📘 ❞ دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة ❝ كتاب اصدار 2020

مجلة الشرق الأوسط للنشر العلمي MEJSP - 📖 كتاب ❞ دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة ❝ 📖

█ _ 2020 حصريا كتاب ❞ دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي الاردن ضوء عمليات العلم المتضمنة ❝ عن مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي 2024 المتضمنة: وصف قصير الكتاب : هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل الأساسية والمتكاملة الطبعة الأولى التجريبية من سلسلة هاربر كولنز الأساسي مرحلة التعليم الأردن للسنة الدراسية (20202019) استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة التمارين الجزء الأول والجزء الثاني وبواقع كتابين واستثنت صفحات الإغناء اللغوي أداة لعمليات تضمنت الأداة (13) عملية أساسية ومتكاملة بواقع ( 52 ) مؤشر وقد تم التحقق صدق وثبات أظهرت نتائج أن نسب كانت متفاوتة وكانت أعلى تضمينا الاتصال بنسبة (35 5 %) تليها الملاحظة (62 1%) والتصنيف (11 79%) والاستنتاج (6 179%) والتنبؤ(5 06%) استخدام الارقام (2 81%) القياس 52%) وأقل العلاقات المكانية والزمانية (0 84%) أما بالنسبة المتكاملة فكانت العمليات تفسير البيانات (4 49 التجريب (3 93%) ووضع الفرضيات 56%) وضبط المتغيرات 28%) حين إهمال التعريف الإجرائي بشكل تام 0%) مجلة MEJSP مجاناً PDF اونلاين أهم المجلات الأكاديمية العلمية المعتمدة عالمياً هي دورية تصدر كل اربع أشهر باللغة الإنجليزية فقط تنشر الأبحاث كافة مجالات الحياة تختص بمجالات التكنولوجية تقانة المعلومات وكل المتعلقة بالجوانب المتطورة , إصدار العدد عام 2017 مصنفة ضمن ISI ذات عامل تأثير (2,13) لعام 2019ومعتمدة قبل العديد قواعد مثل GOOGLE SCHOLAR وSJIF وغيرها

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة
كتاب

دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة

صدر 2020م عن مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة
كتاب

دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة

صدر 2020م عن مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
حول
المتجر أماكن الشراء
مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي 🏛 الناشر
مناقشات ومراجعات
QR Code
عن كتاب دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف الرابع الاساسي في الاردن في ضوء عمليات العلم المتضمنة:
وصف قصير عن الكتاب :

هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل عمليات العلم الأساسية والمتكاملة المتضمنة في كتاب العلوم الطبعة الأولى التجريبية من سلسلة هاربر كولنز للصف الرابع الأساسي من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن للسنة الدراسية (20202019) ، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من كتاب التمارين الجزء الأول والجزء الثاني، وبواقع كتابين واستثنت الباحثة صفحات الإغناء اللغوي، استخدمت أداة تحليل لعمليات العلم الأساسية والمتكاملة،

تضمنت الأداة (13) عملية أساسية ومتكاملة بواقع ( 52 ) مؤشر وقد تم التحقق من صدق وثبات الأداة، أظهرت نتائج الدراسة أن نسب عمليات العلم كانت متفاوتة، وكانت أعلى عمليات العلم الأساسية تضمينا الاتصال بنسبة (35.5 %)، تليها الملاحظة (62.1%) ،والتصنيف (11.79%) ،والاستنتاج (6.179%)، والتنبؤ(5.06%)، استخدام الارقام (2.81%) ،القياس (2.52%) وأقل عمليات العلم الأساسية تضمينا استخدام العلاقات المكانية والزمانية (0.84%)، أما بالنسبة لعمليات العلم المتكاملة فكانت أعلى العمليات تفسير البيانات بنسبة (4.49 %)، تليها التجريب (3.93%)،ووضع الفرضيات (0.56%)، وضبط المتغيرات (0.28%) في حين تم إهمال التعريف الإجرائي بشكل تام بنسبة (0.0%).
الترتيب:

#12K

0 مشاهدة هذا اليوم

#19K

1 مشاهدة هذا الشهر

#107K

790 إجمالي المشاهدات