اقتباس 1 من كتاب سقوط الإيدلوجيات وكيف يملأ الإسلام... 💬 أقوال أنور الجندي 📖 كتاب سقوط الإيدلوجيات وكيف يملأ الإسلام الفراغ

- 📖 من ❞ كتاب سقوط الإيدلوجيات وكيف يملأ الإسلام الفراغ ❝ أنور الجندي 📖

█ كتاب سقوط الإيدلوجيات وكيف يملأ الإسلام الفراغ مجاناً PDF اونلاين 2024 رغم مرور ما يقرب من عشرين عاما تأليف هذا السفر القيم إلا أن موضوعه لا زال حاضرا ومادته لم تبهت وأفكاره تشخ سيما وهي لعالم كبير ومنظر نهضوي الطراز الأول أوقف حياته لخدمة الفكرة الإسلامية والبحث عن سبل رفعة الدين فلازال الواقع هو ولا زلنا ننشد يطبق الكتاب أفكار ومعالم حرص المؤلف ترتيبها وتنظيمها لتكون سراجا ومنهاجا لقادة الدعوة والسياسة عالمنا الإسلامي ففي استعراض موثق ومرحلي لسقوط الأيديولوجيات المادية المنحرفة تلك التي أسست أمور وهمية مضللة للفكر الإنساني والعاطفة البشرية مستغلة ذلك حاجة الإنسان للأمن والغذاء والدين أبشع استغلال فأنكرت الصلة بين وخالقه ثم شوهت حياة أسوأ تشويه ووضعته مرتبة قريبة جداً الحيوان مع أنه أكرم المخلوقات محققة بذلك تدنياً السلوك والسيرة والعلاقات الاجتماعية فكانت النتيجة الطبيعية لكل الضلال: إفلاس النبيلة وأصبحت الحياة غاية شريفة لها وتاه ولعل الأستاذ أنور الجندي وفق تصوير كل وترك يتحدث نفسه وأنه الأمثل للبشرية يملاً حياتها بالسعادة والأمن وتحقيق صلتها بالله بدأ رحمة الله كتابه بمقدمة فيها كتابات المفكرين الغربيين الأعلام الذين درسوا الغرب وآمنوا به تكشف تماماً إلى نور جديد وليس غير القرآن وإلى منهج المنهج الباقي الخالد الذي يستطيع يعطيها مدى العصور وفي مختلف البيئات يرث الأرض ومن عليها أمان وأشواق الروح وراحة الضمير وأشار الأيدلوجيات (واليوم الأنظمة الدكتاتورية العلمانية) قد أصبح واقعاً سبيل رجعية وأن والإسلام وحده القادر ملأ وتقديم تبارك وتعالى للعالمين قادة الفكر اليوم مسؤولية أداء الواجب والاحتشاد له والعمل عزم وتصميم خلال أسلوب الأمثل: القدوة والحكمة والموعظة الحسنة فهي وحدها الطريق لتحقيق هذه الباب الأول: الصحوة وتجربة التاريخ حوى أربعة فصول وهي: الفصل الفصل الثاني: الماركسية علامة عصر للإسلام الثالث: بناء مستقبل الرابع: المسمار الأخير تفشي العلمانية وتدور الرئيسة حول وجوب الاستفادة دروس الماضي والحاضر للنهوض بالواقع وتثبيت فأشار الكاتب المسلمين مرّت بهم مجموعة التجارب والأحداث هم أحوج يكونون دراستها واستيعابها وما تزال تصيب العرب قارعة داموا يلتمسوا منهجهم الأصيل ويعودوا كتابهم ومنابعهم يعيدوا النظر المناهج الوافدة ويتحرروا منها ويلتمسوا الحق فهو سفينة النجاة طوفان الطامع تدمير واحتواء أهله وموارده وأن والعلمانية (وينطبق الدكتاتوريات سقطت الأيام) لابد يكون وصحوة جديدة كلها لتعرف ليس هناك طريق واحد يردها الإنسانية وهو يدعوها تلتمس ربها وتسلم وجهها إليه الباب كيف الفراغ؟ ثلاثة إعادة المفاهيم زرعها النفوذ الأجنبي المؤامرة وبيت المقدس مستمرة فلنذكر دائماً الغاية الأساسية جاء بصيغة السؤال فصوله إجابات هي الحقيقة لب وأبرز أفكاره حيث أشار مرة أخرى وإعادة التفكير والأفكار والقيم ظهرانينا عبر إعلامه ووسائله مستشهدا بمقولة محمد أسد: "أن السبب الرئيسي للانحلال الثقافي والاجتماعي يرجع هجر لروح التعاليم الإسلامية" وأشار كذلك القوى الغربية حاولت تجعل مبادئ الإقليميات والقوميات والاستعلاء بالعنصر عدد الأقطار العربية نموذجا يغري باقي لاستقباله واعتناقه سواء أكان أو الليبرالية الاشتراكية وصنعت التركيبة الجامعة للمفاهيم والماركسية الدم العرق أسلوبا للقضاء الوحدة وعلى ضرب العناصر بعضها ببعض حتى يتحقق تجمع أصيل يمكن الأمة قيام صحيح الآفاق الجديدة للدعوة ستة المشروع الحضاري منقذ أزمة الخامس: مخطط احتواء السادس: مؤامرة القضاء الهوية أشار عدة أبرزها مناداته بوجوب موقف المرحلة وتصحيح ومواجهة العقبات تحاول تعترض طريقها وحدد لذلك إجراءات: أولا: اتخاذ موحد وواضح لاستعادة القدس ثانيا: التوحد وتحاشي يتعلق بالخلافات أكانت قومية اقتصادية بالدم الجنس ثالثا: الاعتماد ثرواتنا: (الطاقة وثروة الركاز والتفوق البشري) لكي تقوم بلاد صناعات كبرى رابعا: معالجة ظاهرة الحروب عناصر خامسا: صحوة أخلاقية تحول وبين وسائل التدمير الخلقي سادسا: نحن بحاجة نهضة عسكرية قائمة التدريب والنضال وحمل السلاح بحيث الشاب المسلم حالة تعبئة دائمة تستمر بصورة أكثر اتفاقا أوضاع السلام وبين السياق ذاته (لا العربي) مرتبطة بالإسلام أساسا تواجه والعرب جميعا العقيدة توجد محاولة مستميتة لتطويق وحصارها وإخضاعها تتمكن امتلاك إرادتها اختيار الصحيح استسلام وخضوعهم للتصور المادي المحض يدور المكاسب والتنافس الموارد دون تقدير الجوانب الأخرى المعنوية والروحية ودون الالتزام بالحلال والحرام سيظل حائلا قدرة مواجهة الخطر الباب القضايا العمل ثمانية والوحدة حماية الشباب التيارات تكامل التربية يقدم منهجاً متميزاً للعلم نظرية دارون البيان العربي القرآني السابع: التراث والتراث الزائف الثامن: يشكل عقلية ووجدانها من أصل رحمه العطاء المساحة المضطربة الدعاوى والأكاذيب جميع الثبات تغير الأزمنة والبيئات والقادر اختلاف العقول والأمزجة الأمل بعد فشل التجربة طبقها والمسلمون منذ مائة عام قانون نابليون والمناهج التعليمية والنظام الربوي عالم الاقتصاد وبعد معاقلها سبعين محولات فرضها والنفوس بما معارضة الفطرة والعلم لذلك فعلى رواد –اليوم استيعاب الموقف تماما والحذر الوقوع الأخطاء مقدمتها التعصب والعنف والجمود وعليهم التحرك أناة وصبر وثبات الموقع

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات