█ _ ابوالحسن علي الحسني الندوي 0 حصريا كتاب ❞ كلمة عن أدب التراجم والحديث الكتب ❝ 2025 الكتب: الحمد لله وحده والصلاة والسلام من لا نبي بعده و بعد : فان كثيرة الكتاب الأدباء فضلا الشادين اللغات المتطفلين الآداب يعتبرون موضوع التعريف برجل ذوى الشأن الخطر ترجمة حياته ووصفه أسهل الأغراض الأدبية المواد الكتابة فيكيلون لمن يترجمون له أو يعرفون به ألقابا ونعوا بسخاء يكون أكثرها كلمات مدح وإطراء مشتركة يمكن أن تقال كل عام وأديب عظيم وجليل صالج وتق حاكم حكومة قائد جيش تفيد تحديد الشخصية تعيينها ولا تصوير القسمات المخايل التجاعيد التي يمتاز بها وجه وجسم جسم واللغة العربية أغنى الوصف والمدح الحلية والزينة ويكفي الكاتب يعتمد ذلك , الألفاظ الكتابية لعبد الرحمن بن عيسى الهمداني ( المتوفي ۱۳۲۰ ۹۳۳م ) فأخذ منه ما يشاء فيجود صاحبه يرجع إلى كتب السير المكتبة العرية مكتبات العالم فيها فيختار منها جملا وكلمات وصف المترجم الممدوح يكتب عنه فيتشابه الرجال تاثلون يخرج القاری معرة شخصية دقيقة معينة يشعر بالحيوية والحرارة بالرقة والنعومة بالمرونة الحركية بالعواطف والمشاعر ولا بالأحاسيس والانعكاسات ردود الفعل تمتاز الأجسام الحية التماثيل والنصب الصور والدي ويمتاز الانسان الحيوان الجمادات النباتات ولكن إنسان ليست السهولة العموم بالدرجة يتصورها كثير الناس يحتاج عدة مؤهلات أولاها المعرفة الواعية الناقدة إذا كانت طريق المعاشرة والصحة فهي أفضل المؤهلات أقواما إلا فعن الدراسة الأمية تتبع الأخبار تقوم صلة الصلات تحث التعرف الخصائص ويليها الاقتدار البيان التعبير تملك ثروة لغوية مميزة فاصلة ثم يأتي دور الدقة الأمانة الشعور بالمسئولية القدرة تفصيل اللباس قائمة المعرف فلا يكسوه لباسة سابغة فضفاضة يدو فيه قزمة حقيرة ويتم هذا أنه باس لغير القامة أطول قامته للرجال قامات وقيم وقد تكون الجناية القيمة أشنع ومهم كذلك يتوفر عند حياة تعرف بشخصية دافع نبيل رغبة ملحة تنبع القلب تجاوب مع نكرة استجابة لنداء الضمير دفاع كرامة مهضومة وحق سليب أورد الاعتبار وفاء بفضل إعجاب بجمال كال تجردت هذه العوامل كلما أشبه برسم خشيب جامد وشی تطريز لمجرد الربح المادي الغرض التجاری الشاعر المطرب المحترف الناتحة الأجورة ويجب يعرف للكلمات درجة حرارة وبرودة (Temperature) توضع ذات متصاعدة مكان كلة منخفضة برودة يسخی بكلمة تعطي صورة مائلة العظمة الكال النبوغ الذكاء الخلق الحسن السيرة العالية العلم الغزير الألمعي تستحق التوسط والاقتصاد يضعه طبقته ويحدد اختصاصه وتميزه فن الفنون الموضوعات المشكلة حين جامعة بين أصناف ضروب الكمال أشتات الفضائل كما كان العلماء الأقدمين بصفة عامة يقدر اطلع مؤلفاته جميعا واطلع آراء مناصريه وحكمهم عليه بهذه الخصيصة امتاز العلامة شمس الدين أحمد خلكان (م۵۶۸۱) كتابه « وفيات الأعيان وأنباء أبناء الزمان مؤلف فانه أحدا لهم بقوله النحوي الفقيه الأديب المفسر اللغوي الواعظ فليس الميسور زحزحته مكانه الرئيسي الاختصاصی ووضعه طبقة أخرى قلا تیسر لمؤلفي صاحب سليقة أعطاء الله الحكم ورقة وحسن الذوق الاطلاع الواسع الدقيق لقد أراد أنشأ بيئة هوايتها التاريخ وكتابة والسير أولد أسرة مؤرخون مؤلفون أكثر اشتغالهم بالتأليف تراجم وطبقات الشعراء وسير العظماء المصلحين الملوك والأمراء فكان جدى السيد نور (م۱۳۲۶ه) السابقين فكرة وضع موسوعة باللغة الفارسية لم يخطر ه ذا بال المؤلفين شبه القارة الهندية وذلك قبل ثمانين سنة الموسوعات دوائر المعارف الهند حتى الأجنبية فوضع مهر جهانتاب (۱) مجلدين ضخمين يحتوي المجلد الأول بخط مؤلفه ثلاث مائة وألف (۱۳۰۰) صفحة بالقطع الكبير الطبقات الصوفية ووفق الدى عبد الحي م ۱۳۶۱ه الوضع أكبر الذين نبغوا القرن الاسلامي وفاة المؤلف۱۳۶۱ (۱۹۲۳م يغطى المساحة الزمنية الرابع عشر الهجري المكانية ممر خيبر الشمال الغربي خليج بغال الشرق قلل کشمير لابار کالی کوت الجنوب اختلاف مذاههم الفقهية واتجاهاتهم العلمية اختصاصاتهم الفنية وله ثمانية مجلدات كبار أربعة آلاف وخمس 4500 والأعلام مجاناً PDF اونلاين علم هو الذي يتناول سير الأعلام عبر العصور المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد تركوا آثارا المجتمع ويتناول كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عندهم عهد الرسول محمد صلى وسلم بزمن يسير حيث حرص حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع الإسلام الحديث النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن الآثار المروية الصحابة والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي ابن عباس فجعل يحدث ويقول: قال رسول يأذن لحديثه ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول نأخذ نعرف » واستمر العمل القاعدة ضرورة معرفة ناقلي بسبب حال نقلة النبوية لما ينبني قبول والتعبد بما تعالى رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان أهمية الرواة صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) وما مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف ذاك وكم الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ هي الأوهام وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم متعلّقة الباب تفرّدته الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل وغيرها أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت عشرات وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال