📘 ❞ سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة ❝ كتاب اصدار 2007

علم نفس واجتماع - 📖 ❞ كتاب سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة ❝ ــ مجموعة من المؤلفين 📖

█ _ مجموعة من المؤلفين 2007 حصريا كتاب سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة التربية عن دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة 2024 الخاصة: يهدف الكاتبان "د مصطفى نورى القمش" خليل عبد الرحمن المعايطة" خلال هذا الكتاب "سيكولوجية الأطفال ذوى إلى تعريف القارئ المهتم بالأطفال بكل فئة فئات التسع حيث تعريفها ونسبة انتشارها وأسبابها والخصائص المميزة لكل والبرامج التربوية المناسبة كما يتضمن إرشادات وتوجيهات ذات علامة بالتعامل مع كل وقد حرص المؤلفان أثناء إعدادهم لهذا مراعاة عدد الأمور أهمها: أن يكون ملائماً لجميع مستويات الطلبة إختلاف برامجهم التعليمية سواء مستوى البكالوريوس أو الدبلوم الدراسات العليا سهولة التعامل جميع أفراد المجتمع المهتمين بموضوع معلمين وأخصائيين وأسر وذلك تضمينه لعدد كبير الإرشادات والتوجيهات العلاقة تضمين لأهم القضايا والإتجاهات الحديثة مجال خدمات لأحدث التغيرات الدراماتيكية والتوجهات العالمية تربية ورعاية جاء متماشياً القوانين الصلة ومع قوانين حقوق الإنسان جاءت محتويات لتعكس التي ظهرت الإحتياجات العقدين الأخيرين القرن الماضي وفي بداية العقد الأول الحالي «الواحد والعشرين» علم نفس واجتماع مجاناً PDF اونلاين النفس الاجتماعي هو فرع فروع يدرس السلوك للفرد والجماعة كاستجابات لمثيرات اجتماعية وهدفه بناء مجتمع أفضل قائم فهم سلوك الفرد ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل يحتوي علي العدديد الكتب حول المجال

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة
كتاب

سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة

ــ مجموعة من المؤلفين

صدر 2007م عن دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة
كتاب

سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة

صدر 2007م عن دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
عن كتاب سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة:
يهدف الكاتبان "د. مصطفى نورى القمش" و "د. خليل عبد الرحمن المعايطة" من خلال هذا الكتاب "سيكولوجية الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة إلى تعريف القارئ المهتم بالأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بكل فئة من فئات التربية الخاصة التسع ، من حيث تعريفها ، ونسبة انتشارها ، وأسبابها ، والخصائص المميزة لكل فئة ، والبرامج التربوية المناسبة ، كما يتضمن الكتاب إرشادات وتوجيهات ذات علامة بالتعامل مع كل فئة من فئات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة وقد حرص المؤلفان أثناء إعدادهم لهذا الكتاب على مراعاة عدد من الأمور أهمها:
- أن يكون الكتاب ملائماً لجميع مستويات الطلبة على إختلاف برامجهم التعليمية، سواء في مستوى البكالوريوس أو الدبلوم أو الدراسات العليا.

- مراعاة سهولة التعامل مع الكتاب من جميع أفراد المجتمع المهتمين بموضوع سيكولوجية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من معلمين وأخصائيين وأسر، وذلك من خلال تضمينه لعدد كبير من الإرشادات والتوجيهات ذات العلاقة بالتعامل مع كل فئة من فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

- تضمين الكتاب لأهم القضايا والإتجاهات الحديثة في مجال خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة.
- مراعاة الكتاب لأحدث التغيرات الدراماتيكية والتوجهات العالمية الحديثة في تربية ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث جاء متماشياً مع القوانين العالمية الحديثة ذات الصلة ومع قوانين حقوق الإنسان، وقد جاءت محتويات هذا الكتاب لتعكس التغيرات التي ظهرت في مجال تربية ذوي الإحتياجات الخاصة في العقدين الأخيرين من القرن الماضي وفي بداية العقد الأول من القرن الحالي «الواحد والعشرين».

الترتيب:

#3K

0 مشاهدة هذا اليوم

#12K

52 مشاهدة هذا الشهر

#5K

32K إجمالي المشاهدات
عدد الصفحات: 376.
المتجر أماكن الشراء
مناقشات ومراجعات
دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة 🏛 الناشر
QR Code
أماكن الشراء: عفواً ، لا يوجد روابط مُسجّلة حاليا لشراء الكتاب من المتاجر الإلكترونية