❞حامد سالم عايض الحربي❝ المؤلِّف - المكتبة

- ❞حامد سالم عايض الحربي❝ المؤلِّف - المكتبة

█ حصرياً جميع الاقتباسات من أعمال المؤلِّف ❞ حامد سالم عايض الحربي ❝ أقوال فقرات هامة مراجعات 2025 ❰ له مجموعة الإنجازات والمؤلفات أبرزها التربية عهد الرسول صلى الله عليه وسلم نشأتها وتطورها إدراك المعلم للأساليب التربوية الفاعلة حلقات الجمعيات الخيرية لتعليم وتحفيظ القرآن الكريم الناشرين : مجمع الملك فهد رابطة العالم الإسلامي ❱

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
المؤلِّف حامد سالم عايض الحربي حامد سالم عايض الحربي حامد سالم عايض الحربي
حامد سالم عايض الحربي
المؤلِّف
المؤلِّف حامد سالم عايض الحربي حامد سالم عايض الحربي حامد سالم عايض الحربي
حامد سالم عايض الحربي
المؤلِّف
المؤلِّف
له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ التربية في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم نشأتها وتطورها ❝ ❞ إدراك المعلم للأساليب التربوية الفاعلة في حلقات الجمعيات الخيرية لتعليم وتحفيظ القرآن الكريم ❝ الناشرين : ❞ مجمع الملك فهد ❝ ❞ رابطة العالم الإسلامي ❝

#9K

65 مشاهدة هذا اليوم

#11K

34 مشاهدة هذا الشهر

#6K

13K إجمالي المشاهدات
مؤلف الكتاب: حامد سالم عايض الحربي عدد صفحات الكتاب: 143 الناشر: رابطة العالم الإسلامي سنة النشر: 1419 هـ نبذة عن الكتاب: سلسلة دعوة الحق – العدد 186 تهدف هذه الدراسة الى ابراز التربية في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم كيف نشأت وتكونت التنربية الإسلامية في العهد المكي ؟ ثم كيف تطورت حتى حصل لها التمكين في العهد المدني ؟ وماأصول وميادين التربية الإسلامية المستمدة من مصادرها الأساسية ؟ وكيف يمكن ربطها بالواقع والمستقبل ؟ ومامدى ... المحتويات : الفصل الأول :البيئة التربوية الاجتماعية في العهد الملكي _الأصول التربوية الإسلامية في العهد الملكي _التكوين التربوي للطليعة الأولي من المسلمين -دور المرأة المسلمة في العهد الملكي _نشر التربية الإسلامية في العهد الملكي خارج مكة المكرمة _ميادين التربية الإسلامية في العهد الملكي _التكوين التربوي للطليعة الأولي من المسلمين _دور المرأة المسلمة في العهد الملكي _ميادين التربية الإسلامية في العهد الملكي _ميدان العقيدة _ميدان التزكية _ميدان الإعداد الفكري _ميدان الإعداد الوظيفي خصائص التربية الإسلامية في العهد الملكي نبذة عن الكتاب : سلسلة دعوة الحق – تهدف هذه الدراسة الى ابراز التربية في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم كيف نشأت وتكونت التنربية الإسلامية في العهد المكي ؟ ثم كيف تطورت حتى حصل لها التمكين في العهد المدني ؟ وماأصول وميادين التربية الإسلامية المستمدة من مصادرها الأساسية ؟ وكيف يمكن ربطها بالواقع والمستقبل ؟ ومامدى تكامل أصول التربية الإسلامية وميادينها في سلوك الفرد المسلم . وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج أهمها : 1- البيئة الاجتماعية الصالحة لها أهمية في إنجاز التربية مع الأخذ بعدم اليأس من الإصلاح في البيئة الإجتماعية غير الصالحة كما وضحت ذلك التربية في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم . 2- أصول التربية وميادينها كلها تندرج تحت مفهوم : معرفة العبد لربه تعالى ، ومعرفته لدينه الإسلام ، ومعرفته لرسوله عليه الصلاة والسلام . 3- التدرج في التربية من الأمور المطلوبة مع مراعاة الأهم فالأهم مع الرأفة والرحمة والحرص على إخراج الناس من الظلمات إلى النور . ومن أهم التوصيات : توصي الدراسة بوجوب الإهتمام بسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم وحياته وحياة الصحابة في العهد المكي والمدني والتمسك بهذه السيرة العطرة في الواقع ومايؤول إليه من مستقبل لأن في ذلك سعادة الدارين . ومن أهم المقترحات : تقترح الدراسة تدريس مادة بالمراحل الدراسية توضح التربية النبوية في العهد المكي والعهد المدني ، كما تقترح قيام مؤتمرات إسلامية توضح التربية النبوية ، ومدى قرب أو بعد التربية المعاصرة منها .
عدد المشاهدات
39826
عدد الصفحات
143
نماذج من أعمال حامد سالم عايض الحربي:
📚 أعمال المؤلِّف ❞حامد سالم عايض الحربي❝:

منشورات من أعمال ❞حامد سالم عايض الحربي❝: