📘 ❞ أيقظي العبقرية الكامنة في طفلك ❝ كتاب ــ شاكونتالا ديفي اصدار 2009

كتب التنميه البشريه - 📖 ❞ كتاب أيقظي العبقرية الكامنة في طفلك ❝ ــ شاكونتالا ديفي 📖

█ _ شاكونتالا ديفي 2009 حصريا كتاب أيقظي العبقرية الكامنة طفلك عن دار الأجيال للترجمة والنشر 2024 طفلك: طفلك نبذة الكتاب : في خضم النزعة القوية المنتشرة العالم هذه الأيام والتي تدعو إلى تحرير المرأة وتحقيق ذاتها (ولا يعني هذا إلا خروج من بيتها والتخلي أطفالها للخادمات وترك تريتهم للمربيات أولاً ثم للنوادي والمدارس عندما يكبرون قليلاً) كله ومن الغرب ذاته الذي بدأ الدعوة نجد بعض الأصوات التي تؤكد أن التربية هي أهم المسؤوليات والأعمال يقوم بها المرء وليست عملاً جانبياً لا أهمية له مؤلفة معجزة الرياضيات معرّفة موسوعة غينيس للأرقام القياسية وهي سيدة هندية وتعمل حالياً للدفاع حقوق الهند الملاحظ جيداً أنها أدركت بفطرتها الأنثوية نوال لحقوقها يتنافى مع عنايتها بأطفالها وكما يبدو عنوان فإنها تعنى بتنمية قدرات الطفل العقلية واستغلال مواهبه أقصى حد إنها كل طفل يمتلك نوعاً الموهبة الأقل تقدم النصائح تفيدنا اكتشافها وتساعدنا الوقت نفسه الإسهام نجاح مدرسياً ونجاحه حياته مستقبلاً نبذة المؤلفة – (شاكونتالا (بالإنجليزية: Shakuntala Devi) طفلة وآلة حاسبة عقلية عٌرفت باسم الحاسوب الإنسان وُلدت 4 نوفمبر عام 1929 حققت لها موهبتها مكانًا بارزا العالمية كتبت أيضا العديد الروايات والنصوص غير الخيالية تتعلق بالرياضيات وتوفيت " ديفي" عمرٍ يناهز 83 عاماً بعد برزت علم والفلك نظراً لموهبتها النادرة منذ 1977 وذلك قامت بحساب الجذر رقم 23 يزيد المائة خمسين ثانية فقط أي أسرع أفضل حواسيب ذلك بما يعادل 12 وبعدها بثلاث سنوات تمكنت حساب حاصل ضرب رقمين عشوائيين يتكون كلّ منهما 13 رقماً 28 ولم تتوقف موهبة "ديفي" عند الحد فقد كانت قادرة معرفة اسم يوم أيام القرن العشرين بمجرد ذكر تاريخ اليوم أمامها والغريب تمتعت بتلك الفطرية الرغم لم تستكمل تعليمها حيث لعائلة فقيرة تعمل السيرك وهو ما اضطرها ترك الدراسة عامين لمساعدة العائلة كسب رزقها وظلت والدها بعروض ترفيهية بالشارع حتى تعرفت عليها الأوساط الأكاديمية الهندية لتبدأ باحتلال المكانة تستحقها علماً جمع ثروة هائلة خلال عملها التنجيم 2:08 ص وتُوفيت 21 أبريل 2013 ) كتب التنميه البشريه مجاناً PDF اونلاين القسم يحتوي علي جميع العربيه والعالميه : التنمية البشرية عملية توسيع القدرات التعليمية والخبرات للشعوب والمستهدف بهذا هو يصل بمجهوده مستوى مرتفع الإنتاج والدخل وبحياة طويلة وصحية بجانب تنمية الإنسانية توفير فرص ملائمة للتعليم وزيادة الخبرات ومن منظور مؤسس مؤشر التنمية التابع للأمم المتحدة محبوب الحق المساعدة خيارات البشر وقدراتهم العيش الكريم وتوسيع المشاركة الديموقراطية والتنمية الاقتصادية والإجتماعية يعد التطوير الذاتية جزء منها بدأ مفهوم يتضح عقب انتهاء الحرب الثانية وخروج البلدان شاركت مصدومة الدمار البشري والاقتصادى الهائل وخاصة الدول الخاسرة فبدأ بعدها تطور وواكبها ظهور لسرعة إنجاز لتحقيق سرعة الخروج النفق المظلم والدمار الشامل لحق بالبلاد بسبب الحروب التاريخ بدأت الأمم تنتهج سياسة الفقيرة لمساعدتها حالة الفقر تعانى مثل به من: بنغلاديش وباكستان وغانا وكولومبيا وكثير الأخرى مستغلة خبرات البلاد أصبحت متقدمة لاتباعها المنهاج ليشمل مجالات عديدة منها: (الإدارية والسياسية والثقافية) ويكون القاسم المشترك المجالات السابقة ولهذا فتطور الأبنية: الإدارية والتعليمية والثقافية مردود الفردية تطوير انماط المهارات والعمل الجماعي والمشاركة الفعالة للمواطن بغرض الانتفاع وعلى يمثل منهج الركيزة الأساسية يعتمد المخططون وصانعوا القرار لتهيئة الظروف الملائمة لإحداث الاجتماعية والاقتصادية والتطور بالمجتمع طريق الرخاء والرفاهية ويمكن إجمال القول المنهج الحكومي المقام الأول يهتم بتحسين نوعية الموارد المجتمع وتحسين النوعية كما تهتم مؤسسة وكل شركة العاملين فيها سواء المستوى الإداري شموليا لتشمل مستوياتهم الوظيفية