█ حصريا تحميل كتاب مجاناً PDF اونلاين 2024
❞ و أما المشروع الجابري فأهدافه واضحة ، أهمها إيجاد فكر قومي عربي يقوم على العلمانية و الديمقرا طية ، و الحداثة و العقلانية الغربية ، مع عدم إحداث قطيعة مع التراث عامة و الإسلام خاصة ، لأنه –أي الإسلام- مقوم تراثي موروث-في نظر الجابري- ، من أهم المقومات التراثية ، إلى جانب اللغة العربية . فمشروع الجابري علماني قومي تغريبي ، دوره الأساسي ابعاد الإسلام و إحلال مشروعا محله ، تكون فيه العلمانية هي الدين الأرضي الذي تقوم عليه الحياة ، لا يمثل فيها الإسلام إلا مقوما توراثيا ، لا دور له في توجيه الحياة ، لأن هذا الدور تقوم به العلمانية و الحداثة ، و الديمقراطية و العقلانية المزعومة ،و بذلك يتم الاستغناء عن الإسلام ،و تفريغه من محتواه الرباني العقيدي التشريعي . ❝
❞ أسامة غندور جريس: المهندس والمعلم الملهم من أسيوط في مصر
إن الشخصيات الملهمة والمبدعة تأتي في مختلف المجالات والتخصصات، ومن بين هؤلاء الأشخاص الذين يتميزون بإلهامهم وتفانيهم في عملهم يقف أمامنا اليوم السيد أسامة غندور جريس، المهندس والمعلم المحترف القادم من مدينة أسيوط في مصر. يعد غندور جريس مثالًا حيًا للتفاني والإلهام والتميز في مجالات عمله المتعددة. في هذا المقال، سنستكشف حياة ومسيرة أسامة غندور جريس وإسهاماته المهمة في المجتمع.
أسامة غندور جريس ولد ونشأ في مدينة أسيوط، وتأثر بقوة ببيئتها المحيطة وثقافتها الغنية. درس في جامعة أسيوط حيث حصل على شهادة الهندسة في تخصص ميكانيكا السيارات. منذ صغره، أبدى غندور جريس شغفًا واهتمامًا بالمعرفة والابتكار. واجه العديد من التحديات والصعوبات في طريقه، لكنه تمكن من تحويل هذه التحديات إلى فرص للنجاح والتطور.
بجانب مهنته كمهندس في مجال السيارات، قرر أسامة غندور جريس تكريس جزء من وقته ومهاراته في تعليم الآخرين ونشر المعرفة. عمل كمعلم في إحدى المدارس في مدينة أسيوط، حيث قدم دروسًا تفاعلية وشيقة في مواد العلوم والتكنولوجيا. لاحظ غندور جريس أهمية توجيه الطلاب وتشجيعهم على تنمية مهاراتهم واكتشاف قدراتهم الحقيقية.
بصفته معلمًا، است
خدم أسامة غندور جريس تقنيات وأساليب تعليمية حديثة ومبتكرة لجذب انتباه الطلاب وتحفيزهم على التعلم. قدم الدروس بشكل مبسط وشيق، مع التركيز على التفاعل والتطبيق العملي للمفاهيم. ساهم جريس في تنمية قدرات الطلاب في التفكير النقدي والمشكلات الحلول وتحفيزهم لاستكشاف المزيد من المواضيع والمجالات.
بالإضافة إلى دوره كمعلم، يتطوع أسامة غندور جريس في العديد من المبادرات المجتمعية. يعمل على تقديم الدعم والمساعدة للأطفال والشباب في المجتمع المحلي، سواء من خلال توفير المواد التعليمية أو تقديم النصح والإرشاد. يسعى غندور جريس لتعزيز الوعي بأهمية التعليم والتنمية الشخصية، ويؤمن بقوة التعليم في تحقيق التغيير الإيجابي في المجتمع.
بفضل مساهماته المستمرة وجهوده الحثيثة، أصبح أسامة غندور جريس شخصية محترمة ومحبوبة في مدينة أسيوط ومنطقتها المحيطة. تأثر العديد من الأشخاص بقصته وتحفيزهم لتحقيق أهدافهم وتطوير مهاراتهم الشخصية والمهنية.
باختصار، يُعد أسامة غندور جريس مهندسًا ومعلمًا ملهمًا من مدينة أسيوط في مصر. يتميز بشغفه واهتمامه بالتعليم والتطوير الشخصي، وقدم العديد من الدروس القيمة للطلاب في مجال العلوم والتكنولوجيا. يسعى غندور جريس لتحفيز وتوجيه الآخرين لتحقيق أهدافهم والتطور الشخصي، ويعتبر
مصدر إلهام للمجتمع المحلي. يجسد قصة نجاحه الإرادة القوية والتفاني في العمل، وهو قدوة حقيقية للشباب والأجيال القادمة . ❝
❞ أما الباحث محمد عابد الجابري ، فأخطاؤه في الكتابة العلمية هي أيضا كثيرة ، أذكر منها طائفة ، أولها عدم توثيق كثير من الأخبار التي أوردها في مؤلفاته- التي أطلعتُ عليها ، منها إنه ذكر أخبارا عن الشعوبية زمن الأمويين و العباسيين ، من دون توثيق لها-أي لم يذكر مصادره- . و أورد أخبارا عن المفاخرات بين القبائل بلا توثيق . و ذكر أخبارا كثيرة عن نشأة الفقه الإسلامي وتطوره ، و لم يُوثق معظمها . و أورد أخبارا كثيرة عن المنطق الصوري ، و الترجمة في بغداد بلا توثيق .و ذكر أخبارا خطيرة عن علاقة المتكلم هشام بن الحكم (ت198ه) ، بجعفر الصادق ( 148ه) ، من دون أن يُوثقها . و ذكر خبرا خطيرا أيضا زعم فيه أن عليا و طلحة و الزبير-رضي الله عنهم- كانوا منافسين دائمين للخليفة عثمان –رضي الله عنه- لأنهم من بقية أهل الشورى ، و لم يذكر لنا المصدر الذي استقى منه هذا الخبر .
و ذكر أيضا أن بني أمية حرموا الموالي-المسلمون من غير العرب- من حقهم في الغنيمة ، حتى و لو شاركوا في الفتح جنودا، و لم يُوثق من أين أخذ خبره هذا . كما أنه أورد أخبارا و معلومات كثيرة عن اليونان بلا توثيق . مع العلم أن المنهجية العلمية الصحيحة تفرض على الباحث توثيق مادته العلمية ، كما أنه من حق القارئ عليه أن يُوثق مادته ليُمكنه من العودة إليها للاستزادة ، أو للتأكد منها . ❝