📘 ❞ الألعاب اللغوية ودورها في تنمية مهارات اللغة العربية ❝ كتاب اصدار 2018
كتب علم اللغة العربية - 📖 كتاب ❞ الألعاب اللغوية ودورها في تنمية مهارات اللغة العربية ❝ ــ مجموعة من المؤلفين 📖
█ _ مجموعة من المؤلفين 2018 حصريا كتاب ❞ الألعاب اللغوية ودورها تنمية مهارات اللغة العربية ❝ عن جامعة محمد بوضیاف المسیلة 2024 العربية: إن لم تعد اليوم وسيلة للتسلية أو لقضاء أوقات الفراغ بل أصبحت أداة مهمة يحقق بها المرء النمو العقلي والمعرفي؛ ومن الإستراتيجيات الفاعلة التي تستخدم لتنمية الأداء اللغوي وتحسينه لدى الأطفال فهي تجعل المتعلمين أكثر فاعلية ومشاركة الموقف التعليمي وتضعهم مواقف تشبه الحياة اليومية وتساعدهم تركيز الإنتباه والإدراك والتخيل والإبتكار والإبداع وبناءً ما سبق التعليمية وخاصةً الحلقة الأولى التعليم الأساسي نشاط يمارسه الطالب عندما يستخدم جملة حواسه بقصد السلوك المهاري المستهدف ومن وسائل التدريب الإستعمال السليم ويمكن الإستعانة التدرب عدد الأبواب النحوية المختلفة كما تساعد المتعلم النطق الصحيح ونثري مفرداته وتساعده التعبير السلس مع وضوح الفكرة وتسلسلها وتنمي مواهبه الأدبية وذوقه الفني وتوسع أفق خياله وتشبع رغبته عما يجول خاطره بصورة تلقائية كما يمكن لمعلم إختيار مشكلة ثم إقتراح تذليل هذه الصعوبات مثل التميز الصوتي؛ أثر اللهجات العامية والتميز البصري للحروف المتشابهة والتاء المربوطة آخر الكلمة المبسوطة والشدة والسكون وهناك ألعاب لغوية أن مجال تعليم كألعاب والقراءة والكتابة والإتصال الرئيسية (الإستماع والكلام والكتابة) ونظراً لأهمية المجال التربوي ووجود العديد الدراسات أظهرت فعاليتها جاء إعداد هذا الكتاب ليوضح كيفية إستخدامها تدريس كتب علم مجاناً PDF اونلاين هي اللغات تحدثاً ونطقاً ضمن السامية وإحدى انتشاراً العالم يتحدثها 467 مليون نسمة انها لغة القرآن الكريم وتشغل مكانة خاصة عند المسلمين,فقد ليتوّج كتب للاطفال والكبار معاني العربيه قواعد نحوية اهل النحو الصرف التجويد مجلدات الجنة
- مساهمة من: يارا
( الثلاثاء 28 سبتمبر 2021 ( 4:05 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
إن الألعاب لم تعد اليوم وسيلة للتسلية أو لقضاء أوقات الفراغ، بل أصبحت أداة مهمة يحقق بها المرء النمو العقلي والمعرفي؛ ومن الإستراتيجيات الفاعلة التي تستخدم لتنمية الأداء اللغوي وتحسينه لدى الأطفال، فهي تجعل المتعلمين أكثر فاعلية ومشاركة في الموقف التعليمي، وتضعهم في مواقف تشبه مواقف الحياة اليومية، وتساعدهم على تركيز الإنتباه، والإدراك والتخيل، والإبتكار والإبداع.
وبناءً على ما سبق، تعد الألعاب اللغوية من الإستراتيجيات التعليمية الفاعلة وخاصةً في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، فهي نشاط يمارسه الطالب عندما يستخدم جملة من حواسه بقصد تنمية السلوك المهاري المستهدف.
ومن وسائل التدريب على الإستعمال اللغوي السليم، ويمكن الإستعانة بها في التدرب على عدد من الأبواب النحوية المختلفة، كما تساعد المتعلم على النطق الصحيح، ونثري مفرداته، وتساعده على التعبير السلس، مع وضوح الفكرة وتسلسلها، وتنمي مواهبه الأدبية وذوقه الفني، وتوسع أفق خياله، وتشبع رغبته في التعبير عما يجول في خاطره بصورة تلقائية.
كما يمكن لمعلم اللغة العربية من إختيار مشكلة ما في اللغة، ثم إقتراح مجموعة من الألعاب اللغوية التي تساعد في تذليل هذه الصعوبات، مثل التميز الصوتي؛ أثر اللهجات العامية، والتميز البصري للحروف المتشابهة، والتاء المربوطة في آخر الكلمة، والتاء المربوطة والتاء المبسوطة، والشدة والسكون... وهناك ألعاب لغوية يمكن أن تستخدم في مجال تعليم اللغة كألعاب النطق، والقراءة، والكتابة، والإتصال، كما يمكن الإستعانة بها على التدرب على مهارات اللغة الرئيسية (الإستماع والكلام، والقراءة والكتابة).
ونظراً لأهمية الألعاب اللغوية في المجال التربوي، ووجود العديد من الدراسات التي أظهرت فعاليتها، جاء إعداد هذا الكتاب ليوضح كيفية إستخدامها في مجال تدريس مهارات اللغة العربية.
#8K
1 مشاهدة هذا اليوم#19K
37 مشاهدة هذا الشهر#95K
1K إجمالي المشاهدات
