˝إن العلة في كتابة تاريخنا وتدريسه هي التركيز المفرط... 💬 أقوال غازي بن عبدالرحمن القصيبي 📖 رواية باي باي لندن
- 📖 من ❞ رواية باي باي لندن ❝ غازي بن عبدالرحمن القصيبي 📖
█ “إن العلة كتابة تاريخنا وتدريسه هي التركيز المفرط أشخاص بذواتهم وأحداث بعينها إن التاريخ رصد للملحمة الإنسانية الكبرى وهي ملحمة لها ألف وجه ويصب فيها رافد وإختزالها ما حدث للخلفاء والسلاطين أو المعارك العسكرية تسطيح قاتل” كتاب باي لندن مجاناً PDF اونلاين 2024 ماذا تستطيع أن تقول عن مدينة قضيت جزءاً من حياتك يكاد يعادل خمسها وشهدت مولد ابنتك ومولد ثلاثة أحفادك وعرفت شواهق السعادة كما انحدرت إلى وهاد الألم؟ عشت طالباً يزاحم الناس الحافلة لأنه لا يملك أجرة التاكسي وعشت سفيراً ينتقل أفخم السيارات المصفحة؟ ماذا شهدت مخاض روايتك الأولى وميلاد عدد دواوينك وكتبك؟ تترك حين تغادرها عدداً أصدق أصدقائك بالإضافة يستهان به "الآخرين"؟ يمكن للوداع يكون سهلاًن ولا لكلمات الوداع تكون خالية العواطف المتناقضة لإحساسك بريئاً مزيج غير متناسق اللهفة البقاء ومن الشوق الرحيل
غازي بن عبدالرحمن القصيبي
منذ 2 سنوات ، مساهمة من: Asmaa-
-
❞ “إني لا أمقتُ كتبًا بقدر ما أمقت الكتب التي تجيء بلونٍ معيّن، ككتيب ماو تسي تونج الأحمر الذي يحمل وصفة لقتل الثقافة
باسم الثورة الثقافية ، وكتاب العقيد الأخضر الذي يحتوي على شطحاته الغرائبيّة الإسراطينية.”. ❝ ⏤غازي بن عبدالرحمن القصيبي❞ “إني لا أمقتُ كتبًا بقدر ما أمقت الكتب التي تجيء بلونٍ معيّن، ككتيب ماو تسي تونج الأحمر الذي يحمل وصفة لقتل الثقافة
باسم الثورة الثقافية ، وكتاب العقيد الأخضر الذي يحتوي على شطحاته الغرائبيّة الإسراطينية.” . ❝
⏤ غازي بن عبدالرحمن القصيبي -
❞ “إن تأثير مدرس الجامعة، على خطورته، لا يبلغ عشر معشار تأثير مدرس ما قبل الجامعة. والسبب بسيط: عقل الصبي صفحة بيضاء يستطيع المدرس أن يملأها بما يريد. أما في المرحلة الجامعية فإن الصفحة تتحول إلى صفحة مليئة بالتجارب غثها وسمينها. لا يستطيع المدرس الجامعي، بالغاً ما بلغ تأثيره، أن يغير مساراً أو يوجد ثقة أو يخنق طموحاً أو يقضي على موهبة.”. ❝ ⏤غازي بن عبدالرحمن القصيبي
❞ “إن تأثير مدرس الجامعة، على خطورته، لا يبلغ عشر معشار تأثير مدرس ما قبل الجامعة. والسبب بسيط: عقل الصبي صفحة بيضاء يستطيع المدرس أن يملأها بما يريد. أما في المرحلة الجامعية فإن الصفحة تتحول إلى صفحة مليئة بالتجارب غثها وسمينها. لا يستطيع المدرس الجامعي، بالغاً ما بلغ تأثيره، أن يغير مساراً أو يوجد ثقة أو يخنق طموحاً أو يقضي على موهبة.” . ❝
⏤ غازي بن عبدالرحمن القصيبي -
❞ “تجربتي الطويلة مع المدرسين علمتني أن للمدرس الناجح أربع صفات لا تفارقه، ولا يفارقها: الصفة الأولى هي عشق المادة التي يدرسها، والصفة الثانية هي محبة الطلاب الذين يدرسهم، والصفة الثالثة هي القدرة على التواصل، والصفة الرابعة هي التسامح الفكري”. ❝ ⏤غازي بن عبدالرحمن القصيبي
❞ “تجربتي الطويلة مع المدرسين علمتني أن للمدرس الناجح أربع صفات لا تفارقه، ولا يفارقها: الصفة الأولى هي عشق المادة التي يدرسها، والصفة الثانية هي محبة الطلاب الذين يدرسهم، والصفة الثالثة هي القدرة على التواصل، والصفة الرابعة هي التسامح الفكري” . ❝
⏤ غازي بن عبدالرحمن القصيبي
