[تحميل] 📘 ❞ سلسلة بناء الشخصية الدعوية : القدوة الحسنة .. خالد بن الوليد رضي الله عنه ❝ كتاب ــ م.عبد الله بن علي صغير

التراجم والأعلام - 📖 تحميل ❞ كتاب سلسلة بناء الشخصية الدعوية : القدوة الحسنة .. خالد بن الوليد رضي الله عنه ❝ ــ م.عبد الله بن علي صغير 📖

█ _ م عبد الله بن علي صغير 0 حصريا كتاب سلسلة بناء الشخصية الدعوية : القدوة الحسنة خالد الوليد رضي عنه 2024 عنه: نبذة عن الكتاب : سوف نتحدث هذه الكلمات الموجزة رجل من أصحاب رسول صلى عليه وعلى آله وسلم رجل أسلم فكان إسلامه نصراً للمسلمين رجل جاهد سبيل منذ أول يوم فيه داعياً للتوحيد محارباً للشرك مكسراً للأصنام مذلاً للروم والفرس صحابيّ جليل سماه سيف المسلول صحابي قال أبو بكر عجزت النساء أن تلد مثله لما حضرته وفاته وقال: ما عمل أرجى عندي بعد لا إله إلا ليلة شديدة الجليد سرية المهاجرين بتّها وأنا متترس والسماء تنهل عليَّ أنتظر الصبح حتى أغير الكفار فعليكم بالجهاد لقد شهدت كذا وكذا زحفا وما جسدي موضع شبر وفيه ضربة بسيف أو رمية بسهم طعنة برمح وها أنذا أموت فراشي حتف أنفي كما يموت البعير فلا نامت أعين الجبناء طلبت القتل مظانه فلم يقدر لي هذا الصحابي الجليل هو وأرضاه التراجم والأعلام مجاناً PDF اونلاين علم العلم الذي يتناول سير حياة الأعلام الناس عبر العصور المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد الذين تركوا آثارا المجتمع ويتناول هذا كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم ومواقفهم وأثرهم الحياة وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع التاريخ اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا وقد بدأت العناية بهذا عندهم عهد الرسول محمد بزمن يسير حيث حرص العلماء حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع الإسلام الحديث النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن ثم الآثار المروية الصحابة والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي إلى ابن عباس فجعل يحدث ويقول: يأذن لحديثه ولا ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة إذا سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول لم نأخذ نعرف » واستمر العمل القاعدة ضرورة معرفة الرجال ناقلي بسبب حال نقلة النبوية وذلك ينبني المعرفة قبول والتعبد بما فيها لله تعالى رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان أهمية الرواة صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف كان ذاك وكم منه الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل كثير الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية بها حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ هي الأوهام التي وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم كثيرة متعلّقة الباب منها تفرّدته به الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل وغيرها أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول المجال