📘 ❞ القيمة التعليمية والتربوية للدرس الفلسفي: قراءة في مؤلف خلاصة الميتافيزيقا ❝ كتاب ــ لكحل فيصل اصدار 2017
الفكر والفلسفة - 📖 كتاب ❞ القيمة التعليمية والتربوية للدرس الفلسفي: قراءة في مؤلف خلاصة الميتافيزيقا ❝ ــ لكحل فيصل 📖
█ _ لكحل فيصل 2017 حصريا كتاب ❞ القيمة التعليمية والتربوية للدرس الفلسفي: قراءة مؤلف خلاصة الميتافيزيقا ❝ عن جميع الحقوق محفوظة للمؤلف 2024 : إن الكلام إسهامات الدكتور محمود يعقوبي مجال الدراسات الفلسفية يقود إلى الحديث جملة مؤلفاته التي أثرى بها المكتبة الجامعية ابتداء من إسهاماته الأولى كمفتش عام للفلسفة الجزائر منذ بداية السبعينات وكأستاذ بمعهد الفلسفة والمدرسة العليا للأساتذة والتي تمثلت مؤلفات الوجيز «و» النصوص الميسرة» المرحلة مثل دروس المنطق الصوري» و«أصول الخطاب الفلسفي» » ابن تيمية والمنطق الأرسطي بالإضافة الترجمات قدمها للمصادر المختصة المنطقية الصوري الجول تريكو ومدخل فلسفة له دوني فرنار ونظرا لتعدد ميادين اهتماماته دراساته المعرفة تاريخ العلم والابستيمولوجيا أثرنا اختيار أحد أهم المؤلفات تحتوي هذه المباحث اختلافها وتنوعها ونقصد بالذكر سلسلة الميتافيزيقا» الذي يحتوي أربعة أجزاء وهي التوالي المعرفة» «فلسفة الطبيعة» الوجود» الألوهية» وقد تم هذا المؤلف للتحليل والتقييم لسببين اثنين: الأول هو أن الدراسة تمثل حوصلة بيداغوجية لتاريخ اليونانية غاية المعاصرة مراحل تطور الفكر الفلسفي أما السبب الثاني فهو علاقتها بالتحصيل العلمي لطالب ومراعاتها لمقررات البرنامج التربوي الخبرة عامة الدرس تأليفا وتعليما ولقد أراد الخلاصة تكون كتابا تعليميا يجد فيه طالب المسائل الميتافيزيقية ومختلف المواقف منها مرتبة ومبوبة بحسب اجتهاد خاص كان أساسه استجابة لضرورة ملحة اقتضاها الواقع التعليمي الجامعة الجزائرية وفي المدرسة خاصة إحساس صاحبها «محمود يعقوبي» بقلة الخاصة بمبحث وهذا إما لعدم مناسبتها للتعليم وإما استجابتها المقررات توفرها المكتبات لمراجعتها أولاقتنائها لنا فرصة الاحتكاك بالأستاذ يعقوبي" مرحلة التدرج خلال دروسه مدة ثلاث سنوات الرياضي زادت فائدة ما بعد والميتافيزيقا ومنهجية البحث حفزنا الأبعاد سعى يعقويي» تحقيقها مؤلفه «خلاصة أكثر زاوية البرامج والمقررات وعلاقتها للطالب وزاوية التأطير والتربوي كما يمكن النظر إليها التفكير والفلسفة مجاناً PDF اونلاين ترتيب أمور معلومة للتأدي مجهول ويُستخدم المتعلقة بالعقل البشري ويشير قدرة العقل تصحيح الاستنتاجات بشأن حقيقي أو واقعي وبشأن كيفية حل المشكلات ويمكن تقسيم النقاش المتعلق بالفكر مجالين واسعي النطاق هذين المجالين استمر استخدام المصطلحين "الفكر" و"الذكاء" كمصطلحين مرتبطين ببعضهما البعض الفلسفة (لغويا φιλοσοφία philosophia تعني حرفيًا "حب الحكمة") هي دراسة الأسئلة العامة والأساسية الوجود والمعرفة والقيم والعقل والاستدلال واللغة غالبًا تطرح كمسائل لدراستها حلها ربما صاغ مصطلح "فيلسوف (محب الحكمة)" الفيلسوف وعالم الرياضيات فيثاغورس (570 495 قبل الميلاد) تشمل الأساليب الاستجواب والمناقشة النقدية والحجة والعرض المنهجي وهذا ركن بكتب مجانيه للتحميل
كتاب
القيمة التعليمية والتربوية للدرس الفلسفي: قراءة في مؤلف خلاصة الميتافيزيقا
ــ لكحل فيصل
صدر 2017م كتاب
القيمة التعليمية والتربوية للدرس الفلسفي: قراءة في مؤلف خلاصة الميتافيزيقا
ــ لكحل فيصل
صدر 2017م- مساهمة من: إيمان زوام
( السبت 29 يوليو 2023 ( 9:09 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
إن الكلام عن إسهامات الدكتور محمود يعقوبي في مجال الدراسات الفلسفية يقود إلى الحديث عن جملة مؤلفاته القيمة التي أثرى بها المكتبة الجامعية ابتداء من إسهاماته الأولى كمفتش عام للفلسفة في الجزائر منذ بداية السبعينات وكأستاذ بمعهد الفلسفة والمدرسة العليا للأساتذة، والتي تمثلت في مؤلفات الوجيز في الفلسفة «و» النصوص الفلسفية الميسرة»،
و في المرحلة الجامعية مثل دروس المنطق الصوري» و«أصول الخطاب الفلسفي».» ابن تيمية والمنطق الأرسطي بالإضافة إلى الترجمات التي قدمها للمصادر المختصة في الدراسات المنطقية مثل المنطق الصوري الجول تريكو ومدخل إلى فلسفة المنطق له دوني فرنار ونظرا لتعدد ميادين اهتماماته و دراساته من المنطق إلى فلسفة المعرفة تاريخ العلم والابستيمولوجيا، أثرنا اختيار أحد أهم المؤلفات التي تحتوي هذه المباحث الفلسفية على اختلافها وتنوعها ونقصد بالذكر سلسلة مؤلف خلاصة الميتافيزيقا» الذي يحتوي على أربعة أجزاء وهي على التوالي فلسفة المعرفة»، «فلسفة الطبيعة» «فلسفة الوجود»، «فلسفة الألوهية»،
وقد تم اختيار هذا المؤلف للتحليل والتقييم لسببين اثنين: الأول هو أن هذه الدراسة تمثل حوصلة بيداغوجية لتاريخ الميتافيزيقا منذ المرحلة اليونانية إلى غاية المرحلة المعاصرة من مراحل تطور الفكر الفلسفي، أما السبب الثاني فهو علاقتها بالتحصيل العلمي لطالب الفلسفة ومراعاتها لمقررات البرنامج التربوي فهو خلاصة الخبرة عامة في مجال الدرس الفلسفي تأليفا وتعليما،
ولقد أراد مؤلف هذه الخلاصة أن تكون كتابا تعليميا يجد فيه طالب الفلسفة أهم المسائل الميتافيزيقية ومختلف المواقف منها مرتبة ومبوبة بحسب اجتهاد ،خاص كان في أساسه استجابة لضرورة ملحة اقتضاها الواقع التعليمي في الجامعة الجزائرية وفي المدرسة العليا للأساتذة خاصة تمثلت في إحساس صاحبها «محمود يعقوبي» بقلة المؤلفات الخاصة بمبحث الميتافيزيقا وهذا إما لعدم مناسبتها للتعليم وإما لعدم استجابتها المقررات البرنامج وإما لعدم توفرها في المكتبات لمراجعتها أولاقتنائها، ولقد كان لنا فرصة الاحتكاك بالأستاذ الدكتور «محمود يعقوبي" في مرحلة التدرج من خلال دروسه التي قدمها لنا في مدة ثلاث سنوات في مجال المنطق الصوري المنطق الرياضي، الميتافيزيقا»،
ولقد زادت فائدة هذا الاحتكاك في مرحلة ما بعد التدرج من خلال دروس «فلسفة المنطق والميتافيزيقا ومنهجية البحث الفلسفي، وهذا ما حفزنا في الكلام عن الأبعاد التي سعى يعقويي» إلى تحقيقها في سلسلة مؤلفه «خلاصة الميتافيزيقا» في أكثر من زاوية زاوية البرامج والمقررات وعلاقتها بالتحصيل العلمي للطالب وزاوية التأطير العلمي والتربوي، كما يمكن النظر إليها من زاوية التفكير..
#2K
0 مشاهدة هذا اليوم#55K
1 مشاهدة هذا الشهر#123K
257 إجمالي المشاهدات
- 🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
