📘 ❞ نمو الطفل المعرفى و اللغوى ❝ كتاب ــ يوسف قطامى اصدار 2000

تربية الاطفال - 📖 ❞ كتاب نمو الطفل المعرفى و اللغوى ❝ ــ يوسف قطامى 📖

█ _ يوسف قطامى 2000 حصريا كتاب نمو الطفل المعرفى اللغوى عن الدار الأهلية للنشر والتوزيع 2024 اللغوى: تعتبر النظرية العرفية من استحداثات هذا القرن مجال علم النفس التربيوي وقد تحمس له الباحثون السيكولوجيون لانه جاء يحمل بذور التغيير والتحديث فلاقى اهتماما كبيرا مما ا سهم تطوره ونمو البحوث مجاله وتشكل نظرية التطور المعرفي واعماقها لذلك حتى يسنى فهم المعرفية وامتداداتها التربوية وتطبيقها المجالات لا بد هذه الاسس والخلفيات ومن هنا جاءت الاهميه وتقدم الاهتمام بتفكير , والطفل هو المستقبل فلكي يجري تقديم وجبات منتاسبة لتعلمه وتطويره لابد التي توضح تفكيره ويشكل اتجاه بياجيه وافكاره البعيدة عمقا والقريبة تطبيقا ولتخلي الاتجاهات السائدة المحدثة النظرة إلى التعلم التلقيني العقيم واعتبار تفكير والفهم فقد فرضت اعتبار أسس التعليم تتبنى فكرة " الخبرة الناتجة التفاعل الموقف وتنظيمه واتستيعابه وتذويبه أجل أن تحقق اهداف وعملياته الذهنية ومعالجته العميقية وتفكيره نموه وتطوره واللغوي أهمية الكتاب تربية الاطفال مجاناً PDF اونلاين تشكّل الأطفال وقتنا الحاضر تحدّياً للكثير النّاس فالوقت المتاح لكثيرٍ الآباء يتقلّص باستمرار بسبب صعوبة العيش وكثرة مسؤوليات الحياة برزت الحاجة لأن يتشارك الزّوجان تحمّل مسؤوليّة بحيث يتحمّل كل طرفٍ منهما جزءاً منها وبالتّالي تتوزّع الأعباء الطّرفين فالأب يخصّص وقتاً للجلوس مع أطفاله وتوجيههم وكذلك تفعل الأم وإنّ مسألةٌ مهمّة يغفل عنها الكثيرون فترى الأب يوفّر المال لأطفاله ويظنّ أنّ ذلك ما يهمّ طفله وينسى أو يتناسى بأنّ تتطلّب الجلوس معهم والتّحدث إليهم كما وخاصّةً الصّغر تسهم تشكيل عقليّة الطّفل وثقافته وترى دائماً ينظر يفعل أبويه ويتّخذهما قدوةً وكما قال الشّاعر : وينشأ ناشئ الفتيان فينا كان عوّده أبوه

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
نمو الطفل المعرفى و اللغوى
كتاب

نمو الطفل المعرفى و اللغوى

ــ يوسف قطامى

صدر 2000م عن الدار الأهلية للنشر والتوزيع
نمو الطفل المعرفى و اللغوى
كتاب

نمو الطفل المعرفى و اللغوى

ــ يوسف قطامى

صدر 2000م عن الدار الأهلية للنشر والتوزيع
عن كتاب نمو الطفل المعرفى و اللغوى:
تعتبر النظرية العرفية من استحداثات هذا القرن في مجال علم النفس التربيوي وقد تحمس له الباحثون السيكولوجيون لانه جاء يحمل بذور التغيير والتحديث فلاقى اهتماما كبيرا مما ا سهم في تطوره ونمو البحوث في مجاله .


وتشكل نظرية التطور المعرفي واعماقها . لذلك حتى يسنى فهم النظرية المعرفية وامتداداتها التربوية وتطبيقها في المجالات التربوية وتطبيقها في المجالات التربوية لا بد من فهم هذه الاسس والخلفيات ومن هنا جاءت هذه الاهميه . وتقدم الاهتمام بتفكير الطفل , والطفل هو المستقبل , فلكي يجري تقديم وجبات منتاسبة لتعلمه وتطويره , لابد من فهم النظرية التي توضح نمو تفكيره وتطويره , ويشكل اتجاه بياجيه وافكاره البعيدة عمقا والقريبة تطبيقا .


ولتخلي الاتجاهات التربوية السائدة المحدثة في النظرة إلى التعلم التلقيني العقيم واعتبار التعلم تفكير والفهم تفكير فقد فرضت هذه الاتجاهات اعتبار أسس التعليم التي تتبنى فكرة ان التعلم " هو الخبرة الناتجة عن التفاعل في الموقف وتنظيمه واتستيعابه وتذويبه ومن أجل أن تحقق اهداف فهم الطفل وعملياته الذهنية ومعالجته العميقية وتفكيره , لا بد من فهم نموه وتطوره المعرفي واللغوي , ومن جاءت أهمية هذا الكتاب .



الترتيب:

#5K

0 مشاهدة هذا اليوم

#15K

25 مشاهدة هذا الشهر

#94K

1K إجمالي المشاهدات
المتجر أماكن الشراء
يوسف قطامى ✍️ المؤلف
مناقشات ومراجعات
الدار الأهلية للنشر والتوزيع 🏛 الناشر
QR Code
أماكن الشراء: عفواً ، لا يوجد روابط مُسجّلة حاليا لشراء الكتاب من المتاجر الإلكترونية
نتيجة البحث