█ _ صلاح صالح معمار 2006 حصريا كتاب علم التفكير عن مركز ديبونو لتعليم 2024 التفكير: لقد قسَّم المؤلف هذا الكتاب إلى ستة فصول؛ يبدأ الفصل الأول بتعليم ومعرفة مهاراته وخصائصه ومستوياته وأهم معوقات تعلمه ثم يتناول الثاني معرفة أول مستويات وأطلق عليه الأساسي الذي يشمل عددًا من المهارات التي ينبغي أن يتعلمها أي فرد ومن وقت مبكر تعليمه حتى تكون له هذه الأساس القوي والمتين العلم وقد ذكر أهم تلك الأساسية يحتاجها الجميع وذكر بعض التطبيقات كل مهارة التسع وفي الثالث بدأ بدخول منحنى الإبداع والابتكار والاختراع حيث إنه أصبح مطلبًا أساسيًّا للأمم المتحضرة بل مقياس الأمية بمقياس مقدرة شعوبها نهاية وضع دليلًا أطلق دليل الاختراع والمخترعين الرابع كان الحديث أعلى وهو الناقد مكوناته ومجالاته ومزاياه ومعاييره ومواصفات المفكر تحتاجه جميع الأمم والشعوب وختم بذكر مهارات وطرق تنميته أما الخامس فخصصه لبرامج البرامج: برنامج كورت وبرنامج القبعات الست تريز والخرائط الذهنية والعصف الذهني وحل المشكلات بطرق إبداعية واختتم بالفصل السادس عبارة الاستراتيجيات المقترحة والمطبقة تعليم بالإضافة النماذج العملية تطبيق تنمية بشرية وتطوير الذات مجاناً PDF اونلاين هذا القسم يحتوي علي كتب التنمية العربيه والعالميه : التنمية البشرية هي عملية توسيع القدرات التعليمية والخبرات للشعوب والمستهدف بهذا هو يصل الإنسان بمجهوده مستوى مرتفع الإنتاج والدخل وبحياة طويلة وصحية بجانب الإنسانية خلال توفير فرص ملائمة للتعليم وزيادة الخبرات تطوير نشاطات تطور الوعي والهوية وتطور المواهب والإمكانية وتكون أساس الانسان الكثير المجالات وتسهل العمل وتحسين معيشة الحياة وتساهم استيعاب الأحلام والطموح تطوير ليس محدوداً يضم مفهوم النشاطات الرسمية وغير لتطوير الآخرين أدوار عديدة مثل: الأستاذ الدليل مستشار المدير مدرب معلم خاص عندما يحتل مكان المؤسسة فإنه يشير طرق برامج أدوات تقنيات ونظام التقييم تدعم المستوى الانفرادي والتحسين نفسه ويمكنه انجاز الاعمال الأنظمة الآتية: تحسين الذاتي أو تعلم جديدة بناء إعادة التعرف الهوية واحترام القوة والمواهب الثروة والتطوير الروحي تحديد الإمكانية نمط نوعية الصحة تحقيق الطموح مشروع الاستقلال الشخصي تعريف وتنفيذ خطط الاجتماعية يمكن الأدوار مثل هؤلاء إما الكفاءة الشخصية المهارة المدراء امكانية الموظفين خدمة احترافية التدريب ماوراء "التطوير الشخصي" سمي المجال للممارسة للبحوث بأنه مجال ويضم التطوير البرامج نظام الأدوات والتقنيات كمجال تزداد مواضيع العلمية واستعراض التعليم العالي ومجالات وكتب إدارة أعمال ويشمل نوع اقتصادي سياسي بيولوجي تنظيمي شخصي يتطلب النظام إذا أحد ما يرغب التغيير قد حدث فعلا حالة الفرد كثير الأحيان يعمل كما الحاكم الرئيسي للتحسن التراجع لكن التحقق صحة التطور الموضوعي استخدام معايير قياسية لنظام أهداف تحدد النهاية استراتيجيات للوصول الهدف وقياسات وتقييم للتطوير وتحدد مراحل نصائح التغذية لتوفير المعلومات التغييرات