نظراَ لما يشهده العصر الحالى من إنفجار معرفى هائل فى جميع المجالات نتج عنه تزايد فى حجم المعرفة الإنسانية بدرجة كبيرة، فقد كان لزاما على الفكرالتربوى مواجهة هذا الإنفجار المعرفى والعمل على أن تساير العملية التعليمية التطورات التى تحدث فى مجال العمل وتطبيقاته، لذلك ظهر أسلوب التربية المستمرة من المهد إلى اللحد الذى أدى إلى ظهور عدة اتجاهات فى طريق التدريس وأساليب التعلم تساعد المتعلم على كسب المعرفة بنفسه من خلال مروره بمواقف تعليمية متنوعة من أهما أساليب التعلم الذاتى.