█ _ تشارلز فيليبس 0 حصريا كتاب ❞ التفكير الإبداعي ❝ 2024 الإبداعي: إذا كنت حتى الآن تعتقد أن الإبداعى هو شيء خاص بالآخرين فقط فقد حان الوقت لأن تدرك أنه بإمكانك تدريب نفسك بطريقة أكثر إبداعاً فإذا ما تشعر بالفعل بالثقة الكاملة بطاقتك الإبداعية فإنه يمكنك تطور قدراتك لمستوى أعلى ابدأ باستخدام الألغاز المصممة بعناية فى هذا الكتاب واستثمر النصائح والاستراتيجيات المتناثرة كل مكان اذا فكرت بشكل ابداعي فسوف تشجع بحرية تكتشف كيف تقوم بعصف ذهني استراتيجيات مع الاخرين طالع عناوين سلسلة "كيف تفكر" للوصول تفكير صفاء وحدة وانتاجية كتب التنميه البشريه مجاناً PDF اونلاين هذا القسم يحتوي علي جميع العربيه والعالميه : التنمية البشرية هي عملية توسيع القدرات التعليمية والخبرات للشعوب والمستهدف بهذا يصل الإنسان بمجهوده إلى مستوى مرتفع من الإنتاج والدخل وبحياة طويلة وصحية بجانب تنمية الإنسانية خلال توفير فرص ملائمة للتعليم وزيادة الخبرات ومن منظور مؤسس مؤشر التنمية التابع للأمم المتحدة محبوب الحق المساعدة خيارات البشر وقدراتهم العيش الكريم وتوسيع المشاركة الديموقراطية والتنمية الاقتصادية والإجتماعية حيث يعد التطوير الذاتية جزء منها بدأ مفهوم يتضح عقب انتهاء الحرب العالمية الثانية وخروج البلدان التي شاركت مصدومة الدمار البشري والاقتصادى الهائل وخاصة الدول الخاسرة فبدأ بعدها وواكبها ظهور لسرعة إنجاز لتحقيق سرعة الخروج النفق المظلم والدمار الشامل الذي لحق بالبلاد بسبب الحروب ومن التاريخ بدأت الأمم تنتهج سياسة الفقيرة لمساعدتها حالة الفقر تعانى مثل قامت به من: بنغلاديش وباكستان وغانا وكولومبيا وكثير الأخرى مستغلة ذلك خبرات البلاد أصبحت متقدمة لاتباعها المنهاج ليشمل مجالات عديدة منها: (الإدارية والسياسية والثقافية) ويكون القاسم المشترك المجالات السابقة ولهذا فتطور الأبنية: الإدارية والتعليمية والثقافية له مردود الفردية تطوير انماط المهارات والعمل الجماعي والمشاركة الفعالة للمواطن بغرض الانتفاع بها وعلى يمثل منهج الركيزة الأساسية يعتمد عليها المخططون وصانعوا القرار لتهيئة الظروف الملائمة لإحداث الاجتماعية والاقتصادية والتطور بالمجتمع طريق الرخاء والرفاهية ويمكن إجمال القول المنهج الحكومي المقام الأول يهتم بتحسين نوعية الموارد المجتمع وتحسين النوعية نفسه كما تهتم مؤسسة وكل شركة بتنمية قدرات العاملين فيها سواء المستوى الإداري شموليا لتشمل مستوياتهم الوظيفية
❞ في المدرسة، كانوا يقمعون الإبداع ويدمرونه. كان الإبداع شيئًا يخشاه المعلمون وتخشاه السلطات بالفعل. كانوا يعتبرونه شيئًا خطيرًا، شيئًا لم يكن بمقدورهم السيطرة عليه. لذا، أبعدوا الطلاب عنه بنفس الطريقة التي أبعدوهم بها عن المخدرات، أو السرقة، أو المقامرة . ❝