نظام إدارة التعليم الالكتروني عبارة عن نظام حاسب آلي... 💬 أقوال كمال جنبي 📖 كتاب التعليم الإلكتروني و التعليم عن بعد

- 📖 من ❞ كتاب التعليم الإلكتروني و التعليم عن بعد ❝ كمال جنبي 📖

█ نظام إدارة التعليم الالكتروني عبارة عن حاسب آلي متكامل لخدمة العملية التعليمية بعد حيث يهدف هذا النظام إلى تسهيل عملية التفاعل بين الطالب وعضو هيئة التدريس أو المدرب كتاب الإلكتروني مجاناً PDF اونلاين 2024 يتكلم كيفية وخصائصة ومميزاتة وعيوبة والتعليم والفصول الالكترونية إعداد : كمال جنبي نبذة الكتاب بعد الوحدة الثامنة مقدمة: يبحث التربويون باستمرار أفضل الطرق والوسائل لتوفير بيئة تعليمية تفاعلية لجذب اهتمام الطلبة وحثهم تبادل الآراء والخبرات وتعتبر تقنية المعلومات ممثلة الحاسب الآلي والإنترنت وما يلحق بهما من وسائط متعددة أنجح الوسائل هذه البيئة الثرية يمكن العمل مشاريع تعاونية مدارس مختلفة ويمكن للطلبة أن يطوروا معرفتهم بمواضيع تهمهم خلال الاتصال بزملاء وخبراء لهم نفس الاهتمامات وتقع مسؤولية البحث وصياغتها مما ينمي مهارات التفكير لديهم كما عبر الإنترنت الكتابة ومهارات اللغة الإنجليزية تزود والمعلمين حد سواء بالنصوص المكتوبة باللغة شتى المواضيع ومختلف المستويات أما بالنسبة للمعلمين فإن بالشبكة العالمية تمكن المعلم الوصول خبرات وتجارب يصعب إليها بطرق أخرى وتكمن قوة قدرتها الربط الأشخاص مسافات هائلة وبين مصادر معلوماتية متباينة فاستخدام التكنولوجيا تزيد فرص وتمتد بها مدى أبعد نطاق المدارس وهذا ما عرف بمسمى الذي يعد أهم ميزات مدرسة المستقبل لقد طرأت مؤخرا تغييرات واسعة مجال وبدأ سوق حاجاته لمهارات ومؤهلات جديدة يفرض توجهات واختصاصات مستحدثة تلبي حاجات الاقتصاد الجديد لذا المناهج خضعت هي الأخرى لإعادة نظر لتواكب المتطلبات الحديثة والتقنيات المتاحة مثل المباشر يعتمد لكن وحلوله لن تكون ناجحة إذا افتقرت لعوامل أساسية عناصر تتوفر التقليدي الحالي فهذا الأخير يحقق الكثير المهام بصورة غير مباشرة مرئية لعابر السبيل يرى ستقلب كل الموازين بدون الإطلاع كنه التربوية عميقة يشكل دوام الطلاب للمدارس وحضورهم الجماعي أمراً هاما يغرس قيما تربوية ويعزز أهمية المشترك كفريق واحد وتتفاوت اختصاصات مؤسسات التعلم مجموعة متنوعة الخدمات الحصول شهادة الماجستير بشكل مباشر منح الشهادات التقنية للمبرمجين والمتخصصين وغير ذلك المزايا الرائعة تقوم بدورها بالإجراءات اللازمة وتوفير المعايير المطلوبة لطرح برامج معترف للدارسة ووفقاً لبعض الدارسات والأبحاث المتخصصة تبين نسبة 48% المعاهد والجامعات التقليدية كانت قد طرحت مناهجها العام 1998 حين ارتفعت النسبة 70 % 2000 وفي المقابل هنالك جامعات لا تقدم خدماتها ومناهجها سوى طريق جامعة إنجل وودEnglewood) ) وكولو (Colo) كابيلا ومن المتوقع تحقق صناعة نمواً كبيراً 6 3 مليار دولار 2002 أكثر 23 العام2004 وذلك حسبما أظهرته الدراسات التي قامت آي دي سي لأبحاث السوق مستندة بذلك التطور الكبير قطاع الأعمال الإلكترونية وازدياد الطلب المحترفين ومن جهتها أوراكل وساب وغيرهما الشركات المنتجة للبرامج بالانضمام لهذا القطاع الهام وتصميم المنتجات المناسبة له