📘 ❞ لمحات في تربية البنات ❝ كتاب ــ عبد الملك القاسم

إسلامية متنوعة - 📖 كتاب ❞ لمحات في تربية البنات ❝ ــ عبد الملك القاسم 📖

█ _ عبد الملك القاسم 0 حصريا كتاب ❞ لمحات تربية البنات ❝ 2024 البنات: إن من ابرز التجليات الدالة حضور الممارسات التربوية الحضارة العربية الإسلامية هو تلك المؤلفات والمدونات والمصنفات والكتب التي الفت هذا العلم وهي تؤكد بقوة مدى اشتغال علماء الإسلام التربية وعلى طرق التدريس مناهج التعليم ومن هذه الشاهدة والدالة كتاب”أعلام الإسلامية” وهو موسوعة شاملة وواسعة وضخمة إذ عمل مؤلفوه استحضار أهم الأعلام والمفكرين اشتغلوا فهو حافل وغني بالنصوص والنقول والشواهد والنماذج والأعلام الذين ساهموا تطور الفكر التربوي جميع أبعاده وفي جوانبه ومستوياته ومكوناته ومؤسساته وعادة ما تختزل أهداف سعيها نحو الوصول إلى ثلاثية الوحدانية التزكية والعمران وترسيخها سلوك المتعلم فالهدف العام جعل الإنسان محققا ومخلصا لعبادة الله ومتساكنا مع الكون والوجود ومعايشا ومعمرا للأرض ومسخرا لها تحقيق مقصد العبادة لله وفق شريعة وهذا التسخير لا يتيسر ولا يتحقق إلا بالتربية الهادفة والتنشئة المستمرة المخلصة تنسجم المقاصد العليا وتستجيب للقيم جاء بها يدل الخطاب أن مما به الدين الإسلامي والتعليم والتأديب اقترنت بالتعليم بشكل كبير رغم عادة كان يقترن بنقل المعرفة المعلم وأما فهي القيم والأخلاق النبيلة ينقلها الراشد الصغير ولقد تطورت أحضان واكتسبت معنى عاما يختزل كون هي منظومة والسلوكات والآداب الرفيعة والأفعال الايجابية يحدثا أو الكبير قال المصنف حفظه : «فلا يزال الأب الموفق والأم المسددة يحرصان بناتهم تبرأ الذمة, وعندها تكون الابنة قريرة العين والوالدان يرفلان سعادة الدنيا الآخرة؛ فإن حبات القلوب ومهج النفوس ولقلة كتب أمر تربيتهن أهميته ساق قلمي مستنيرًا بالكتاب والسنة مجموعة الوصايا المختصرة وباقة التوجيهات والملاحظات السريعة لعل ينفع بها» إسلامية متنوعة مجاناً PDF اونلاين مكتبة الكتب الاسلاميه المتنوعه التى يوجد موضوعات كثيره فى شتى فروع الاسلامى وتشمل ( الملائكة المقدسة الرسل والأنبياء يوم القيامة القضاء والقدر شعائر وعبادات أركان الإحسان أخرى الجهاد الآداب والطعام الشريعة والفقه مصادر التشريع المذاهب الفقهية الكبرى التاريخ العصر النبوى عصر الخلفاء الراشدين الأموي العبّاسي العثماني بعد دور الأسرة رجال واليهودية والمسيحية والعقائد الشرقية رأي غير المسلمين ) كلمة : في اللغة المقصود الاستسلام والانقياد أما معناها شرعاً فهو: والخضوع تعالى وأنّ المُسلم يُسِلّم أمره كُله الواحد القهار والإسلام ديانة إبراهيمية سماوية إلهية وآخر الديانات السماوية ثاني حيث عدد المعتنقين الديانة المسيحيّة ولكنها أكثر مُنتشرة جغرافيّاً وجه الكُرة الأرضيّة وأنزل عز وجل القرآن الكريم آخر أنزله وحفظه ليكون صالحاً كل مكان وزمان المسلمون يؤمنون بأنّ عبادة وعدم الشرك فرض عليهم تصديق الرسول محمد صل عليه وسلم والإيمان بالقرآن وقراءته وتدبره واتباعه الواجبات يؤمن بالدين الإسلاميّ أركان نطق الشهادتين "أشهد اله الا وأشهد محمداً رسول الله الصلاة خمس صلوات اليوم الزكاة إعطاء مال للمساكين والفُقراء صوم رمضان صوم شهر كُل سنة حج البيت لمن استطاع إليه سبيلاً زيارة مكة المُكرمة وأداء مناسك الحج وقد فُرض مرة العُمر تعالى: (وَأَتِمُّوا الحَجَّ وَالعُمرَةَ لِلّهِ ) أركان الإيمان بالله نؤمن بوحدانيّة إشراك أحد معه الربوبية الإيمان بالملائكة الترتيب الثاني الله الإيمان باليوم الآخر يجب يكون إيمانه الإيمان بالقدر خيره وشره أساسيات بربوبية

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات

كتاب

لمحات في تربية البنات

ــ عبد الملك القاسم

كتاب

لمحات في تربية البنات

ــ عبد الملك القاسم

حول

عبد الملك القاسم ✍️ المؤلف

المتجر أماكن الشراء

مناقشات ومراجعات

QR Code

عن كتاب لمحات في تربية البنات:
إن من ابرز التجليات الدالة على حضور الممارسات التربوية في الحضارة العربية الإسلامية هو تلك المؤلفات والمدونات والمصنفات والكتب التي الفت في هذا العلم،وهي المؤلفات التي تؤكد بقوة مدى اشتغال علماء الإسلام على التربية وعلى طرق التدريس وعلى مناهج التعليم.

ومن ابرز هذه المؤلفات الشاهدة والدالة على حضور التربية في الإسلام، كتاب”أعلام التربية العربية الإسلامية” وهو موسوعة شاملة وواسعة وضخمة ، إذ عمل مؤلفوه على استحضار أهم الأعلام والمفكرين التي اشتغلوا على التربية في الحضارة العربية الإسلامية،فهو كتاب حافل وغني بالنصوص والنقول والشواهد والمصنفات والنماذج ،والأعلام الذين ساهموا في تطور الفكر التربوي في جميع أبعاده وفي جميع جوانبه ومستوياته ومكوناته ومؤسساته .

وعادة ما تختزل أهداف التربية الإسلامية في سعيها نحو الوصول إلى هذه ثلاثية الوحدانية و التزكية والعمران وترسيخها في سلوك المتعلم .

فالهدف العام من التربية هو جعل الإنسان محققا ومخلصا لعبادة الله ، ومتساكنا مع الكون والوجود، ومعايشا مع الإنسان ،ومعمرا للأرض ومسخرا لها في تحقيق مقصد العبادة لله وفق شريعة الإسلام .

وهذا التسخير لا يتيسر ولا يتحقق إلا بالتربية الهادفة، والتنشئة المستمرة المخلصة التي تنسجم مع المقاصد العليا وتستجيب للقيم التي جاء بها في الإسلام.

يدل هذا الخطاب أن من ابرز مما جاء به الدين الإسلامي هو التربية والتعليم والتأديب، إذ اقترنت التربية بالتعليم في الإسلام بشكل كبير ،رغم أن التعليم عادة ما كان يقترن بنقل المعرفة من المعلم إلى المتعلم ،وأما التربية فهي تختزل في القيم والأخلاق النبيلة التي ينقلها الراشد إلى الصغير.

ولقد تطورت الممارسات التربوية في أحضان الإسلام ، واكتسبت معنى عاما يختزل في كون التربية هي منظومة من القيم والسلوكات والآداب الرفيعة والأفعال الايجابية التي عادة ما يحدثا الراشد أو الكبير في الصغير.

قال المصنف حفظه الله : «فلا يزال الأب الموفق والأم المسددة يحرصان على تربية بناتهم التربية الإسلامية التي تبرأ بها الذمة, وعندها تكون الابنة قريرة العين والوالدان يرفلان في سعادة الدنيا و الآخرة؛ فإن البنات حبات القلوب ومهج النفوس.

ولقلة ما كتب من أمر تربيتهن مع أهميته ساق قلمي مستنيرًا بالكتاب والسنة مجموعة من الوصايا المختصرة وباقة من التوجيهات والملاحظات السريعة لعل الله أن ينفع بها».

#كتب_التربية_الإسلامية_. #كتب_التربيه_الاسلاميه #كتب_التربية_الاسلامية #كتب_التربيه_الاسلامية #كتب_التربية_الاسلاميه