█ _ السيد أبو المعاطي الالكتبي أحمد عبد الرزاق عيد محمود محمد خليل 2013 حصريا كتاب ❞ المسند المصنف المعلل المجلد 1 ❝ عن دار الغرب الإسلامي 2025 1: تعريف المسند الحديث هو ما اتصل إسناده مرفوعاً إلى رسول الله صلى عليه وسلم من غير انقطاع الفرق بين الحديث والحديث المرفوع ما الفرق المرفوع ؟ المسند: يشترط أن يكون متصلاَ المرفوع: لم فيه الاتصال فالموقوف ليس بمسند لأنه مرفوع أي يتصل النبي وسلّم وكذلك المنقطع الذي سقط منه بعض الرواة لأننا اشترطنا متصلاً وهذا ذهب إليه المؤلف وهو رأي جمهور علماء المسند اللغة المسند اللغة أعم ذلك فإن تدل أُسند راويه سواء كان أم أو منقطعاً لكن أكثر المحدثين علم وبين لغةً وبين اصطلاحاً فرق والنسبة بينهما العموم والخصوص فالمسند هو: أسند قائله موقوفاً مقطوعاً فإذا قلت: قال فلان كذا فهذا مسند حتى ولو أضفته واحد موجود تخاطبه الآن فلو قلتُ: مسند؛ لأني أسندتُ لكن الاصطلاح: المسندُ المتصل السند أخصُّ لغة فكل مسندٍ فهو مسندٌ ولا عكس فبينهما مايتعلق بالسند يتعلق بالسند خمسة أشياء : مُسْنَد مُسْنِد مُسْنَد إسناد سَنَد المُسْنَد الحديث المُسْنِد "الُمسند" الراوي فإذا قال: حدثني المُسْنَد إليه هو نُسب الحديثُ إليه, نسب مسنِد ومن الإسناد "الإسنادُ" ذكر له معنيان الإسناد السند قال المحدثين: الإسناد التعبير يقع كثيراً عندهم فيقولون: صحيح ويعنون بذلك سنده الإسناد نسبة راويه وقال بعضهم: يقالُ: نسبه والصحيح فيه: أنه يُطلق هذا وعلى فيطلق أحياناً: الذين هم ويطلق فيقال أسنده أبي هريرة ابن عباس عمر وهكذا سَنَد "السند" رجال رواته فلانٌ فهؤلاء سند الحديث؛ لأن اعتمد عليهم وصاروا سنداً هل كل صحيح هل يلزم صحيحاً؟ الإجاية لا صحيحاً !! قد ويكون ضعفاء ومجهولون ونحوهم إذاً فليس فقد كما لو أُضيف الصحابي بسند فإنه موقوف وصحيح وقد مسنداً متصل يعتبر الكتب القيمة لدى للباحثين والأساتذة فروع الشريف؛ حيث يندرج ضمن نطاق علوم الشريف والفروع قريبة الصلة فقهية وسيرة وغيرها الهدي النبوي ومعلومات الكتاب هي كالتالي: الكتاب: المعلل المؤلف: الدكتور بشار عواد معروف أَبو النوري محمد مهدي المسلمي أَحمد عيد أيمن إبراهيم الزاملي خليل الناشر: بيروت الطبعة الأولى 1434 هـ م الإصدار المصور الثالث بتاريخ 25 10 2015 المجلدات: 41 مجلد لقد سمي مسندًا رتب أسماء الصحابة وجمعت أحاديث صحابي مكان مصنفة أبواب الفقه [بمعنى: أحاديثه مرتبة الفقه] معلل تضمن قيل حديث علل ظاهرة وخفية )) وصدر وسيصدر بعد تباعًا إن شاء تعالى هذه الأربعين مجلدة القسم الخاص بالمراسيل والموقوفات وهذه المعلومات المضافة "المسند المعلل" كتبها الأستاذ عادل عبدالعزيز ملتقى أهل الحديث: " بالإضافة للأحاديث المرفوعة يحتوي جميع الأحاديث المُعلَّقة والمرسلة التي لها صلة بالأحاديث والكتاب به تصويب وقع تصحيف تحريف المطبوعة يتميز بسرد الروايات والألفاظ المختلفة لكل وكذلك يوجد حواشية أشهر خرجت بخلاف الأصلية للكتاب يرجع أحيانا أربع طبعات الواحد ويقارن ورد فيها مع الرجوع مخطوطات والإشارة إليها فوائد التعريف بالأسماء المفردة والكُنى والألقاب الواردة الأسانيد وتمت مقابلة الجامع وتحفة الأشراف وأطراف والمطالب العالية وإتحاف الخيرة المهرة والمقصد العلي وغاية المقصد زوائد ومئات الأخرى تخدم بدأ العمل عقب انتهاء فريق أخرج بنفس الفريق بقيادة وذلك سنة (1990) وانتهى الشهر التاسع (2012) ويصدر بفضل القريب الأيام والفريق شارك العلامة أما المراسيل والتي وردت بالمسند فسوف تخرج منفصل شامل للمراسيل وجاري تنسيقه انتهى بالفعل لقد اطلعت وأقول لكم بكل صدق أشعر بالعجز وأنا أكتب عنه ولكن عندما ترون رأيتُ فستعلمون كتب يكتب شيئًا" التراجم والأعلام مجاناً PDF اونلاين العلم يتناول سير حياة الأعلام الناس عبر العصور دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد تركوا آثارا المجتمع ويتناول كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا التاريخ اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عهد الرسول بزمن يسير حرص العلماء حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع الإسلام حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ثم الآثار المروية والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد «جاء بشير العدوي فجعل يحدث ويقول: يأذن لحديثه ينظر فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة إذا سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول نأخذ إلا نعرف » واستمر القاعدة ضرورة معرفة الرجال ناقلي بسبب حال نقلة النبوية لما ينبني المعرفة قبول والتعبد بما لله رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان أهمية صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ الشيوخ عنهم (من منهم حدث سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) وما مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف ذاك وكم والآثار روى ذلك؛ وهل كثير الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية بها حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ الأوهام والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق كثيرة متعلّقة الباب منها تفرّدته الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت عشرات وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال