📘 ❞ موسوعة «المنهج التربوي للسيرة النبوية» التربيه السياسيه للشيخ منير محمد الغضبان الجزء الثاني ❝ كتاب ــ منير محمد الغضبان اصدار 2005

السيرة النبوية المشرفة - 📖 ❞ كتاب موسوعة «المنهج التربوي للسيرة النبوية» التربيه السياسيه للشيخ منير محمد الغضبان الجزء الثاني ❝ ــ منير محمد الغضبان 📖

█ _ منير محمد الغضبان 2005 حصريا كتاب موسوعة «المنهج التربوي للسيرة النبوية» التربيه السياسيه للشيخ الجزء الثاني عن دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر 2024 الثاني: يعتبر من المؤلفات الهامة للباحثين مجال سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم والهدي النبوي الشريف؛ حيث يدخل ضمن تصنيفات علوم السيرة النبوية المطهرة وما يتصل بها الحديث والفقه والعقائد والتخصصات قريبة الصلة تأتي كأحد أهم العيون التي يستقي منها المسلم تعاليم دينه ويستقي تصوراته دوره الحياة الدنيا والواجبات المطلوبة منه وكيفية السعي حياته ومن بين المساقات عملت الكثير الأطراف وعلى رأسها الاستعمار وأعوانه طمسها هي قضية التربية الجهادية جهد أكبر هدف أو رمى إلى الطمس الكامل فريضة الجهاد أجل الإبقاء الإسلام الصورة منزوعة الروح يريدونها وضمن الجهد الذي بدأ مع بدايات عهد الصحوة الإسلامية تأتي "التربية الجهادية" صدرت 1350 صفحة سلسلة "المنهج النبوية" للمفكر الإسلامي الحركي الدكتور الموسوعة جاءت ثلاثة أجزاء تضمنت الإجابة سؤال رئيس وهو كيف تمت تربية جيل المسلمين الأول ولماذا أصبح قرنه هو خير القرون والمنهج تربيته حتى تحقق يديه إنجازات كبرى كان لها الأدوار ترسيخ دولة ثم انطلاقها بعد ذلك مشارق الأرض ومغاربها وإسقاطها إمبراطوريات الكفر والشِّرْك والطغيان ويركز المؤلف تحليله لوسائل أخذها الكريم "صلَّى اللهُ وسلَّم" القرآن باعتباره المعين الأساسي للمسلم عقيدته وشريعته وفي كل أمره صورة محاضرات دراسات علمية متكاملة بعضها البعض بدأت بتناول قضايا فقهية حول وجوبه وأنواعه ودور الإيمانية تكريس النصر لفئة قليلة العدد والعتاد عدو وأقوى ونماذج حالة تاريخ الأمم السابقة مثل قصة طالوت وجالوت الشهيرة الموسوعة غزوات "بدر" و"أُحُد" و"بني قُنَيْقِنَاع" سواء لجهة الدروس المستفادة للأحكام والمسائل الشرعية نتجت عنها أحكام الأسرى وأحكام الولاء دروس سياسية الكيفية صاغ "عليه الصلاة والسلام" سياسة جماعة إزاء الكيانات والجماعات الخصمة كانت تواجهه غزوة هذه الغزوات الجزء أكمل فيه تناول بعض الأمور المتعلقة بغزوة "أُحُد" سرية "الرجيع" وغزوة "العشيرة" "ذات الرقاع" "بني النضير" "دومة الجندل" "المريسيع" قريظة" وفتح "خيبر" وفي هذا الإطار كيفية تعامله الجماعات المناوئة والتي بلغت ذروتها المنافقين واليهود إطار صراع التدافع جانبهم ضد عملية تأسيس وتمكين الأولى المدينة المنورة وكيف واكب الحدث خلال نزول الآيات والسُّوَر تناولت ومكاشفة رب العزة سبحانه وتعالى لنبيه بدقائق هؤلاء القوم التعامل معهم سُورة "محمد" وسُورة "الحشر" كما رافقت ما شَرَع تعالى للمسلمين صلاة الخوف الثالث ثلاث "فتح مكة" و"حُنَيْن" و"تبوك" وكبار الحوادث رافقتها اعتداء قريش حلفاء والتطورات قادت فتح مكة المكرمة ووفاة كبار الصحابة والأحداث النفير العام لغزوة "تبوك" وخروج منافقي تعامل الأحداث كما "التوبة" القسم قدم تشريحًا للمجتمع النبي يتعامل شريحة نماذج مواقفه أُبي ابن سلول ومع رضوان عليهم أبي ذر الغفاري وغير نهاية يعود بنا زمننا المعاصر وأهمية توظيف المنهج والجهاد مواجهة التحديات تواجهها الأمة المشرفة مجاناً PDF اونلاين يقصد العلم المختص بجمع ورد وقائع حياة وصفاته الخُلقية والخَلقية مضافًا إليها غزواته وسراياه عرض شامل لسيرة كتب النطاق الزماني تشمل نطاقها الزماني ولادة عام الفيل وفاته عشر شهر ربيع السنة الحادية عشرة للهجرة وهي مجملها وستون سنة بالميلادي ( 571 – 632 م ) المكاني ولد وبها عاش أكثر سنين فيها نزل الوحي الأربعين العمر ولم يهاجر إلا الثالثة والخمسين عمره بقية البالغة تزيد وبالإضافة والمدينة فقد خرج الطائف مرتين قبل الهجرة وبعد تبوك أواخر فيمكن اعتبار الحجاز بشكل النطاق المكاني لسيرته الأساس يمكن الرقعة الأصغر أما الأكبر فهو شبه جزيرة العرب إذ لم يلتحق بالرفيق الأعلى إلّا وقد دانت لدعوته بأكملها وقدمت إليه وفودها وبلغت نواحيها ولاته وعماله للسيرة أهمية عظيمة مسيرة البشرية خاص وذلك لأنها تعين أمور عديدة : أولاً : فهم : فالقرآن مُنجّمًا تعقيبًا تبيينًا لإشكال ردًا استفسار تحليلاً لموقف مواقف حدث مواقع بدر وأُحد والأحزاب وتبوك وكما صلح الحديبية وحادث الإفك وغيرها والمشاهد وقراءة المواقف تساعدك ملابسات وخلفيات الموقف وطبيعته الناحية المكانية والزمانية ثانيًا السُّنّة: فأحيانًا تَردُ مواقفُ السيرةِ كُتب مقتضب جدًا وأحيانًا يذكر أصحابُ المتون موقفًا موقفين كاملة الأمر يدفع مطالعة للوقوف وخلفياته وزمنه ومكانه مما يعينه فه واستجلاء صورته الحقيقية ثالثًا العقيدة الإسلامية: وذلك السلوك العملي للنبي ﷺ عبر مسيرته الحافلة بمواقف الإيمان والثبات المحن والإيذاء والمساومات وتفنيد الشبه والادعاءات يثيرها المشركون والمنافقون توحيد الألوهية والبعث الموت والجنة والنار والوحي والنبوة المحاور العقدية العظمى تناولتها جامع مانع رابعًا التأسي بالنبي ﷺ: فهي تساعد الاقتداء به أخلاقه وسلوكه وجميع أحواله أهله وأصحابه أعداءه أيضاً قال " لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ كَثِيراً [الأحزاب:21] خامسًا مَحبة ﷺ: وفهم سيرته يقوي محبته النفوس ولأن قُلْ إِن آبَاؤُكُمْ وَأَبْنَآؤُكُمْ وَإِخْوَانُكُمْ وَأَزْوَاجُكُمْ وَعَشِيرَتُكُمْ وَأَمْوَالٌ اقْتَرَفْتُمُوهَا وَتِجَارَةٌ تَخْشَوْنَ كَسَادَهَا وَمَسَاكِنُ تَرْضَوْنَهَا أَحَبَّ إِلَيْكُم مِّنَ اللّهِ وَرَسُولِهِ وَجِهَادٍ سَبِيلِهِ فَتَرَبَّصُواْ حَتَّى يَأْتِيَ اللّهُ بِأَمْرِهِ وَاللّهُ لاَ يَهْدِي الْقَوْمَ الْفَاسِقِينَ [التوبة:24] « يُؤْمِنُ أَحَدُكُمْ أَكُونَ إِلَيْهِ مِنْ وَالِدِهِ وَوَلَدِهِ وَالنَّاسِ أَجْمَعِينَ » [ البخاري 15 أنس ] سادسًا محبة رضي عنهم: فمن تعرف قدْرَ بكر وبذل عمر وبلاء عثمان وشجاعة علي وحلم معاوية وصبر خباب وثبات بلال واجتماعية الطفيل واقتصادية ثمامة وكرم أيوب وفقه معاذ وهمة الجموح وفدائية جحش وقرآنية مسعود وصدق وأمانة عبيدة وعبقرية الحباب وحفظ هريرة ودهاء عمرو وخطابة سهيل وفروسية الزبير وصمود سماك وأناقة دحية ولباقة حذافة وذكاء سلمان وغيرهم جميعًا فضلاً فَضلِ أمهات المؤمنين فمن سَبْقَ خديجة وعِلْمَ عائشة وفضل سودة وبركة جويرية وغيرهن عنهن وترى جهادَ الصحابيات؛ ضربن المثل التضحية والبذل دين فستعرف فيها: فضل سمية أيام أسماء يوم نسيبة بنت كعب أُحد غيرهن الصحابيات الجليلات مميزاتها Crystal Clear app kdict png مقالة مفصلة: مزايا النبوية تمتاز بعدة تبعث الثقة والطمأنينة بأحداثها ووقائعها ومنها : صحتها: تعدّ أصح لتاريخ نبي مرسل عرفته يومنا وصلت إلينا أحداثها الثابتة الطرق وأقواها ثبوتاً لأن ذكر جانباً كبيراً ومهماً كسيرته وعلاقاته أصحابه وبعض زوجاته نقلت جزءاً وحظيت بعناية فائقة العلماء لتمييز صحيحها سقيمها أن كُتّاب والمؤلفين اعتمدوا الطريقة الموضوعية تدوين العلمية نقل الأخبار القائمة دراسة الأسانيد والمتون ونقدها يقحموا تصوراتهم الفكرية انطباعاتهم الشخصية شيء وقائعها وضوحها: وذلك لكونها عرضت جميع مراحلها منذ زواج أبيه بأمه مفصّل ودقيق مقرونة بسنوات حدوثها دون انقطاع غموض النقاد الغربيين: "إن محمداً الوحيد ولد ضوء الشمس" واقعيتها : بالرغم أكرم نبيه المعجزات الباهرة وحقق له الانتصارات والنجاحات يحققه لغيره البشر فإن يخرجه بشريته وإنسانيته تجعل كالأساطير يحط بهالة التقديس تضفي أوصاف بل متوازنة عرضها لحياته فذكرت مواطن الثناء وذكرت العتاب شمولها: تشمل النواحي الإنسانية الفردية والجماعية فهي تحكي الجوانب الاجتماعية حياته؛ كزواجه بزوجاته وأهله تتحدث الشخصية؛ كيتمه وشبابه واستقامته وتجارته وتتحدث جوانب دعوته كابده سبيل تبليغها السياسية والإدارية أمته ورعاية مصالحها وعن العسكرية وسيرته أعدائه بهم في الركن تجد أفضل أُلف الشريفة