امر جليل ونجد شخص يتهرب بطريقه او باخرى حين تحدث مشكله وتجد الطرف الأخر يتسلل بعيداً حين تقع في ضيق ولا تجد من لا يسأل عنك ذلك الهروب لا يصدر إلا من ذوي النفوس الضعيفه اولئك الاشخاص الذين لا يعرفون سوى الهرب وقت الشدة فابتعد عنهم منذ البداية.
❞ كيف نستخدم حكمة الأقوال الحكيمة فى حياتنا؟
تحتاج الحكمة الحقيقية إلى استخدام وتطبيق عملي. هناك عدة طرق لاستخدام حكمة الأقوال الحكيمة في حياتنا:
1- الاقتداء بها: يمكننا التأمل في هذه الأقوال والتعلم منها، ومن ثم تطبيقها في حياتنا اليومية.
2- الاستفادة منها في صياغة أفكارنا: يمكن أن تساعدنا الأقوال الحكيمة على صياغة أفكارنا بشكل أفضل وأكثر صحة، مما يساعدنا على اتخاذ القرارات المناسبة.
3- التأمل والتأمل: الحكمة الحقيقية بحاجة إلى التأمل والتأمل. يمكننا الاسترخاء والتأمل في تلك الأقوال، ومن ثم نقوم بتحليلها وتطبيقها في حياتنا.
4- المشاركة مع الآخرين: يمكننا مشاركة الحكمة الحقيقية مع الآخرين والتحدث عن كيفية تطبيقها في حياتنا. هذا يمكن أن يساعد الآخرين على تحسين حياتهم واتخاذ القرارات المناسبة. ❝ ⏤هاري ميلز
❞ كيف نستخدم حكمة الأقوال الحكيمة فى حياتنا؟
تحتاج الحكمة الحقيقية إلى استخدام وتطبيق عملي. هناك عدة طرق لاستخدام حكمة الأقوال الحكيمة في حياتنا:
1- الاقتداء بها: يمكننا التأمل في هذه الأقوال والتعلم منها، ومن ثم تطبيقها في حياتنا اليومية.
2- الاستفادة منها في صياغة أفكارنا: يمكن أن تساعدنا الأقوال الحكيمة على صياغة أفكارنا بشكل أفضل وأكثر صحة، مما يساعدنا على اتخاذ القرارات المناسبة.
3- التأمل والتأمل: الحكمة الحقيقية بحاجة إلى التأمل والتأمل. يمكننا الاسترخاء والتأمل في تلك الأقوال، ومن ثم نقوم بتحليلها وتطبيقها في حياتنا.
4- المشاركة مع الآخرين: يمكننا مشاركة الحكمة الحقيقية مع الآخرين والتحدث عن كيفية تطبيقها في حياتنا. هذا يمكن أن يساعد الآخرين على تحسين حياتهم واتخاذ القرارات المناسبة. ❝