📘 ❞ كتاب: المدرسة الذكية مدرسة القرن الحادى والعشرين ❝ كتاب ــ د. سلمى الصعيدي
طرق التعليم - 📖 ❞ كتاب: المدرسة الذكية مدرسة القرن الحادى والعشرين ❝ ــ د. سلمى الصعيدي 📖
█ _ د سلمى الصعيدي 0 حصريا كتاب كتاب: المدرسة الذكية مدرسة القرن الحادى والعشرين عن دار فرحة للنشر والتوزيع 2024 والعشرين: والعشرين تأليف : النشر: تأتي أو المبدعة كشكل من أشكال التجديد التربوي التي يمكن أن تتساوق مع معطيات عصر المعلوماتية وهذه هي نموذجية تقوم بعمليات التعلم خلال التقنيات الحديثة العملية التعليمية ككل وهي منفتحة المجتمع إلا أنه ليس كل بها تقنيات اتصال ومعلومات يطلق عليها ذكية مبدعة تأتي التي نموذجية التقنيات الحديثة التعليمية اتصال فهذه تختلف التقليدية فلسفتها وأهدافها وإدارتها ونوعية البنية المعلمين غير نظراً لأن فاقد الشيئ لا يعطيه فإن المعلم تلك يجب تختلف فلسفة وطرائق إعداده ومن هنا جاء هذا الكتاب الذي يهتم بالتنمية الذهنية وليس الاقتصار تنمية بعض مهاراته في التعامل عملية تحول كيفي نمط التفكير وهي تنصب القدرات والقيم والاتجاهات والمهارات تتطلب في المقام الأول عمليات محو للأمية العلمية والثقافية والوجدانية ثم تأتي عمليات التكوين والاكتشاف والإنتاج والتنمية للعمليات العقلية الوجدانية والإجتماعية والكتاب الحالي يسهم توجيه العمل حتى يصبح طلابنا لهم وجود حقيقي وغير زائف العصر أصبح فيه البقاء للأسرع والأكثر إبداعاً وجودنا بالفعل بالقوة طرق التعليم مجاناً PDF اونلاين ضرورة ضرورات الحياة وهو الركيزة الأساسية لأي تطور ونماء اجتماعي واقتصادي الجسر الوحيد ووسيلة العبور إلى للمستقبل الزاهر المشرق تُعرف أساليب بأنها الطريقة المرجو منها إيصال المعلومات المُعلِم المُتعلِم حيث باختلاف المعلومة المراد إيصالها بالإضافة للأشخاص تعليمهم إيّاها فأساليب تعليم الطفال مثلاً الجامعات
-
مساهمة من: esraa
( الجمعة 30 مارس 2018 ( 8:43 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
كتاب: المدرسة الذكية مدرسة القرن الحادى والعشرين
تأليف : د. سلمى الصعيدي
دار النشر: دار فرحة للنشر والتوزيع
تأتي المدرسة الذكية أو المدرسة المبدعة كشكل من أشكال التجديد التربوي التي يمكن أن تتساوق مع معطيات عصر المعلوماتية وهذه المدرسة هي مدرسة نموذجية تقوم بعمليات التعلم من خلال التقنيات
الحديثة في العملية التعليمية ككل وهي منفتحة على المجتمع. إلا أنه ليس كل مدرسة بها تقنيات اتصال ومعلومات يمكن أن يطلق عليها مدرسة ذكية أو مبدعة.
تأتي المدرسة الذكية أو المدرسة المبدعة كشكل من أشكال التجديد التربوي
التي يمكن أن تتساوق مع معطيات عصر المعلوماتية وهذه المدرسة هي مدرسة
نموذجية تقوم بعمليات التعلم من خلال التقنيات الحديثة في العملية
التعليمية ككل وهي منفتحة على المجتمع. إلا أنه ليس كل مدرسة بها تقنيات
اتصال ومعلومات يمكن أن يطلق عليها مدرسة ذكية أو مبدعة.
فهذه المدرسة
تختلف عن المدرسة التقليدية في فلسفتها وأهدافها وإدارتها ونوعية البنية
التعليمية ونوعية المعلمين بها غير أنه نظراً لأن فاقد الشيئ لا يعطيه فإن
المعلم في تلك المدرسة يجب أن تختلف فلسفة وطرائق إعداده ومن هنا جاء هذا
الكتاب الذي يهتم بالتنمية الذهنية وليس الاقتصار على تنمية بعض مهاراته في
التعامل مع التقنيات الحديثة الذهنية هي عملية تحول كيفي في نمط التفكير
وهي عملية تنصب على تنمية القدرات والقيم والاتجاهات والمهارات وهي تتطلب
في المقام الأول عمليات محو للأمية العلمية والثقافية والوجدانية ثم تأتي
عمليات التكوين والاكتشاف والإنتاج والتنمية للعمليات العقلية والمهارات
الوجدانية والإجتماعية.
والكتاب الحالي يسهم في توجيه العمل التربوي
حتى يصبح طلابنا لهم وجود حقيقي وغير زائف في هذا العصر الذي أصبح فيه
البقاء للأسرع والأكثر إبداعاً ومن ثم يصبح وجودنا بالفعل وليس بالقوة.
#4K
0 مشاهدة هذا اليوم#59K
12 مشاهدة هذا الشهر#20K
11K إجمالي المشاهدات
-
🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
