📘 ❞ أثر اللغة العربية في فهم الفقه الإسلامي ❝ كتاب ــ حسن اكبرى اذار شربيانى اصدار 2013
كتب علم اللغة العربية - 📖 ❞ كتاب أثر اللغة العربية في فهم الفقه الإسلامي ❝ ــ حسن اكبرى اذار شربيانى 📖
█ _ حسن اكبرى اذار شربيانى 2013 حصريا كتاب أثر اللغة العربية فهم الفقه الإسلامي 2024 الإسلامي: الإسلامي إعداد: فرامرز ميرزايي* حسن أكبري آذر شربياني** الملخص للّغة صلة وطيدة بفرع الشريعة أو ما يسمى الجامعات الإيرانية لكون أكثر مصادر الشريع ة مكتوبة باللّغة « ومباني الحقوق الإسلامية » العربية؛ فهناك مسائل تأويل النَّص الفقهي ترتبطُ بفهم اللّغة واستيعابها حق الإستيعاب ولعلَّ من أهمها: ضرورة الإهتمام ببناء الجملة النصوص الفقهية وما ينشئ عنه كالترابط بين عنصري الإسناد (كالترابط المبتدأ والخبر وبين الفعل والفاعل) والترابط العناصر غيرالإسنادية (كترابط مقيدات الفعل وترابط التابع بمتبوعه وترابط عناصر المركب الاسمي) الضمائر ودورها في تفسير النصوص الفقهية وتحليلها الحذف أنواعه وحجم الجملة والعوامل المؤثّرة حجمها وأثر هذا الحجم صياغة والجواب لمثل هذه الأسئلة يؤدي إلي تعليم لطلاّب فرع الشريعة خاصة فيما يتعلّق والنظامِ اللّغوي للّغة تأويل النص ويبدو أنّها أشد ضرورةً للطلاّب الناطقين بغير لأنَّ مصادر الدول عربية كانت غيرعربية مادتها الرئيسية هي النصوص الموجودة التراث الكلمات الرئيسة: بناء كتب علم مجاناً PDF اونلاين هي اللغات تحدثاً ونطقاً ضمن مجموعة السامية وإحدى انتشاراً العالم يتحدثها 467 مليون نسمة كما انها لغة القرآن الكريم وتشغل مكانة عند المسلمين,فقد جاء ليتوّج كتب للاطفال والكبار معاني العربيه قواعد نحوية اهل النحو الصرف التجويد مجلدات الجنة
كتاب
أثر اللغة العربية في فهم الفقه الإسلامي
ــ حسن اكبرى اذار شربيانى
صدر 2013م
كتاب
أثر اللغة العربية في فهم الفقه الإسلامي
ــ حسن اكبرى اذار شربيانى
صدر 2013م-
مساهمة من: عمر
( الأحد 13 يناير 2019 ( 5:09 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
أثر اللغة العربية في فهم الفقه الإسلامي
إعداد:
فرامرز ميرزايي*
حسن أكبري آذر شربياني**
الملخص
للّغة العربية صلة وطيدة بفرع الشريعة أو ما يسمى في الجامعات الإيرانية
لكون أكثر مصادر الشريع ة مكتوبة باللّغة « الفقه ومباني الحقوق الإسلامية »
العربية؛ فهناك مسائل في تأويل النَّص الفقهي ترتبطُ بفهم اللّغة العربية واستيعابها
حق الإستيعاب ولعلَّ من أهمها: ضرورة الإهتمام ببناء الجملة في النصوص
الفقهية وما ينشئ عنه كالترابط بين عنصري الإسناد (كالترابط بين المبتدأ والخبر،
وبين الفعل والفاعل) والترابط بين العناصر غيرالإسنادية (كترابط مقيدات الفعل
وترابط التابع بمتبوعه وترابط عناصر المركب الاسمي) أو الضمائر ودورها في
تفسير النصوص الفقهية وتحليلها، و الحذف و أنواعه في الجملة، وحجم الجملة
والعوامل المؤثّرة في حجمها، وأثر هذا الحجم في صياغة النصوص الفقهية .
والجواب لمثل هذه الأسئلة يؤدي إلي ضرورة تعليم اللّغة العربية لطلاّب فرع
الشريعة، خاصة فيما يتعلّق ببناء الجملة والنظامِ اللّغوي للّغة العربية في تأويل
النص الفقهي، ويبدو أنّها أشد ضرورةً للطلاّب الناطقين بغير اللّغة العربية، لأنَّ
مصادر الشريعة في الدول الإسلامية، عربية كانت أو غيرعربية، مادتها الرئيسية هي
النصوص الفقهية الموجودة في التراث الفقهي الإسلامي.
الكلمات الرئيسة: تعليم العربية، النصوص الفقهية، بناء الجملة.
#10K
0 مشاهدة هذا اليوم#46K
11 مشاهدة هذا الشهر#41K
7K إجمالي المشاهدات
-
🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
