📘 ❞ إيضاح المدارك في الإفصاح عن العواتك ❝ كتاب ــ محمد مرتضى الزبيدي اصدار 2011

التراجم والأعلام - 📖 ❞ كتاب إيضاح المدارك في الإفصاح عن العواتك ❝ ــ محمد مرتضى الزبيدي 📖

█ _ محمد مرتضى الزبيدي 2011 حصريا كتاب إيضاح المدارك الإفصاح عن العواتك مكتبة الكويت الوطنية 2024 العواتك: مصطلح لجدات الرسول لقول صلى الله عليه وسلم مفتخر {انا ابن أنا الفواطم كلهن طاهرات سيدات} ومعنى اسم عاتكة قاموس معاني الأسماء معناه: المضمَّخة بالطيب التي اصطبغ وجهها بالحمرة من أثر الطيب الجميلة الكريمة المتقبلة العواتك: من بنو سليم عاتكة بنت مرة بن هلال فالج ذكوان ثعلبة بهيئة عاتكة جابر قنفذ مالك عوف امرئ القيس عصية خفاف مرئ بهئة من قريش عاتكة أهيب ضبة الحارث فهر غالب يخلد نضر كنانة هذيل عاتكة سعد هذيل عدوان عاتكة عامر الظرب عمرو عياذ يشكر عدوان قيس عيلان الأزد عاتكة أزد الغوث نبت قضاعة عاتكة رشدان جهينة زيد ليث سود أسلم الحاف رسالةٌ طريفةٌ جمع فيها المُصنِّف – رحمه كلَّ سُمِّي بـ «عاتِكة» جدَّات النبي ثم ذيَّلَه بأسماء المشهورات الصحابيات ممن بهذا الاسم مُبيِّنًا مطلع رسالته تحقيق لفظ عاتِكة واشتِقاقه ومعناه ويلي الرسالة: جزءٌ فيه تخريجُ الحديث المشهور التراجم والأعلام مجاناً PDF اونلاين علم هو العلم الذي يتناول سير حياة الأعلام الناس عبر العصور المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد الذين تركوا آثارا المجتمع ويتناول هذا كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع التاريخ اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا وقد بدأت العناية عندهم بعد عهد بزمن يسير حيث حرص العلماء حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع الإسلام النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن الآثار المروية الصحابة والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي إلى عباس فجعل يحدث ويقول: قال رسول لا يأذن لحديثه ولا ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا إذا سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول لم نأخذ إلا ما نعرف » واستمر العمل هذه القاعدة ضرورة معرفة الرجال ناقلي بسبب حال نقلة النبوية وذلك لما ينبني المعرفة قبول والتعبد بما لله تعالى أو رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان أهمية الرواة صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث عنه سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) وما مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف كان ذاك وكم منه الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل كثير الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية بها حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ هي الأوهام وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم كثيرة متعلّقة الباب منها تفرّدته به الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل وغيرها أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال