█ _ د ماجد الكيلاني 1987 حصريا كتاب فلسفة التربية الإسلامية (دراسة مقارنة بين والفلسفات التربوية المعاصرة عن دار المنارة للنشر والتوزيع 2024 المعاصرة: نبذة الكتاب : فلسفة أو التعليم يمكن أن تشير إما إلى المجال الأكاديمي لـ الفلسفة التطبيقية واحدة من فلسفات التي تروج لنوع رؤية تربوية معينة والتي تدرس تعريف معناه أهدافه فلسلفة كمجال أكاديمي هي " دراسة فلسفية ومشكلاته موضوعها الرئيسي هو وطرقها نفسها طرق قد تكون متعلقة بالعملية التعليمية بالانضباط التعليمي هذا يعني أنها جزءاً الانضباط الذي الاهتمام بالأهداف والأشكال ونتائج والتعلم؛ انضباطية تعني بمفاهيم وأهداف وطرق فتكون النحو جزء مجال ومجال بحيث تستفيد مجالات الميتافيزيقيا نظرية المعرفة مبحث القيم والمناهج الفلسفية ( التأملية النظرية التحليلية ) لمعالجة سبيل المثال لا الحصر مسائل علم أصول التدريس سياسة المناهج وكذلك عملية التعلم ما يُشكل والتعليم والقيم والمعايير كشفتها الممارسات والتعليمية ورخصة وقيود كفرع والعلاقة والممارسة يتم تدريس عادةً أقسام كليات بدلاً غرار القانون يتم تدريسها الحقوق الطرق المتعددة لتلقي جانب ومناهج يجعل متنوع فقط بل أيضاً يصعب تعريفه ينبغي يتسبب التداخل الخلط فلسلفة لم تُعرّف تحديداً بتطبيق تعليمية يجب المزج تعليم تعلم موضوع فهم ليس لكن كنظرية معيارية توحد ونظرية والغرض وتقوم افتراضات ميتافيزيقية معرفية وقيمية محددة هذه النظريات تُسمى بالفلسفات يُطلب معلم اتباع أزلية والسلوك مجاناً PDF اونلاين ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل