وضح كيف يمكن الاستفادة التربوية من قوانين المنحى... 💬 أقوال حسن مصطفى عبد المعطي 📖 كتاب علم نفس النمو

- 📖 من ❞ كتاب علم نفس النمو ❝ حسن مصطفى عبد المعطي 📖

█ وضح كيف يمكن الاستفادة التربوية من قوانين المنحى السلوكي والمنحى المعرفي تيسير عملية التعلم كتاب علم نفس النمو مجاناً PDF اونلاين 2024 النمو ترجمة المؤلف: حسن مصطفى عبد المعطي فهرس الموضوعات : المجلد الأول مقدمة طبيعة الإنساني مدخل نبذة تاريخية عن نمو الطفل موضوع النمو معنى أنماط التغير مظاهر ومبادئ مطالب أهمية دراسة بين الوراثة والبيئة نشأة السلوك ونموه الآليات الوراثية الأساسية مبادئ التطور وعلاقتها بالنمو: principles of evaluation تكوين توارث الإنساني: the heritability human behavior طرق تحديد الوراثية: methods determining heritability الصفات الشخصية البيئة والنمو أولا: قبل الولادية prenatal ثانيا: بعد الولادية التفاعل والبيئة تشكيل مناهج وطرق البحث أخلاقيات أبعاد الطريقة المستعرضة لفئات مختلفة cross sectional study الدراسة الطولية a longirudinal التتبعية sequential الحالة case تقييم نتائج evaluation research results خلاصة الاتجاهات النظرية تفسير الأنماط نمط نظرية التعلم النمط النمائي cognitive develpmental model دور نظريات النضج العضوي النفسي ميكانيزمات النفسي "لارنولد جيزل" منهج عند جيزل مفهوم النضج والتعلم جيزل وسلالم سلالم مجالات وقوائم النشاط البدني العينان واليدان الجسمي والتعلم الاجتماعي "لروبرت ر سيرز" المرحلة الأولى: الفطري "البدائي" الثانية: النظم الدافعية الثانوية ثالثا: الجنسي سيجموند فرويد مراحل الفمية oral stage الشرجية anal الثالثة: القضيبية phallie الرابعة: مرحلة الكمون latency الخامسة: التناسية genital رعاية هذه النظرية الاجتماعي "لإريك هـ إريكسون" الأولى أما العلاقات الاجتماعية المرحلة الثالثة الرابعة الخامسة السادسة السابعة الثامنة الهوية "جيمس مارشيا" تتشكل الهوية استكشاف البدائل exploration alternatives الالتزام commitment قضايا تقدير مجالات: ومعايير المجال المهني مجال المعتقدات الدينية المعتدات السياسية رابعا: نحو الدور الجنسي خامسا: مع الجنس الآخر خلاصة وتطبيقات المعرفي النظريات المفسرة للنمو هانز وارنر hunz wener جيروم برونر jerome bruner جان بياجه jean piaget بياجيه الحسية الحركية "0 2 سنة" التركيز centration التمركز حول الذات egocentricity الانتقال transiton الفروق الفردية اللغوي التعليم والتشريط العقلية أو الفطرية المعرفية الخلقي التحليل المدخل التطوري بياجيه بك وهافجهرست الأخلاقية peck & havighurst كولبرج تحليل ناقد لنظريات أوجه الاختلاف النظريات تكامل فيما يتعلق بمراحل التكامل ازمات التطبيقات التبربوية التشخيص التنشئة الاجتماعية الممارسة بالمدرسة المراجع فهرس الثاني الفصل الأول: الجسمي ما الميلاد الفترة الجنينية الحميلية الطول والوزن الوظائف العضوية التسنين علاقة صحة الطفل بنموه العمليات الفسيولوجية الجهاز الدوري الغدد الصماء المخ العوامل المؤثرة المربيين لتحقيق السليم الثاني: الحركي الحركي المبكر الخصائص العامة والتدريب المهارات المبكرة سن المدرسة خصائص سنوات الطفولة لطفل المدرسة الابتدائية غير المنتظم الوالدين والمربين الثالث: الإدراك الحسي الحسي فطري أم متعلم المبادئ الأساسية للارتباط الشرطي والإدراك الارتباط التقليدي الكلاسيكي الإجرائي الاهتمام الإدراكي التعود الانعكاس التوجيهي والتعود القدرة البصرية السمعية الإحساس التذوقي والشمى الإدراكي والنمو إدراك الشكل العمق ثبات الحجم والشكل توجيه المثير الحواس التمثيل المكاني الرابع: اللغة ووظائفها اللغوي الاستجابات المنعكسة المناغاة التقليد والاستجابات اللغوية الكلام مفردات الطفل