📘 ❞ سلسلة أعلام العرب ( ساطع الحصري ) ❝ كتاب ــ محمد عبد الرحمن برج اصدار 1969

التراجم والأعلام - 📖 ❞ كتاب سلسلة أعلام العرب ( ساطع الحصري ) ❝ ــ محمد عبد الرحمن برج 📖

█ _ محمد عبد الرحمن برج 1969 حصريا كتاب سلسلة أعلام العرب ( ساطع الحصري ) عن دار الكاتب العربي 2024 ): نبذة الكتاب : ساطع بن محمّد هلال الحُصري (أبو خلدون) (5 آب 1879 24 كانون الأول 1968) مُفكر وكاتب سوري من حلب كان أحد رموز القومية العربية العصر الحديث أسس وزارة المعارف السورية عام 1919 ووضع المناهج التربوية سورية والعراق كما شارك تأسيس كلية الحقوق جامعة بغداد وكان مستشاراً لدى الدول البداية ولِد باليمن عندما والده يعمل رئيساً لمحكمة الاستئناف صنعاء تنقّل مع أبيه سنوات الطفولة بين وطرابلس الغرب وقونيا وأنقرة حيث دَرس المدارس العثمانية الحكومية والتحق بعدها بالمعهد الملكي اسطنبول ليتخرج منه 1900 امتهن التدريس وخدم مدارس الدولة اليونان حتى 1906 لينتقل إلى السلك الحكومي ويتسلّم مناصب إدارية رفيعة كل وبلغاريا عاد مجدداً وانضم الهيئة التعليمية المعهد الذي تخرج قبل اندلاع الحرب العالمية الأولى 1914 مدرسة خاصة عاصمة سماها "المدرسة الحديثة" وأطلق مجلّة عِلمية فصلية بعنوان "أنوار العلوم " وخلال العظمى مديراً لدار المعلمين متحالفاً جمعية الاتحاد والترقي الحاكمة التي أطاحت بالسلطان الحميد الثاني 1909 كانت نزعته تركية بحتة وقد نشر عدة مقالات الدعوة التتريك مجلة "تورك أوجاني" بتوقيع شبه مستعار: م أو مصطفى التراجم والأعلام مجاناً PDF اونلاين علم هو العلم يتناول سير حياة الأعلام الناس عبر العصور المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد الذين تركوا آثارا المجتمع ويتناول هذا كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع التاريخ اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عندهم بعد عهد الرسول صلى الله عليه وسلم بزمن يسير حرص العلماء حماية وصيانة المصدر مصادر التشريع الإسلام النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن ثم الآثار المروية الصحابة والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي ابن عباس فجعل يحدث ويقول: قال رسول لا يأذن لحديثه ولا ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة إذا سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول لم نأخذ إلا ما نعرف » واستمر العمل هذه القاعدة ضرورة معرفة الرجال ناقلي بسبب حال نقلة النبوية وذلك لما ينبني المعرفة قبول والتعبد بما فيها لله تعالى رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان أهمية الرواة صريحة وواضحة الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث عنه سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) وما مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف ذاك وكم الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل كثير الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية بها حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ هي الأوهام وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم كثيرة متعلّقة الباب منها تفرّدته به الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل وغيرها أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت فيه عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال