📘 ❞ معجم الألقاب والأسماء المستعارة في التاريخ العربي والإسلامي الأندلسية ❝ كتاب ــ فؤاد صالح السيد اصدار 1990

التراجم والأعلام - 📖 كتاب ❞ معجم الألقاب والأسماء المستعارة في التاريخ العربي والإسلامي الأندلسية ❝ ــ فؤاد صالح السيد 📖

█ _ فؤاد صالح السيد 1990 حصريا كتاب ❞ معجم الألقاب والأسماء المستعارة التاريخ العربي والإسلامي الأندلسية ❝ عن دار العلم للملايين 2025 الأندلسية: نبذة الكتاب : معجم شامل يحتوي ألقاب الشعر والأدباء والكتاب واللغويين والنحويين والفلاسفة والمفكرين والأمراء والوزراء والأعيان ومشاهير الرجال والنساء من العرب والمستعربين والمستشرقين كلّ العصور بدءاً العصر الجاهلي وانتهاءً بالنصف الأول القرن العشرين وقد اشتمل آلاف وسبعة عشر لقباً جمعها المصنف بطون المعاجم وكتب التراجم والموسوعات العربية القديمة منها والحديثة وقد بلغت سبعمائة وثلاثة وستين مصدراُ أو مرجعاً وعمد إلى ترتيبها ترتيب – ترتيباً ألفبائيا غير معتد بابن وأبي وبنت وأم كما وألحق كل صاحب لقب بترجمة موجزة تناول فيها اسمه ونسبه وكنيته ومراحل حياته منذ ولادته وحتى وفاته مؤلفاته الشعرية النثرية وذكر نهاية ترجمته لقبه وسبب تلقيبه متوخياً ذلك كله الدقة والوضوح والأعلام مجاناً PDF اونلاين علم هو الذي يتناول سير حياة الأعلام الناس عبر المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد الذين تركوا آثارا المجتمع ويتناول هذا كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والشعراء وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عندهم بعد عهد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم بزمن يسير حيث حرص العلماء حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع الإسلام الحديث النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن ثم الآثار المروية الصحابة والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي ابن عباس فجعل يحدث ويقول: قال رسول لا يأذن لحديثه ولا ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة إذا سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول لم نأخذ إلا ما نعرف » واستمر العمل هذه القاعدة ضرورة معرفة ناقلي بسبب حال نقلة النبوية وذلك لما ينبني المعرفة قبول والتعبد بما لله تعالى رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان أهمية الرواة صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث عنه سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) وما مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف كان ذاك وكم منه الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل كثير الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية بها حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ هي الأوهام التي وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم كثيرة متعلّقة الباب تفرّدته به الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل وغيرها أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت فيه عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال