📘 ❞ Nicole Masson de la littérature française ❝ كتاب

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█ _ 0 حصريا كتاب Nicole Masson de la littérature française 2024 française: pdf Ce guide propose un panorama française, des origines à nos jours Organisé façon chronologique, il présente chaque époque travers ses courants, les auteurs et leurs oeuvres, donnant ainsi principaux repères Conçu sous forme fiches, constitue véritable pratique littérature, facile consulter Pour siècle, vous trouverez tableau récapitulatif période, fiches œuvres, auteurs, extraits, citations 467 T a b l e d s m t i è r s Sommair e 5 Introductio n 7 Partie I Le Moyen Âg e Naissance 1 1 Un peu d’histoire 1 2 Des faits marquants 1 3 Culture 1 4 Les grands genres 1 5 Chapitre 1 : Du latin au français 1 7 Évolution du français 1 7 Très ancien français 1 7 Ancien 1 8 Moyen 1 8 La langue Âge 1 9 Chapitre 2 Les premiers textes de « » 2 1 La Vie saint Alexis 2 3 Chapitre 3 genres littéraires 2 5 Mo nde épique, monde courtois 2 7 Les chansons geste 2 8 La Chanson Roland 3 2 Les romans d’aventures d’amour 3 4 Chrétien Troyes 3 5 Le Roman Renart 3 7 Les troubadours trouvères 3 9 467 480_aj indd 1 468 Le Rose 4 2 Le 4 4 Rutebeuf 4 6 L’histoire 4 8 Villon 5 0 Le théâtre 5 2 La f arce maître Pathelin 5 5 Du Âge Renaissance 5 7 Partie I I Le xvi e siècl e De quelle renaissance » s’agit ? 6 3 Évolution contexte politique social 6 4 Un essor économique 6 4 Les différentes phases x v i e siècle 6 5 Chapitre 4 La première 6 7 Une représentation bouleversée 6 7 L’exemple italien 6 8 Les première 6 9 L’humanisme 7 0 Le pétrarquisme 7 2 Chapitre 5 génération François I er 7 3 Enthousiasme 7 3 puis désillusion 7 4 Essor poétique 7 4 Marot 7 5 Rabelais 7 7 Pantagruel 7 9 Gargantua 8 1 L’école lyonnaise 8 3 Chapitre 6 Renaissance épanouie 8 5 Le refuge littérature 8 5 La Pléiade 8 7 Ronsard 9 1 Du Bellay 9 4 Les Regrets 9 5 467 2 7 27 07 2:45:54 PM 469 Chapitre 7 Le déchirement 9 7 ■ Des écrivains militants 9 8 Le tragique 9 9 D ’Aubigné 10 1 Les Tragiques 10 3 Montaigne 10 5 Les Essais 10 7 Partie II I Le xvi siècl e Panorama événements historiques 11 3 Les troubles Fronde 11 4 U n remarquable développement durant tout le 11 5 La querelle Anciens Modernes 11 6 Chapitre 8 foisonnement début 11 7 Les influences étrangères 11 7 Une indépendance d’esprit 11 8 Le baroque 12 0 Corneille 12 4 Le Cid 12 6 Cinna 12 8 Horace 13 0 Polyeucte 13 2 La préciosité 13 4 L’Astrée 13 7 Chapitre 9 triomphe l’ordre classique 13 9 De principes communs 13 9 Pascal 14 1 Les Pensées 14 3 Le classicisme 14 5 Molière 14 8 Les Précieuses ridicules 15 1 L’École femmes 15 3 Tartuffe 15 6 Don Juan 15 8 Le Misanthrope 16 0 L’Avare ادب البلدان الغربية مجاناً PDF اونلاين قسم هو ركن رئيسى من مكتبة الادب حيث تشمل مجموعة الاقسام الفرعية وهى الأدب الغربي ويُعرف أيضاً باسم الأوروبي المكتوب سياق الثقافة لغات أوروبا بما ذلك تلك التي تنتمي إلى عائلة اللغات الهندو أوروبية بالإضافة للعديد ذات الصلة الجغرافية والتاريخية مثل البشكنشية والمجرية يعتبر أحد العناصر المميزة للحضارة

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Nicole Masson de la littérature française
كتاب

Nicole Masson de la littérature française

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عن كتاب Nicole Masson de la littérature française:
Nicole Masson de la littérature française pdf

Ce guide propose un panorama de la littérature française, des origines à nos jours. Organisé de façon chronologique, il présente chaque époque à travers ses courants, les auteurs et leurs oeuvres, donnant ainsi les principaux repères. Conçu sous la forme de fiches, il constitue un véritable guide pratique de la littérature, facile à consulter. Pour chaque siècle, vous trouverez un tableau récapitulatif de la période, des fiches-courants, des fiches-œuvres, des fiches-auteurs, des extraits, des citations.

467
T a b l e d e s m a t i è r e s
Sommair
e
.
5
Introductio
n
.
7
Partie
I
Le Moyen Âg
e
Naissance.de.la.littérature.française.
.
.
1
1
Un.peu.d’histoire....
.
.
1
2
Des.faits.marquants.
.
1
3
Culture.et.littérature.
.
.
1
4
Les.grands.genres.
.
.
1
5
Chapitre
1
:
Du latin au
français
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
1
7
Évolution.du.français.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
1
7
Très.ancien.français
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
1
7
Ancien.français
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
1
8
Moyen.français
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
1
8
La langue au Moyen Âge
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
1
9
Chapitre
2
:
Les
premiers textes
de la « littérature française »
. . . . . . . . . . . . . . .
.
.
2
1
La
Vie de saint Alexis
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
2
3
Chapitre
3
:
Les
genres littéraires
au Moyen Âge
. . . . .
.
.
2
5
Mo nde épique, monde courtois
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
2
7
Les chansons de geste
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
2
8
La Chanson de Roland
.
.
3
2
Les romans d’aventures et d’amour
.
.
3
4
Chrétien de Troyes
.
.
3
5
Le Roman de Renart
.
.
3
7
Les troubadours et les trouvères
.
.
3
9
467-480_aj.indd 1
468
Le Roman de la Rose
.
.
4
2
Le Roman de la Rose
.
.
4
4
Rutebeuf
.
.
4
6
L’histoire au Moyen Âge
.
.
4
8
Villon
.
.
5
0
Le théâtre au Moyen Âge
.
.
5
2
La
f
arce de maître Pathelin
.
.
5
5
Du Moyen Âge à la Renaissance
.
.
5
7
Partie I
I
Le
xvi
e
siècl
e
De.quelle.«.renaissance.».s’agit-il.?
.
.
6
3
Évolution.du.contexte.politique.et.social
.
.
6
4
Un.essor.économique
.
.
6
4
Les.différentes.phases.du.
x v i
e
.siècle
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
6
5
Chapitre
4
:
La
première Renaissance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
6
7
Une.représentation.du.monde.bouleversée
. . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
6
7
L’exemple.italien
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
6
8
Les.auteurs.de.la.première.Renaissance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
6
9
L’humanisme
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
0
Le pétrarquisme
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
2
Chapitre
5
:
La génération de
François I
er
. . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
3
Enthousiasme . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
3
. . ..puis.désillusion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
4
Essor.poétique
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
4
Marot
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
5
Rabelais
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
7
Pantagruel
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
7
9
Gargantua
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
8
1
L’école lyonnaise
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
8
3
Chapitre
6
:
La Renaissance
épanouie
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
8
5
Le.refuge.de.la.littérature
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
8
5
La Pléiade
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
8
7
Ronsard
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
9
1
Du Bellay
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
9
4
Les Regrets
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
9
5
467-480_aj.indd 2
7/27/07 2:45:54 PM
469
Chapitre
7
:
Le
déchirement
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
9
7

.
Des.écrivains.militants
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
9
8
Le théâtre tragique
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
9
9
D
’Aubigné
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
10
1
Les Tragiques
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
10
3
Montaigne
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
10
5
Les
Essais
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
10
7
Partie II
I
Le
xvi i
e
siècl
e
Panorama.des.événements.historiques
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
11
3
Les.troubles.de.la.Fronde
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
11
4
U
n.remarquable.développement.de.la.littérature.
durant.tout.le.
x v i i
e
.siècle
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
11
5
La.querelle.des.Anciens.et.des.Modernes
. . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
11
6
Chapitre
8
:
Le
foisonnement
du début du siècle
. . . . .
.
.
11
7
Les.influences.étrangères
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
11
7
Une.indépendance.d’esprit
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
11
8
Le baroque
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
12
0
Corneille
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
12
4
Le Cid
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
12
6
Cinna
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
12
8
Horace
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
13
0
Polyeucte
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
13
2
La préciosité
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
13
4
L’Astrée
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
13
7
Chapitre
9
:
Le
triomphe
de l’ordre
classique
. . . . . . . . . .
.
.
13
9
De.grands.principes.communs
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
13
9
Pascal
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
14
1
Les
Pensées
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
14
3
Le classicisme
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
14
5
Molière
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
14
8
Les Précieuses ridicules
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
15
1
L’École des femmes
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
15
3
Tartuffe
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
15
6
Don Juan
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
15
8
Le Misanthrope
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
16
0
L’Avare
.
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