📘 ❞ تعليم القرآن في المؤسسات القرآنية وأثره العلمي والتربوي “الكتاتيب القرآنية في المغرب أنموذجًا” ❝ كتاب ــ عيسى بن ناصر بن علي الدريبي اصدار 2012
حفظ القرآن الكريم - 📖 ❞ كتاب تعليم القرآن في المؤسسات القرآنية وأثره العلمي والتربوي “الكتاتيب القرآنية في المغرب أنموذجًا” ❝ ــ عيسى بن ناصر بن علي الدريبي 📖
█ _ عيسى بن ناصر علي الدريبي 2012 حصريا كتاب تعليم القرآن المؤسسات القرآنية وأثره العلمي والتربوي “الكتاتيب المغرب أنموذجًا” عن مجلة معهد الإمام الشاطبي للقرآن وعلومه 2024 أنموذجًا”: هذا البحث يهدف لرصد تجربه متميزه القران الكريم العربي وهي متجذره وذات امتداد تاريخي متاصل منذ دخول الفتح الاسلامي وتكشف هذه الدراسه المعالم المنهجيه لتحفيظ والاسس العلميه لها المناطق وذلك عبر دراسه ذلك فصول اربعه هي: الفصل الاول: وفيه تعريف بمراحل واليات التحفيظ فيها وهو فصل تعريفي والفصل الثاني: ويركز خصائص المنهاج المغاربي الحفظ تحليلي للمقومات لتمييز التجربه وفصل ثالث :يدرس التربويه تحفيظ الكتاتيب لابراز الملامح وللكشف سبق لكثير من النظريات الغربيه اليوم رابع :يتضمن وصف الزيارات الميدانيه لكتاتيب شمال وجنوبه وغربه تتجلى التطبيقات العمليه لما يجري عليه العمل التكتيب بمراحله المختلفه والتلقين والتحفيظ ومراجعه الاسوار وقراءه الحزب الراتب حفظ مجاناً PDF اونلاين حافظ مع السفرة الكرام البررة واستحقاق ظل الله يوم لا إلا ظله عائشة رضي عنها النبي قال: (مثل الذي يقرأ حافظ له البررة, ومثل يتعاهده شديد فله أجران) رواه البخاري هذا القسم يهتم بالقرآن وطرق حفظه
كتاب
تعليم القرآن في المؤسسات القرآنية وأثره العلمي والتربوي “الكتاتيب القرآنية في المغرب أنموذجًا”
ــ عيسى بن ناصر بن علي الدريبي
صدر 2012م عن مجلة معهد الإمام الشاطبي للقرآن وعلومه
كتاب
تعليم القرآن في المؤسسات القرآنية وأثره العلمي والتربوي “الكتاتيب القرآنية في المغرب أنموذجًا”
ــ عيسى بن ناصر بن علي الدريبي
صدر 2012م عن مجلة معهد الإمام الشاطبي للقرآن وعلومه-
مساهمة من: على
( الأحد 9 أبريل 2023 ( 12:16 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
هذا البحث يهدف لرصد تجربه متميزه في تعليم القران الكريم في المغرب العربي وهي تجربه متجذره وذات امتداد تاريخي متاصل في المغرب منذ دخول الفتح الاسلامي.
وتكشف هذه الدراسه عن المعالم المنهجيه لتحفيظ القران الكريم والاسس العلميه لها في هذه المناطق وذلك عبر دراسه ذلك في فصول اربعه هي:
الفصل الاول: وفيه تعريف بمراحل واليات التحفيظ فيها وهو فصل تعريفي.
والفصل الثاني: ويركز على خصائص المنهاج المغاربي في الحفظ وهو فصل تحليلي للمقومات العلميه والاسس المنهجيه لتمييز هذه التجربه .
وفصل ثالث :يدرس المعالم التربويه في تحفيظ القران في الكتاتيب لابراز الملامح التربويه في الكتاتيب وللكشف عن سبق هذه الكتاتيب لكثير من النظريات التربويه الغربيه اليوم .
وفصل رابع :يتضمن وصف الزيارات الميدانيه لكتاتيب من شمال المغرب وجنوبه وغربه تتجلى فيها التطبيقات العمليه لما يجري عليه العمل في التكتيب بمراحله المختلفه والتلقين والتحفيظ ومراجعه الاسوار وقراءه الحزب الراتب.
#10K
0 مشاهدة هذا اليوم#18K
0 مشاهدة هذا الشهر#114K
377 إجمالي المشاهدات
-
🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
