❞هاشم بن علي الأهدل❝ المؤلِّف - المكتبة

- ❞هاشم بن علي الأهدل❝ المؤلِّف - المكتبة

█ حصرياً جميع الاقتباسات من أعمال المؤلِّف ❞ هاشم بن علي الأهدل ❝ أقوال فقرات هامة مراجعات 2025 الاسم : د أحمد العمل الحالي: معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها جامعة أم القرى مكة المكرمة المشاركات البحثية: بحوث التربية الإسلامية علم الاجتماع التربوي :و المناهج وطرق التدريس وعلم النفس : من ضمن كتبه الذاتية ضوء الكتاب والسنة طبع دار والتراث ❰ له مجموعة الإنجازات والمؤلفات أبرزها تدبر القرآن الكريم أساليب علمية ومراحل منهجية الناشرين مركز الدراسات والمعلومات القرآنية ❱

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
المؤلِّف هاشم بن علي الأهدل هاشم بن علي الأهدل هاشم بن علي الأهدل
هاشم بن علي الأهدل
المؤلِّف
المؤلِّف هاشم بن علي الأهدل هاشم بن علي الأهدل هاشم بن علي الأهدل
هاشم بن علي الأهدل
المؤلِّف
المؤلِّف
الاسم : د. هاشم علي أحمد الأهدل .العمل الحالي: معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها جامعة أم القرى مكة المكرمة
المشاركات البحثية: بحوث في التربية الإسلامية : ،بحوث في علم الاجتماع التربوي :و بحوث في المناهج وطرق التدريس وعلم النفس :
من ضمن كتبه - التربية الذاتية في ضوء الكتاب والسنة، طبع في دار التربية والتراث .
.

له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ تعليم تدبر القرآن الكريم أساليب علمية ومراحل منهجية ❝ الناشرين : ❞ مركز الدراسات والمعلومات القرآنية ❝

الاسم : د. هاشم علي أحمد الأهدل .العمل الحالي: معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها جامعة أم القرى مكة المكرمة

= العضوية والمشاركات التربوية والاجتماعية 
- عضو اللجنة العليا للتوجيه والإرشاد بجامعة أم القرى .
- عضو لجنة التنسيق مع مشروع (تعظيم البلد الحرام) بجامعة أم القرى .
- عضو مجلس إدارة نادي الحاسب الآلي إدارة التربية والتعليم بالعاصمة المقدسة .
- نائب رئيس المكتب التعاوني للدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بمكة فرع الجاليات .
- عضو الهيئة الاستشارية لمجلة (مكة) ضمن مشروع تعظيم البلد الحرام . 
- رئيس لجنة الاستشارات الأسرية في (مركز حي المسفلة) أحد مراكز جمعية الأحياء بمكة . 
- عضو الجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه .
- المشاركة في ملتقيات جمعيات تحفيظ القرآن ( الثاني بجدة والثالث بالرياض والرابع بالخبر) .
- المشاركة في لقاء الاستشارات الأسرية - إدارة التنمية الأسرية بوزارة الشئون الاجتماعية بالرياض .
- المشاركة في اللقاء السنوي الخامس للجمعيات الخيرية في المنطقة الشرقية في الخبر.
- عضو مشارك في مشروع (الحد من ظاهرة الطلاق بمنطقة مكة المكرمة) بإشراف لجنة التنمية الاجتماعية في مجلس المنطقة بأمارة مكة المكرمة .

= المشاركات البحثية 
أولاً بحوث في التربية الإسلامية :
- كتاب (التربية الذاتية في الكتاب والسنة) ، مطبوع .
- كتاب (الوصايا الغالية في تربية فلذات الأكباد) ، مطبوع .
- بحث عنوانه (مصطلحات ومفاهيم عن الإنسان ومكانته .. تأصيل إسلامي). في اللقاء السنوي الخامس للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية 1418هـ بجامعة الملك سعود في الرياض .
- بحث تربوي بعنوان ( التربية الاعتقادية في مكة المكرمة والمشاعر المقدسة ) ضمن فعاليات اختيار مكة عاصمة للثقافة الإسلامية في جامعة أم القرى ، شعبان 1426 هـ .
- بحث عنوانه : (التحصين التربوي ضد الانحرافات الجنسية من خلال بعض القيم التربوية الإسلامية)، قدم لمؤتمر التربية الإسلامية وبناء المسلم المعاصر في جامعة أم القرى ، في صفر 1427هـ .

= ثانياً بحوث في علم الاجتماع التربوي :
- بحث عنوانه (دراسة تحليلية لواقع التدريب والتعليم في مراكز الحاسبات الأهلية بالمنطقة الغربية).
في المؤتمر الوطني الثالث عشر للحاسب الآلي في 29 نوفمبر 1992 في مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بالرياض . 
- بحث عنوانه ( مجالات تربوية مقترحة في خطط تطوير برامج التعليم التقني والفني والمهني في ضوء خطط التنمية ) ، في المؤتمر والمعرض التقني السعودي الثالث في المؤسسة العامة للتعليم الفني والمهني، خلال الفترة 28/10 -3/11 / 1425 .
- بحث تربوي بعنوان : (الدور التربوي لطلاب التعليم الثانوي في تعزيز العلاقة مع الجهات الخيرية)، في اللقاء السنوي الخامس للجمعيات الخيرية في المنطقة الشرقية في الخبر ،ذو القعدة 1426.
- بحث بعنوان (التوجيه التربوي في إعداد نظم المعلومات ودوره في تحقيق التنمية المستدامة)، في المؤتمر الوطني الثامن عشر للحاسب الآلي بإشراف جمعية الحاسبات السعودية بالرياض 26 - 29صفر 1427.

= ثالثاً بحوث في المناهج وطرق التدريس وعلم النفس :
- بحث بعنوان : (العوامل الاجتماعية المؤثرة في منهج تعليم القرآن في المؤسسات القرآنية) ، قدم للملتقى الثالث للجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم ، بإشراف جمعية تحفيظ القرآن بمنطقة الرياض ، وعقد في رحاب جامعة الإمام بالرياض، خلال شهر ربيع الأول1428 .
- بحث بعنوان : (الأمن النفسي في جمعيات تحفيظ القرآن) ، قدم للملتقى الرابع للجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم ، بإشراف جمعية تحفيظ القرآن بالمنطقة الشرقية، خلال شهر ربيع الأول1429 .
كتب مطبوعة 
- التربية الذاتية في ضوء الكتاب والسنة، طبع في دار التربية والتراث .
- الوصايا الغالية في تربية فلذات الأكباد، طبع في دار طيبة الخضراء .
- أصول التربية الحضارية في الإسلام ، طبع في مطابع جامعة الإمام محمد بن سعود .
- التميز التربوي والإيماني في البلد الأمين مكة ، طبع في دار طيبة الخضراء .
- تعليم تدبر القرآن الكريم .. أساليب عملية ومراحل منهجية، طبع في مركز الدراسات القرآنية لمعهد الإمام الشاطبي بجدة.

كتب تحت الطبع 
- البناء التربوي للمجتمع المسلم الفعال.    
- معلم القرآن الكريم بين التعلم والتعليم.
- مناهج تعليم القرآن الكريم في المؤسسات القرآنية .

#9K

0 مشاهدة هذا اليوم

#24K

19 مشاهدة هذا الشهر

#13K

6K إجمالي المشاهدات
يناقش هذا البحث موضوع تدبر القرآن الكريم من منظور التربية وعلم النفس، ويبين القواعد الأساسية لتعليمه، ويقترح مراحل منهجية تتناسب مع مراحل نضج المتعلمين، كما يقترح عددًا من الوسائل والإجراءات التربوية لكل مرحلة منها. ويضع البحث عدداً من الخطوات العملية التي يقوم بها الفرد بنفسه لتحقيق التدبر. هذا الكتاب يضعُ الباحث وطالب العلم على طريق تعلُّم تدبُّر القرآن الكريم؛ إذ وضعَ المؤلفُ فيه القواعد والأصول التي يرجعُ إليها من أراد تدبُّر القرآن حقًّا، وذلك من خلال فصولٍ أربعة، هي: الأول: الجوانب المعرفية لموضوع التدبُّر. الثاني: قواعد أساسية في تعليم التدبُّر. الثالث: التدبُّر وتعليم الاستماع التربوي. الرابع: طرق تربية الذات على التدبُّر. إن التدبر يستحق أن يكون علماً منفصلاً من علوم القرآن، بل من العلوم المعاصرة التي تفرد لها المؤلفات والكتابات الخاصة ، ويستحق أن تُنشأ له المؤسسات التربوية، وتكون مستقلة عن غيرها من الجهات التعليمية ، شأنه في ذلك شأن حلقات التحفيظ القرآنية، وهو علم يستحق أن يُطبق عليه منهج المواد الدراسية المنفصلة ، والذي يُعنى بوضع كل مجال دراسي خاص في مقرر منفصل عن بقية المقررات الدراسية الأخرى، أي أنه يرتب المواد الدراسية على أساس الفصل فيما بينها، بحيث تمثل كل مادة قسماً خاصاً من التراث المعرفي الإنساني، ثم توزع هذه الأقسام - بترتيب منطقي - على سنوات الدراسة التي يقضيها الطلاب في السلم التعليمي . فإذا ما أردنا تطبيق هذا المنهج، فإن الأمر يستلزم فصل علم التدبر عن غيره من علوم القرآن. يمكن تحديد أسباب أهمية البحث في الأمور التالية : ـ أن التدبر موضوع أساسي له علاقة وثيقة بالقرآن الكريم. - أن التدبر هو المقصود الأعظم من تنزل القرآن العظيم. - أن التدير نوع مهم من تعلم القرآن، والذي به تُنال الخيرية والأفضلية التي بينها رسول الله لي ـ الاقتداء بالرسول ة في تدبر كتاب الله. - أن هذا البحث مبني على مراحل منهجية يستفيد منها المتعلمون والمعلمون، والمهتمون بالعملية التربوية عموماً. ويمكن حصر الأهداف فيما يلي: - التعريف بمفهوم التدبر، وبيان وسائل تربية الناشئة عليه - تيسير عملية التدبر و جعلها في خطوات متدرجة. - بيان أسباب التدبر وطرق اكتسابه . - توعية المربين بوسائل وأساليب تربية الأجيال على التدبر. - ‏ الخلاصة يناقش هذا البحث موضوع التدبر من منظور علم التربية وعلم النفس، ويقترح البحث مراحل منهجية تتناسب مع مراحل نضج المتعلمين، كما يقترح عدداً من الوسائل والإجراءات التربوية لكل مرحلة منها. ولتعليم التدبر يضع البحث عدداً من الخطوات العملية التي يقوم بها الفرد بنفسه لتحقيق التدبر ..
عدد المشاهدات
30286
عدد الصفحات
202
نماذج من أعمال هاشم بن علي الأهدل:
📚 أعمال المؤلِّف ❞هاشم بن علي الأهدل❝:

منشورات من أعمال ❞هاشم بن علي الأهدل❝: