█ _ سعادة أبو عراق 0 حصريا كتاب تعلم خط الرقعة 2024 الرقعة: الكتـــــــاب : الرقعة المؤلــــــف سندس عراق الجديد لتعلم الخط إن أهمية طرح تقديم طريقة جديدة لتعليم الخط العربي بعدما وجد أن الطريقة السائدة هي التقليدية التي اتبعها الأقدمون وهي أفرزتها ثقافتنا العربية عصور معينة كانت نتاجاً لظروف تاريخية فقد كان التعليم – وإلى زمن ليس بالبعيد يعتمد نظام الكتاتيب فهناك معلمو الصبيان الذي يقتصر تعليمهم القراءة والكتابة والحساب والعلوم الدينية وبعض الأدب كمستوى أولي لكن إذا ما أراد الطالب يتخصص مجال القراءات أو الحديث الفقه غيرها فإنه يلجأ إلى عالم متخصص لتلقي العلم يديه ومشياً هذا الأسلوب المباشر بين التلميذ وشيخه وهذا القرب التعلم أكثر حميمية وأكثر جدوى اضافة إلىذلك تعليم أيضاً جرى بهذا فالتلميذ يجالس الخطاط ويشرف عليه عن قرب ينظر إمساكه بالقلم وحركة يده والتزامه بالقواعد وجمال التركيب وبذلك تكون هذه مثلى ظل ظروف اجتماعية وسياسية واقتصادية فلم يكن المتعلمون يشكلون كثرة تصعب المعلم احتواؤها ذلك عدد المعلمين يتناسب مع المتعلمين وغير فإن وإجادته يحظى بالثناء والتمجيد أما وقد تغيرت الظروف إذ أصبح إلزامياً وتبنى له المدارس وتزود بعشرات الألوف من عاد ممكناً تأهيل معلمي اللغة الفن لهذه المهمة لذلك تراجع الاهتمام المجال وتراجعت الحدود الهامشية حتى وجدنا يجد علاقة العبقرية وسوء وجاءت ثالثة الأثافي بأن دخل الكمبيوتر والتعليم يستعمل الطباعة بدل الكتابة باليد وإن احتاج لموضوع لا يتكلف عناء نسخه مهما جودة خطه إنما لسحب صورة المادة يريدها في النهاية يرى المهم ملء النقص الفاحش مجيدي وعرض جماليات تحبيباً ذائقة فهو واضح تماماً للمعلم والمتعلم حد سواء المحتويات : الباب الأول مفاهيم أولية الباب الثاني تحليل الحرف الثالث تركيب الرابع الحروف الخامس بناء الكلمات السادس ************** یجب إزالة المفھوم المتوارث موھبة حیث یتكئ علیة كل ھو عاجز إجادة أو یكون عائقا أمام یرید وربما ھذه الفكرة نابعة معظم الخطاطین ھم رسامون اختلطت الرسم مھارة وھما لیس كذلك وذلك للأسباب التالیة: أ أطفال العالم یبدأون قبل یتعلموا فالرسم سابق ً لدیھم تعبیر عما نفوسھم نفسي بینما عقلي وظیفي ب الموھوب بالرسم عنده دافع ذاتي للرسم یملك أحد یخلقھ بھ ولا یقدر خنق الموھبة وقتلھا بل یمكن الرفع سویة الموھبة الربانیة یأتي مرحلة یعبر بھ المعاني والأفكار والحروف تتركب منھا ھي منتج اصطلاحي اخترعه الإنسان المتحضر وكل حضارة أنتجت أشكالا لیدل أصوات انفعالات بما یتناسب لغتھا وھذه مرت بمراحل التطور الجمالي ولن یتوقف تطورھا الدھور اللاحقة ت الواضح لأشكال ونسق لم یكن دفعة واحدة جاء على ُ أیدي فنانین عباقرة استطاعوا ینتجوا نماذج مبتكرة أصبحت فیما بعد مثلا علیا یقتدي بھا ُ وعلیه شائعا المثالي یحذقھ إلا فنان قدیر ث ھذا الكلام صحیحا ظاھره كتابة الجمیل كتب وموسوعات مجاناً PDF اونلاين هو فن وتصميم مختلف اللغات تستعمل تتميز بكونها متصلة مما يجعلها قابلة لاكتساب أشكال هندسية مختلفة